張紫煒zz
這個問題不能一概而論，要分情況討論。不過，這樣的要求並不難做到，既然學校這麼要求了就遵守下吧，畢竟作為學生也很難改變學校的決定。
對於本來就認真聽講的學生，和認真上課的老師，幫助有限
對於那些本來就能積極學習，認真聽課的學生，和特別認真上課的老師來說，這樣的要求，幫助不大，因為他們本來就很認真。即便沒有要求必須這樣著裝，他們也會十分專注地上課。加上這樣的著裝要求，是沒有到大必要的。
對於學習散漫，學習不投入的學生和老師來說，有積極意義
有些學生和老師，不能正視網課，不認真對待，甚至在被窩裡學習。這樣的著裝要求，至少能讓他們先起床，把學習當作一件正事。
提升學習關注度的關鍵在於學習態度，而非著裝等外在形式
學校想提升學生學習效果的目標是可以理解的，但是這樣的要求只是形式方面的，有一定的效果，但總體來說效果不大。想要提升學生的學習效果，關鍵還是要讓學生明白學習的重要性，讓學生髮自內心的專注於學習。有部分老師不認真對待網課，要加強老師的思想建設。
個人認為學校更應該把精力放在如何調動學生學習積極性上。
海燕數學
我是小學老師，我說說我自己是怎麼上網課的吧。
從2月10號，我們正式開始上網課。到現在已經快兩週了。平常在家，為了舒適，我都是穿家居服。我想大家也肯定是這樣的。因為不許出門，臉都不好好洗，可是開課那天早上還洗了澡，畫了淡妝，換了過年新買的衣服。當然，有女人愛美的原因，還有就是既然是上課，就得有儀式感。我不去要求學生怎樣，但是我自己做到了，學生看到我都穿新衣服了，他們也都穿的整整齊齊的，這就是榜樣的力量。
我同事今天還和我聊天說起她兒子上網課的情況，他兒子在高中，學校叫孩子們按照和學校的作息時間一樣進行學習，為了監督孩子們，老師叫家長給孩子們拍視頻傳到班級群裡，其中一個家長也給孩子拍了學習的視頻，孩子還躺在被窩裡拍的。氣得老師回覆說，你能不能從你被窩裡出來！
這就是區別，一個拿著學習不當回事兒的孩子，學習成績一定不會好，任何事都怕認真對待。
河北的某中學要求學生穿校服、老師著正裝上網課。我覺得很有必要。這樣一來，孩子們的意識就會上去，網課也是上課，必須認真對待。
不僅僅著裝要注意，就是學習的姿勢也要注意，就像我同事說的那個，躺在被窩裡學習，我敢說學習一會就睡著了，根本就沒個學習的樣子。
所以穿正裝、端端正正地坐在學習桌前學習，這樣的要求不過分，而且是必須的。學習就是要有儀式感，通過儀式能夠喚醒一個人意識，對於自己身份的意識，自己的身份就是個學生，學習是自己的任務。只要態度認真了，學生學習的主動性才會大大提升，那麼學習的專注力也會提高。。
大家怎麼看待這個問題，你覺得孩子應該穿校服學習嗎？這是搞形勢，還是必須的？歡迎留言分享您的觀點。
淺淺的教育
中國人做事太隨意 缺少儀式感。河北這個學校這麼做 我覺得非常有必要 因為只有穿著校服老師著正裝給孩子上課 學生們才會有真正的上課的感覺 才能會更專注地去聽網課 因為網課的效果本身就比線下課的效果要差很多 因為互動少沒有辦法 ，這是由於現在的疫情所決定的 所以老師們這樣做 學校們這樣要求非常正確。記得當年在海外讀書時 冬天的時候我的老師女老師穿著裙子來給我們上課 我們都非常奇怪說 為什麼老是會穿裙子呢 老師說我要尊重我的學生 同時我也尊重我的職業 而我們的男老師從來都是穿西裝打領帶給我們來上課 從國外回來以後也曾經在大學給學生講過課 我也是穿著西裝打著領帶 大學的學生們很奇怪 問我為什麼因為粉筆會把西裝弄髒，我說這是我尊重我的 學生 同時我也希望我的學生們尊重我
找飯轍
我們學校沒有統一要求，有一次視頻會議，真笑人，一個個都是睡衣，臃腫不堪。本來想留個圖片，作為過程性資料上報呢，一看老師們的妝扮，老師們自己就感到不好意思。後來，大家只要露臉就穿的比較正規。
網上授課，每個校級領導分包一個年級，參與網上聽課。剛開始聽課時，就發現有的教師不露臉，當時問原因，老師們說：“在家正裝穿不上，太受拘束，在鏡頭面前非常不自然。”
再看學生呢？一般直播時攝像頭是關閉的，不顯示學生頭像，連麥時，學生的鏡頭會出現在大家面前。孩子的表現也是形態各異，什麼表現都有。躺床的、躺沙發的、學生衣衫不整齊的、沒有準備學習用品的等，孩子這樣的表現怎能保證學習效果？
教師衣著不正規，如何去要求學生？本來孩子們在家自學，與在校學習沒有可比性，如果思想上再鬆鬆垮垮，孩子更會放鬆自我要求，一切跟著感覺走，想聽了就聽些，不想聽了，就放棄，不會自我約束。
教師和學生都應該有上課的儀式感，教師正裝，學生校服，把學生帶進課堂中教學，思想上重視起來，才能保證聽課效果。
當然，這種行為是提倡，不能“一刀切”統一要求，畢竟天氣冷，家庭條件不一樣，還有部分農村孩子家裡沒暖氣，有的校服比較薄，尤其是現在特殊時期，更不能讓孩子們感冒。
教育採擷
事情是這樣的：
近日，河北石家莊一中要求學生在家上網課的作息時間和在校時相同，並要求學生著校服上課老師穿正裝教學。高三年級主任稱，這樣能讓學生提高專注度，同時增強榮譽感。
我認為這樣的要求很好，有利於營造學習的氛圍，提高學生的學習效率！
第一：受到疫情的影響，各學校紛紛採取在線教學，停課不停學！既然不停學，學生只不過是換了個地方上學，以前是坐在教室裡，今天是坐在自家的寫字桌邊！到學校穿校服是校規，今天教室換成了家裡，那麼校服也應該穿上！以此，讓學生認識到，學習已經開始了！聽課要認真，要嚴格要求自己！
第二，學生居家學習很容易受到外界影響，放鬆自己！比如有些學生躺在沙發上，聽課，而另外一些學生老師都開始上課半天了，他還在被窩裡呢！家長叫，他還說我，我手機開著呢！碰上這樣的孩子，家長能不著急嗎？ 石家莊這所中學要求學生穿戴整齊，正好解決了這個難題！我認為別的學校也可以效仿！學習就要有個學習的樣子，穿著睡衣，頂個雞窩頭，趴在沙發上怎麼能學好呢！
第三，老師也是穿著正裝上課。為人師表，教師的一言一行都對學生產生著影響！老師的情緒能夠感染班級的學生，老師上課激情飛揚，想必學生們也會踴躍發言，相反老師每天都是死氣沉沉，講起課來就像蚊子嗡嗡似的，學生們也會頭疼啊！試想如果，直播課中的老師睡眼惺忪，鬍子拉碴的學生和家長又會是什麼感受呢！
當然也有一些 反對的聲音，認為過於形式主義，他們認為學生穿著什麼不重要，只要認真學習就是好樣的！各位網友你們有什麼想法呢， 你們會讓孩子穿著校服上課嗎？快來評論區討論吧！
肖老師英語課堂
這樣可以提升學生學習專注度。學生線上學習好多家長都反應說這樣學習效率不高，學習只是形式而已，我其實是持反對態度的。學生網上學習的效率怎麼樣與學習環境和學生自己自律性有很大的關係。
要求學生穿校服是對學生的一種約束可以提高學生的專注度，老師著正裝上課也是同樣效果。就像網上許多家長反應孩子在被窩學習課程和在學習桌學習效果可想而知。這個道理和軍隊要求疊軍被，著裝整齊和軍隊戰鬥力是一樣的道理。
所以，我同意這個中學的做法，並且值得推廣。
硌人精她爸
我覺得此舉非常有必要，我支持學校的這個做法。
由於年初疫情的擴散和蔓延，教育部提出了“停課不停學”的要求，各地教育部門和學校紛紛推出了線上教學的課程，組織學生在延長的假期當中線上學習。
最近網上曝出河北某中學要求學生在家上網課的時候要穿著校服，教師講網課的時候要著正裝。
這所學校的這種要求在網上曝光以後，批評者有之，支持者有之。
作為一名高中學校的老師，我對這所學校的做法非常支持、大聲叫好！
現在已經是正式開學時間了，只是教學地點換了個地方而已。
即使換了地方，教師還是教師，學生還是學生，身份沒有變，特別是在教學時間，穿校服、著正裝，是在提醒自己勿忘自己的角色和使命。
批評者的理由無非有這幾種：
認為這是一種形式主義，是花裡胡哨，是折騰學生。
我就納悶了，這怎麼就折騰學生了？
難道校服是洪水猛獸嗎？批評者認為學生對校服不感冒，在校的時候是被校方約束著才穿的。這是事實，我知道。因為走出校門就脫掉校服的學生也是存在的。
學生為什麼比喜歡校服呢？樣式不喜歡、古板不個性、難以襯托美好的身材、身份標識感太強。
細想一下，這種理由經不起推敲。
什麼身份就應該有個什麼樣子，學生時代主要時間和精力就是學習。如果沒有統一的校服，部分學生可能就把精力花在吃穿打扮上。統一校服，可以斷掉這部分學生的念想，還能在一定程度上消除貧富差距導致的問題。家財萬貫的孩子也穿校服，家境貧寒的孩子也穿著一模一樣的校服，對孩子的心靈是一種保護。
再說，穿著校服也是對自己的保護。現在孩子生長髮育快，如果穿著便服走在大街上，十五六歲的孩子看起來就像二十多歲的青年一樣。如果穿著校服的話，別人一看就知道是學生，寬容度會明顯增加，受侵害的概率也會降低不少。
還有的批評者認為這是搞形式，是形式主義。其實，不要對形式這麼反感，該搞的形式必須要搞，比如吃年夜飯、春節走親拜友等是不是形式？難道認為是形式就不搞了嗎？
我支持河北這所中學的“形式主義”
今上午，我在辦公室裡給部分高三學生打了電話，詢問他們在家學習的情況。
大多數學生能夠認真、自覺的學習，也有不少的學生缺乏自制力，比較懈怠、放鬆，玩手機、不按時上線聽課等。
當時我就在想，假如有一種什麼形式提振學生的精氣神的話就好了。
巧了，正好又看到了這則新聞。
我認為讓學生在家上網課的時候穿著校服就能起到非常好的效果：
1、提醒自己的身份
牢記自己是一名高中生、高三畢業生。距離高考還有107天的時間，時不我待，只爭朝夕。
2、克服慵懶的心理
我敢肯定很多學生上網課的時候，有些是坐在被窩裡拿著手機看課，有些穿著睡衣睡褲坐在電腦前聽課，有些是邊吃東西邊學習……
按理說，無論採取什麼樣的形式學習都是值得表揚的。
但是穿著睡衣、躺在被窩裡，本身就是一種慵懶的外在表現。
有些學生睡到很晚才起床，有些學生在直播過程中，被老師點名好多次才有回應……
如果讓學生穿著校服的話，從心理上就能起到自我約束的作用。
至於老師上網課的時候著正裝就更加有必要了。
當學生在看直播畫面的時候，如果看到一個睡眼惺忪、矇頭垢面、不修邊幅的老師在授課，和看到著正裝的老師在授課，會有什麼不同的想法呢？
自己用腳趾頭想一想也能明白啊。
因此，我覺得這所學校的做法非常好，值得學習和借鑑，又有什麼可批評的呢？
我是朗月寒雪，歡迎關注，一起聊教育。
朗月寒雪
我在河北，離石家莊一中不遠。石家莊一中是1953年被省政府命名為河北省首批重點中學，現在是石家莊最好的學校之一。
2月17日，這所學校要求學生在家上網課的作息時間和在學校時相同，並要求要求學生著校服上課，老師穿正裝教學。
我覺得這個要求挺合理挺正常，這樣的要求能保證學生正常學習，老師正常在崗。符合“停課不停學”的理念。
特殊時期，特殊要求。如果沒有疫情，2月17本來是中小學正常上學的日子。學生們應該是按時到校上課，老師們按時到崗。
現在疫情還沒有解除，教育局通知不早於3月1日之前開學，所以開學得至少3月份以後了。中小學上網課，也是這個特殊時期的好辦法。
學生們在學校穿上校服上課，這再正常不過了，統一的服裝，讓學生能更專注，更有集體榮譽感。
在家穿校服上課，讓學生從精神面貌來說，是學習的勁頭，值得提倡。否則，如果一堂直播課，老師在屏幕前看到有的學生穿著睡衣，或者睡眼惺忪的樣子，估計得氣不打一出來。
對於老師來說，上網課時著正裝也挺好，讓學生們能看到老師的專業度，也能給家長良好的印象。
畢竟，上網課時，屏幕那麼小，學生更應該關注屏幕上的知識，而不是老師今天穿什麼衣服了，梳什麼髮型了。
綜上，我認為一中的這個要求，對於學生和老師來說，都合理，而且都能促進教學正常化。
特殊時期的這一要求，更能體現一所學校的管理，為一中點贊。
您覺得呢？您覺得在家上課學生需不需要穿校服，老師穿正裝？歡迎留言探討。
英語老師Minnie
我覺得這樣要求挺好的。學習就需要儀式感。
在古代私塾，每天上學了要先拜孔子，再拜先生，然後才開始一天的學習生活。
現在的學校教育中的儀式感就更強了：醒目的學校大門，莊嚴的教學樓、高聳的旗杆，飄揚的五星紅旗都讓孩子們在進入校門的一刻就肅然起敬。
教室裡講桌和講臺的安排也提醒著孩子們長幼有別，課前唱歌，老師進教室後全體起立，向老師問好，這些儀式都無疑是提醒孩子接下來就要做重要的事情了，從而讓他們集中注意力。
另外穿校服，戴紅領巾、戴隊徽也會增強儀式感和他們的歸屬感。
家裡上課最大的缺點就是缺少儀式感，因為在自己最舒適的地方上課，容易出現思想和行為上的懶散。可能有些孩子穿著睡衣在臥室就開始上課了。
河北一中學要求學生穿校服，老師穿正裝上課，可以有效增加儀式感，給孩子營造出在學校課堂中的莊嚴感。我覺得這和每節課課前全體起立、向老師問好有異曲同工之妙。
因此我贊同這個學校的做法。
慧慧親子閱讀教育群
如何看待河北一中學要求學生穿校服、老師著正裝上網課，這樣真的能提升學習專注度嗎？
近日，河北石家莊一中要求學生在家上網課的時候，學生要穿校服，教師要著正裝。此規定一出，立即引來網友和家長熱議。校長的解釋是：學生穿校服，可以打造學習上的儀式感。一方面能增強上課的正式感，有利於提高學生的專注度；另一方面能強化學生自我身份的榮譽感，有助於自我警醒。對此規定，有的家長表示理解與支持，確實孩子穿著睡衣很難進入學習狀態；也有不少家長嗤之以鼻，吐槽說是在搞形式主義，學校管得太寬了！筆者發表個人的三點看法：
第一、網課也是正式上課，學生上課就應當有個上課的樣子，學校要求不過分。開展網上教學，是實現“延遲開學不停教、不停學”的重要方式，是針對疫情的應急之舉；“網上授課”的開展，要堅持教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合，指導幫助學生選擇適宜的學習資源，限時限量合理安排學習，鼓勵學生鍛鍊身體、開展課外閱讀，促進學生身心健康、全面發展。與此同時，上級教育主管部門還一再強調，在認真上好網課的基礎上，各級各校要指導學生合理安排作息時間，通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，保護學生視力，增強學生體魄。可見，網課跟正式上課的要求是一樣的，學校要求學生穿校服並不過分！
第二、在家上網課主要靠學生自覺與自律，家長應該積極配合學校要求，嚴格要求孩子。上網課也是上課，上課就不能隨隨便便，或東倒西歪，或自由散漫，或敷衍塞則，都是學不到什麼東西的，不僅僅會失去了上網課的現實意義，而且還容易養成學生諸多的不良習氣，將來會把這些不好的東西帶到正式開學後的課堂上，對於學生今後的學習進步非常不利。所以筆者覺得，家長要充分發揮好監管和督促孩子正規上網課的作用，學習就是學習，上課就是上課，不能任性妄為，更不能不當回事；只有嚴格要求，才能夠有助於孩子養成良好學習習慣，增強其學習自覺性和自律性，對待學習更加鄭重其事和集中注意力，當然也就特別有助於孩子的學習進步與健康成長！
第三、孩子穿校服上網課，既能提升莊重儀式感，又有助於增強責任感，有百利而無一害。很多家長及網友不能理解學校要求學生穿校服上網課的苦衷，對此不屑一顧，甚至還諷刺挖苦，覺得學校是在搞形式主義，管得太寬了；其實不然，作為學生，學習本身就是一件很嚴肅的事情，來不得半點懈怠和馬虎，否則學習效率與效果肯定會大打折扣、甚至會徒勞無功！學生穿校服上網課，立馬就能進入一種莊嚴的儀式感，在其內心深處也能夠自我提醒“我是在學習了，必須專注認真，否則就對不起老師、對不起家長、更對不起自己”，無形之中也就增加了學生的學習責任感，這個時候必須全神貫注、盡心盡力、努力學得更好。所以，學校要求學生穿校服上網課還是很有道理的！
綜上所述，筆者認為，河北一中學要求學生穿校服、老師著正裝上網課，既能增強學習的莊嚴儀式感，又能提升學生的專注自律性，還能促進學生的責任心，一舉三得，家長們何樂而不為、有什麼理由不支持呢？
