央廣網福州2月22日消息（記者萬存靈）福建省教育廳21日下發《關於進一步做好中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作的通知》，就進一步做好全省中小學校延期開學期間“停課不停學”有關工作進行部署。
《通知》指出，延期開學以來，各地積極開展“停課不停學”，但線上教學不同於課堂教學，一些地方和學校存在統籌策劃不足、模式相對單一、不加區分“一刀切”等問題，有的片面趕超進度、加重學生和家長負擔，必須引起各地各校高度重視。
《通知》明確，對於初高中畢業年級，儘量按原計劃推進複習備考，加強複習策略指導，把握好複習節奏，努力提高備考效果，可採取直播、點播以及資源推送方式，定期推送複習備考建議和學習資源；對初高中非畢業年級，可採取“系統整體教學”“綜合任務教學”形式，引導學生在自主學習基礎上，進行適當線上教學或輔導；對小學高年級學生，在複習鞏固基礎上，可採取課外閱讀、新課導學、重點知識串講輔導等方式提高教學效果；對於小學低年級學生，應按寒假模式安排學習生活，不開展線上新學期課程教學，可通過推送學習資源和活動方案等方式，指導家長安排好學生居家學習和生活；對學前幼兒，嚴禁開展線上教學活動，可通過資源推送，指導家長提升觀察理解幼兒、開展居家親子活動能力，提高親子陪伴的質量；對特殊教育學生，由學校組織老師在線推送教育康復方案等，指導家長居家對孩子開展針對性教育、康復訓練等活動。
《通知》指出，各地各校要依據不同年齡段學生的特點，統籌做好各科學習資源用量用時，放慢教學進度，避免學生網上學習時間過長。要指導學生合理安排作息時間，通過增大休息間隔、增加課間休息次數、做眼保健操、強化體育鍛煉等方式，保護學生視力，增強學生體魄，保障學生身心健康，培養學生良好自我管理意識和健康生活習慣。要充分考慮到居家學習的特殊性，嚴禁學校超綱超進度教學和超要求佈置作業。要因校而異、因人不同，適當增加學習彈性空間，不得強行要求學生或家長每天上網“打卡”、上傳學習視頻等，防止增加不必要的負擔。
《通知》強調，正式開學恢復課堂教學後，各地各學校要精準分析學情，對學生居家學習情況進行全面摸底，對學習質量和效果進行診斷評估，調整優化教學進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學習困難學生的幫扶力度，防止以居家學習完全代替學校課堂教學，做到延遲開學期間的學習和正常開學後的教學有效銜接，確保教育教學質量。
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