面对黑天鹅事件(疫情),教育行业线上“求生”是否可行?

云南24小时


顺势而为,应时而变。承接线上教育,形成线上教学,线下辅导,服务的双平台模式,服务好家长,解决不知道如何选课,不方便不安全送孩子去学习等问题,督查好学生,及时答疑解惑。

大成了。


大路说教育AAAAA


如果通过虚拟现实课堂,老师在教室正式上课,但是同学们没有坐在教室里面。同学们通过虚拟现实工具系统,同学们还是在虚拟教室里面,每个人有固定的座位。通过虚拟现实工具,头盔或者眼镜。使学生坐在家里也像感觉到真实坐在教室里一样。还可以在虚拟现实系统里看到周围同学。就感觉到跟教室里一模一样的。非常真实的上课时间,下课时间提问,互动。这样就有一种很正式的感觉。如果线上教育能够做到这一点,我认为是在线招生是可行的。

但是如果只是在线上播放一些录制好的教程,让同学们去看。这个时候学生没有身临其境的感觉。在家里面他没有约束,没有纪律感,散漫自由。他觉得不好看也许就走开了,也许就翻周边的书,或者看其他的这个时候,老师看不到学生的情况,老师也对学生的行为产生不了约束力。靠父母去管不太现实,第一父母的时间不够,第二在家里面孩子很难像学校那种听老师话那种状态去听家长的话。如果是线上播放录制好的视频教学教程的话,这种方式我认为需要招生是不可行的。



那条河谈认知


我做了三年的在线教育,这是一次机会,但突然从线下转线上难度很大,虽然没有场地等费用,但成本依然是很高的,比如在线教育最重要的流量,sem的单价昂贵,各大平台已经过了成长期,新机构流量扶持很少,自建流量团队缺乏经验,同时老师从线下到线上也有一个适应过程,想生存只能是迎难而上,但早考虑资金链是否经得起考验。


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