南都訊 記者楊婷疫情期間廣州各中小學“停課不停學”，孩子在家開啟線上學習模式，家長該怎麼做？為孩子制定小目標，佈置學習環境，讓孩子和同學組建“學習共進小組”……2月20日，在新時代文明實踐“防疫進行時”志願者網上直播課程活動中，番禺區中小學德育研究會會長徐高嶺和廣東實驗中學信息化發展中心副主任楊壯宇向家長給出相應建議。
在新時代文明實踐“防疫進行時”志願者網上直播課程活動中，番禺區中小學德育研究會會長徐高嶺（中）和廣東實驗中學信息化發展中心副主任楊壯宇（右一）向家長做直播。視頻截圖
保證電子設備無遊戲軟件
“居家學習其實是一個非常好的培養孩子自主學習的好時機！”番禺區中小學德育研究會會長徐高嶺表示，雖然該學習模式影響了孩子原有的學習節奏和家庭生活方式，但處於疫情非常時期，充當“臨時班主任”的家長對孩子這種在家線上學習的模式要給予理解和支持。
徐高嶺介紹，家長在家要儘可能給孩子提供線上學習的服務和支持。首先，保障學習工具，準備好電腦和IPAD，做好軟件下載。其次，營造好的學習環境，“相對獨立的學習氛圍，安靜的學習環境”徐高嶺特別強調，“要保證電子設備沒有遊戲軟件” 。
廣東實驗中學信息化發展中心副主任楊壯宇提醒家長，需要學習應對一些簡單的網絡故障處理小技巧，比如上網課不要扎堆集中在一個時間段，可以錯看時間看回播。借上網課，通過互相交流電子產品的使用，家長和孩子可以深化親子關係。
番禺區中小學德育研究會會長徐高嶺。視頻截圖
孩子上網課，家長陪不陪？
孩子在上網課時，家長究竟應該關著門讓其自己上課，還是陪孩子一起上課？徐高嶺稱，很多家長對參與孩子學習存在誤區，“將參與等同於作陪，要坐在孩子旁邊，這是片面的”。家長參與孩子學習的過程可以在“課前和課後”，比如課前可以關注班級群，將老師發佈的課程表和相關信息及時告知孩子，讓其做好準備，課後督促孩子完成相應作業。
如果家長和孩子一起上網課，可以充分利用討論環節，對於老師所講的學習知識點，和孩子一起進行梳理、討論，將其作為良好的親子溝通，也可以鍛鍊孩子的語言解釋能力。
“不管陪和不陪，家長都要尊重孩子的感受為主。”楊壯宇強調，可以通過學習進度和作業反饋情況來了解孩子居家學習的效果，家長不要只是盯著孩子坐在電腦前來監督學習。
廣東實驗中學信息化發展中心副主任楊壯宇。視頻截圖
居家學習不能穿睡衣
“學習需要儀式感，”2月17日,廣東多地中小學“雲開學”,舉行線上升旗儀式，楊壯宇對此非常贊成。孩子居家學習本來就少了教室學習的嚴肅感，那麼更需要在家營造儀式感，“一定不能穿著睡衣，拿著抱枕，零食堆在桌上……”孩子居家學習要做到，一節課嚴格按照40-45分鐘進行，中途謝絕家長進來端茶倒水。
徐高嶺提醒，“居家學習要因人而異，不能一刀切”，讓不同年齡段的孩子有效學習。家長應抽空和孩子溝通居家學習的規則習慣，比如上網時長、上網學習狀態、周邊環境佈置。年齡大點的孩子可以允許其獨立學習，年齡小點的、學習自主性欠佳的孩子，家長可適當介入，前提是不能干擾學習，“有的家長看到孩子不認真上課很著急，走到鏡頭前對其大呼小喝。”這樣會影響孩子的注意力和上課秩序。
為孩子制定小目標
不少家長因為復工，無法在家看著孩子，如何保障他們的居家學習？徐高嶺建議，孩子獨自在家要給他們上好安全課，對孩子的學習環境佈置要用心，比如在座位前方張貼課表、兩週的學習計劃、名人名語等。另外，可以給孩子制定短期目標，當他完成後，給他一定獎勵，來促進孩子的學習興趣和動力，“這種內在的內驅力要當做長效工作進行” 。
楊壯宇也認同“制定小目標”，建議小目標設制要“夠得著，不太難，又不太容易，讓其不斷持續往前進”。“獨行快，眾行遠。”他建議，可以將孩子和玩得好的同學組成“學習共進”小組，以同伴互助方式完成單元和知識點的學習。可以將小目標細化、階梯化、可視化，“像每天走多少步一樣，看看小組內誰又完成百分之幾”。
對於準備中考和高考的學生來說，疫情使學習計劃驟然打破，什麼時候回校上課？錄取制度是否會調整？存在各種“不確定因素”，讓他們出現焦慮情緒。擔任初三班主任的楊壯宇強調，不要因為疫情而亂了陣腳，“按照原有計劃，該幹嘛幹嘛”，特別是初三學生要重視體育，千萬別因為宅在家久了而忘記體育動作，“做好準備，處變不驚”。
小貼士
家有孩子居家學習，徐高嶺給家長提供6點建議：
1. 給孩子開闢獨立學習空間。
2. 多和老師、孩子溝通。
3. 改變孩子學習的視覺環境，減少干擾因素。
4. 規律孩子作息時間。
5. 認真履行和孩子制定的計劃，今日事，今日畢。
6. 讓孩子勞逸結合，增加抗干擾訓練的機會。
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