邬晴霜
我曾经当过班主任，以我以往的经验来说，优秀班主任除了具备一般科任教师的基本素质(师德高、专业强、形象好)外，他们还应具备以下几个条件:
一，具有热爱学生，了解学生，关心学生，信任学生的高尚情操。
1，热爱学生:学生是学校教育的对象，是学习知识的主体，是祖国的未来，热爱学生本身就是热爱教育事业。
2，了解学生:对班上的学生应逐一了解他们每个人的个性心理特点、知识水平和思想状况，只有这样才能有的放矢，根据他们各自特点进教育并传授知识。
3，关心学生:关心他们的生活学习情况，特别是关心班集体中经济情况差或学习成绩差的学生，不歧视他们，班主任有时可以协调成绩好的和成绩差的同学进行学习互动，把他们好的学习经验和好的学习方法介绍给成绩差的同学。班主任要经常和成绩差的学生进行必要的心理交流，给他们温暖和爱护，使他们得到班集体和同学的爱心。
4，信任学生:当今社会学生的情绪是千变万化的，他们难免犯这样那样的错误。针对这种情况，班主任就应该动之情晓之以理，耐心帮助他们并相信他们能够改正错误。及时解决他们的思想困感，纠正他们的不良行为。相信班干部，信任每位学生，要抓住每个学生的闪光点进行发扬、鼓励!
二，架起学校及科任教师和学生、家长的沟通桥梁。
1，和学生的关系:学生学校教育的对象，学校的工作主要是围绕学生的教育来展开的。班主任要随时随地了解学生的各科成绩和课堂表现，这就需要和各科教师进行沟通联系，比如各科教师的要求是什么，学生的意见和建议是什么，这样才能及时协调解决好教育上的问题。
2，和家长的关系:班主任要多和家长沟通，把学校的一些规章制度及信息进行介绍和传达，并及时把学生在学校的生活学习情况和思想状态反馈给家长。班主任除了电话、微信、家长会联络家长外，尽可能挤出时间对后进生进行必要的家访。通过和家长的沟通，了解学生在家的思想动态和生活学习状况，并分析找出他们成绩差的根本原因，并提出相应的解决方法，把学生的学习成绩搞上去。
三，班主住应控制自己的情绪，不要把社会、家庭生活中的不如意带到工作中，这掉不但会影响自己的形象和威望，还会给学校和班级造成不良影响。班风正不正，是跟班主任个人行为举止有很大关系，良好的形象可以塑立很高的威望。班主任应该把阳光喜悦带给学生，使他们快乐地学习，从而达到教书育人的目的。
四，必须具有超强的班级管理能力。班干部的培养至关重要，班干部是班主任管理班级的得力助手，通过班干部也可以从侧面了解班级学生的基本现状，并能及时化解同学间的纠纷和矛盾，从而增强班集体的凝聚力，使同学们更热爱班集体，让学生们感觉到班集体的荣耀和温暖。
总之，班主任工作任重而道远，随着社会的不断发展，学校、学生、家长对班主任的期望越来越大，要求越来越高。
课外杂谈
以我个人当学生的经验而言，如果我是一名班主任，我会做到以下几点，希望对你有用:
1、班主任也是老师，既然是老师，你的第一要务是教书，提高业务素质，才能担得起学高为人师的担子，这是学生服从于你的最重要、最关键的一步；
2、请具备作为一个老师最基本的道德水准，具体说来，不要有歧视倾向，请一视同仁的对待自己的学生，不要一天围着学习成绩好的同学转，殊不知某些同学只是分数比别人高而已，其他方面并不比别人强；而某些同学只是分数别人低，其他方面并不比别人差；将来混的怎么样，与现在的成绩基本关系不大。所以请对自己的学生同等对待；
3、作为一个班主任应该有所为，有所不为，比如勾搭自己的女学生这种事就不要发生了，有点恶心。在道德和法律的范围之内请给足学生自由发展的空间；
4、多给学生讲一讲自己的成长经历和自己的所见所闻，让学生对学习的意义和价值有一个深刻的认识；
5、对症下药，因材施教，具体问题具体分析，多多了解每一个学生的家庭背景、成长经历，有助于对学生的教育；
6、以身作则、树立威信，要让学生对你从尊敬到佩服到服从；
7、与学生家长多多沟通，但是切勿通过比如微信群说某一个同学的不好，给人家家长给足面子，有问题私下沟通。与人家长多沟通的目的是通过家庭和学校合力实现对孩子教育最优的目的。
学高为人师，行高为人范
戴雨浓
一是要有较强的事业心，就是想干好。
二是要有一颗爱子之心，把学生当自己孩子。
三是要有谆谆教诲的耐心，性子急不得。
四是善长与家长沟通，教育需要配合。
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尊重学生，把学生当做自己的孩子。用心教育。
