幸福站點9
我個人覺得對這些英雄的回饋不應該放在教育上，教育是一個國家的第一戰略，要保持公平性，同時又要根據教育投入的不合理，又要有特殊性！
我個人覺得對這些英雄的回饋，要提現在工作中，讓他們擔任更重要的職位，發揮他們的力量，付出總有回報！
中小企業思維拓展專家
這次疫情的發生，很多醫療工作者可謂是冒著生命危險，放棄和家人團聚的時間，逆流而上，奔赴前線。從表面上來說，給在抗疫一線子女考試加分，是對他們工作的褒揚。但是深入想想，感覺這種給抗疫一線子女加分不提倡，有待商榷。
下面來談談我的看法:
1、對考試、教育的不公
考試是講究公平公正的，給一小部分人加分，是損壞了大部分考生的權益。對這樣考生覺得非常的不公，破壞了考試升學的錄取規則。對於這些抗疫一線人員，完全可以通過經濟獎勵，職稱評選優先，給與適當假期。將考試加分做為轉嫁獎勵，是不妥。
2、激發矛盾
在抗疫一線的人群中，除了醫療工作人員。那些日夜兼程建造火神山、雷神山的農民工、那些為之服務，超負荷執勤的警察們，那些志願者們，那些捐贈者。他們也是抗疫疫情的不可或缺者，且不是傷了它們的心。為什麼都是在抗疫一線，這些人沒有得到這待遇。
就算在醫療工作者內部，也會產生一些矛盾。對於恰好趕上的人員來說，是得到了獎勵。對於那些沒趕上的人員來說，也是不公的。完成了心裡上的不平衡。
若這樣都可以加分的話，那些加班做口罩的人員，甚至像那些邊防戰士，外賣小哥等等。按照這個思路的話，應該也能有這個加分的獎勵。現實是，不可能，且不是有矛盾。
從哲學角度來說，任何事物都是矛盾的。對於有關部門，有這種激勵大家積極性的做法是給與點讚的，但是要用一種更好的方法，把矛盾降低到最低。不能一個矛盾沒解決，有產生了新的矛盾。
學而樂哉
個人認為不是太合適，理由如下:
1.首先抗疫是醫務工作者的職責，治病救人是職責所在，和其它行業的從業者並沒有本質區別。
2.危難之時挺身而出的不只有醫務人員，還有公安、交警、基層人員、義工，他們可能面臨的危險甚至更大，那這對他們是否公平呢？
3.作為局外人的我們，在當前的氣氛下有太多的感動與感激，確實可以提升所有人信心，於醫務工作者們來說，這次赴漢抗疫也許只是換了一個危險的工作崗位而已，也許他們認為這是體現生命價值的一次機會，這次疫情也將重新樹立醫務工作者的形象，使社會能夠重新認識醫務人員的價值。
4.對沖鋒在一線的醫務工作者一定需要在物質和精神上的獎勵，但方式不一定是給子女加分，這太急功了，對其他孩子也不公平，況且這還不能使所有醫務人員受益。
5，對他們的獎勵在於社會需要建立一個重視醫務工作者的機制。
曼路風
又是加分！
為什麼咱們國家想到的獎勵政策都離不開加分呢?
分析一下
1.教育公平一直在提，加分政策一直在縮減，加分條件越來越苛刻。但終不敵，權利的一句話。
2.醫務工作者的功勞，教育部來出頭獎賞，風馬牛不相及。
3.醫務工作者在此役，當屬首功，沒有他們在第一線，就沒有我們的後方。但那些長年治療傳染病的專職醫生，他們何曾退下過一線呢?
4.獎勵方式真的很多，一個錦旗一個加分，未免顯得太敷衍，經濟補助，名譽加持也得有，但是你要給英雄們選擇權啊！
5.地方性的加分政策，並不是國家層面的，領導腦子一熱，拍桌子就定了，未免草率。具體那些人員加分，加多少分，加分期限。還有沒有初三學生的醫護工作者們咋辦，對他們公平嗎？（前兩天在火神山建醫院的農民工工資還被拖欠）
6.醫護人員有功，子女有福，這樣獎勵未免有點間接，邏輯有點委婉。難怪一個藝術生也拿當上病毒所所長[淚奔]
7.人是懂得感恩的，但人也是有原則的，公平在任何國家都是敏感話題，所以輕易不要傾斜教育的天平。
8.慷他人之慨，轉移矛盾至人民內部，我不知道這是否是一個英明的決斷。
9.教育本就存在，城鄉之間的差距，東西部之間的差距，何苦要在“傷口”上面“撒鹽”呢
10.這個世界從來就沒有公平過。[我想靜靜]
羅納爾多啦A夢fly
你對抗疫一線子女考試加分怎麼看？
我支持給抗疫一線子女考試加分。
作為一線醫護人員，他們比任何人都清楚在抗疫一線的風險和艱難，但是他們義無反顧，捨身為國，成為最美的逆行者。他們是民族的英雄，是民族的脊樑，有了他們的守護，有了他們的犧牲，我們的生命安全才得到保障。
在抗擊疫情的過程中，發生了很多很多的感人事蹟，有很多醫護人員被感染，甚至有的已經犧牲。現在仍然有很多醫護人員堅守在一線，現在仍有一批批的醫護人員從全國各地到湖北去、到武漢去，英雄們不畏艱難險阻，不怕犧牲，前仆後繼，守護國家，守護我們的安全。
為國家做出傑出貢獻，為廣大人民做出了犧牲，對於他們應當實施獎勵，應當給予照顧，讓英雄流血流汗不流淚。這樣做也能激勵更多的熱血愛國青年和人士，在面對國家災難、民族危亡之際，前仆後繼，奮勇向前，讓中華民族英勇無畏自強不息的精神代代相傳。
寒梅落雪
你這話問的一線指的是什麼人？醫生，護士，醫院的護工，醫院的保潔，醫院的廚師，醫院的保安，醫院的電工醫院的水管工，醫院的鍋爐洗衣房。是不是都是一線人員啊？警察，殯儀館人員，拉病人的拉屍體的司機師傅。蓋方舟醫院的建築工人，工程師……是不是一線人員啊？離開這些人行嗎，除醫護名利雙收，擺拍博人同情，其他默默在自己的崗位上幹活……。
大林子69
轉:
有人問，如何看待湖北一線醫務人員子女參加 2020 年中考加10 分錄取？值得推廣嗎？
大丈夫不與國家出力，何故長嘆。
這話是三國演義，張飛說的。
秦國非功不爵，不在戰場上砍人頭沒有爵位。
國家應該珍惜關鍵時刻能為國（為民）奮不顧身的人。
對這些人來說，豁出命來獲得的地位，自然也倍感榮譽和珍惜。
秦國還有一條，一個人如果死在床上，爵位歸零。
但是，如果他死在戰場上，父爵子承。
為國為民出力的人，應該獲得更高的回報，他們的子女應該有更多的發展機會。
羨慕嫉妒恨嗎？下次也自告奮勇。
你問我支持不支持，你說我什麼態度？
如果說我有什麼意見的話，就是應該有更多的選項，比如，青年醫生子女入學或者老年醫生孫輩入學不限學區，優先錄取。比如，中年醫生孩子2021年參加中考，也可以使用。比如，未婚醫生可以要求現金獎勵。比如，子女參加高考或公務員考試優先錄用。
政府提供多種選擇，醫生任選一個。
Allsejzhig
我是一名老師，我非常贊成這個舉措。因為他們用自己的生命在前線與病毒戰鬥。向奮戰在前線的所有人員致以最崇高的敬禮！！
搏理數理化之巔
湖北一線醫務子女2020中考加10分， 這並非好的獎勵，醫務人員的努力需要呵護，但教育公平的底線同樣需要維護。為子女加分，這是慷他人之慨，既對普通學生不公平，也對沒有子女入學需求的一線人員不公平。相比加分，直接獎勵金錢，無疑更具可操作性，財政買單等同於全社會買單，既能呵護醫務人員，也不至於製造新的不公平。
奶油冰激凌藍莓沙拉
同意加分，但是隻限於今年考試的，因為孩子受影響太大，認為有失教育公平的，如能保證同意以下二選一，對加分可以再考慮！一是認同醫務工作者以今年孩子參加中高考和放棄並不眼紅這次支援一線的所有福利為理由，拒絕或不報名支援一線而不會被找後賬和道德及法律攻擊。二是不加分換成其他獎勵比如加薪、獎金、房產等可以用金錢來計算的獎勵，但是獎勵所需要資金由所有人均攤來獎勵給醫務工作者。（雖然我覺得兩個方面都會有噴子提出新的不公平的）不同意見歡迎提出
