墨公子說教育
女教師喜歡😊穩定工作，其中也包括護士，而男教師有更高追求，只不過老師這個職業，其實是個跳板，目標一搬企業，經理，事業單位，公務員，或者科學家。女生一般設有更大理想，一搬喜歡有吃的喝的有工作就行，再一個就是當一個稱職的家庭主婦。有上進新的，一般做白領，主管，有人帶的話，可當領導，一般是科長，副市長，市長級別，但衝出一片天的很少很少，最熱愛的事業，一般為開店，營業員，妙房團，廣場舞。所以，教師女孩子👧最喜歡的職業，一般不會想離開的，男教師一般有好的工作，多以跳槽:為主，或在自行創業，總有一棵完不成的事業一樣，都往前衝，有一股恨勁用也用不完的感覺，有抱負，有理想地衝出一片屬於自己的領地，努力地向前。
寫一字
老師考入縣裡一中，表面上看還是不錯的，但是實際上，縣級中學的老師，是最“悲催”的，老師流失，也非常正常。
我所在的學校是一所市直高中，因為學校規模的擴大，所以招聘了很多骨幹教師，而這些教師基本上都是縣區裡的男老師，工作10年左右，有機會就都考走了。
一、縣級中學，為何留不住男老師？
其實，男老師真的很難！他們拿著微薄的工資，承擔著養家餬口的重任，對於很多男老師，其實找對象都面臨很大問題。
我一個教師朋友，初級教師，一個月實發工資不到4000元，對象是大學同學，畢業後沒有考上教師編，結婚之後，成為家庭主婦，一家生活，全靠這個老師支撐著，買不起房子，就蝸居在學校裡的宿舍裡。後來，在家人的幫助下，交了首付，買了一套房，多年不交房，一個月房貸要3000多元，這樣的日子怎麼過？
除了工資少，老師的福利也不斷降低！我工作那個時候，老師還有集資建房，學校可以用比較低的價格買到地，然後老師花低於市場價的價格，就可以買房子，這算是對老師非常大的福利吧，那個時候雖然也沒有錢，但是親戚朋友間借十幾萬交上首付，還是不難的，因為房子的問題解決了，所以生活也沒有受到什麼影響。而現在這樣的購房模式早就被取消，所有老師都要根據市場價買商品房，作為年輕老師，生活的壓力就太大了，很多人交不起四五十萬的首付，即便能交上，生活質量也受到很大的影響。原來老師收入雖然不高，但是有各種補貼，加起來可能和工資差不多，尤其是學校裡可以收補課費，老師上課是有錢的，所以當時老師一個月收入1800元，各種補貼加起來就接近2000元，生活質量一點都不差，而現在，這些全都沒有了，年輕人想賺錢，對不起，沒有途徑！
市裡的學校，近水樓臺先得月，各種講課比賽的機會比較多，證書比較多，晉級比較容易，農村的老師，因為有政策的照顧，不僅收入高於縣城裡的老師，而且還有晉級的優惠政策，這樣以來，縣城裡的老師就成了“姥姥不親，舅舅不愛”的這麼一個群體，老師流失，也就完全可以理解了。
二、新進的老師，為何都是女老師？
教師招考，如果沒有政策干預，可能男老師很難考進去，這是因為：
首先，優秀的男生，不願意當老師。在師範大學裡，成績優秀的男生，基本上都要考研，而且很多都是跨專業考研，目的就是為了將來不去當老師。
其次，考教師編，男生沒有任何優勢！首先從初試看，由於成績特別優秀的學生不會去考老師，所以那些成績不是很優秀的學生，在和女生，尤其是成績優秀的女生進行競爭時，沒有任何優勢。而到了面試環節，雖然眾多學校都迫切需要男老師，所以在面試環節都或多或少給男老師打高成績，即便如此，很多男生在講課方面，確實沒有女生有優勢。
就這樣，女老師越來越多，男老師越來越少！
我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，歡迎關注！
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這是非常正常的情況，就像我們周邊有中學小學一共三家，這些年，大概有四五年了，這些學校很難得地招了幾個正式編的老師，無一例外，全是女的，一個男的也沒有。據學校的招生的老師說，一般都是報名的很多，但是，經過各種考試之後，基本就全是女的了，然後再經過 最後的考試和麵試，那就真的全是女的。
男的一般來說，不願意選擇當老師這個職業。
萬般無奈當一陣子，也就很快厭倦了這種工作，有機會，他們還是會想辦法考走的。
當老師，好像真的不是男人的首選。
第一原因就是，工作極其瑣碎。
當老師，天天跟孩子混在一起，各種雞毛蒜皮的小事，太多了，整天你碰我我碰你的，在孩子那裡，什麼事都是大事，而在老師看來，大部分都是小事，可是，就是這些事，你還得正兒八經地處理。對男人來說真的是太難搞了。
第二原因就是，同事基本全是女的。
在一個學校裡，同事全是女的，這種氛圍，有的男老師就感覺非常不舒服，天天跟娘子軍們混在一起，聽她們各種家長裡短的事，搞得男人也庸俗不堪。
第三原因就是，沒有什麼發展前途。
在學校裡，混好多年基本還是普通老師，哪有幾個人能提成校長啊？還是普通 老師的居多。而同樣是本科，在一些生產單位上，就能很快地提起來。相比之下，發展得太慢。
這些因素一攪和，男老師找對象也就是個麻煩事。
所以，趁著年輕，男老師還是爭取考出去，也是正常現象。
有的人質疑當老師有啥不好的，如果孩子的老師是個男的，大家還感覺很好，但是，如果你家是個兒子，讓他選擇當個老師，估計很多人就得打個問號了。所以，男的不願意當老師，也是事實。
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你們都能掰。教師待遇已經提高很多，一年將近三個月帶薪假，基本工資加獎金不比公務員低，監考有勞務費，改卷有勞務費，有的還有隱性收入，守個班也有錢，哪怕退休了願意的話也能找到工作，還要怎麼樣呢。我老婆就是小學老師，我總是和她說已經很好，比上不足，比下綽綽有餘，多少985名校的在企業累死累活享受不了這樣的待遇。
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這個首先一個方面的原因是學生數量在減少這個減少即有總量的減少人口流動帶來的相對減少，城市裡來說可能不怎麼明顯但是農村已經特別明顯了，我是農村出來以前是村村有小學鎮鎮有中學，近些年呢小學都合併基本一個鎮裡一箇中學我們縣就3個，高中說是兩個不過都在一塊相當於一個學校，學校都那麼少了有必要招那麼多老師嗎？
另一方面女老師比男老師多，這個不僅僅是中學，我的個人體會則是從小學到初中，到高中，再到大學全部是女老師多餘男老師，這是一大類職業特性而定的男女分工而定的，在某些行業就是女的多餘男的，不僅教師行業，財會行業，醫護行業，在如某些後勤類職位行政助理類職位等等，再比如工地上又絕對是男性大於女性的情況。
有人說是教師工資比較低所以男性比較少，然而真實情況真的如此嗎？要明確這個社會誰也不是傻子，橫向對比在縣城裡中學教師工資和其它工人對比來說真的低嗎？從每年教師事業編考試的人數來看就知道了也是有一定難度和門檻的，近些年看到過縣裡中學很多崗位報明條件已經由專科變本科了，甚至市區小學也要求本科了這也許就是最好的辯證。縱向對比也許縣中學教師沒有一些大城市一些人工資多，但是大城市中學和大城市工人相比呢？
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縣城留不住教師，尤其留不住男教師，是目前的教育現狀。
我們這裡也不斷有人離開，目前留下的男教師大概都是五十歲以上，靜等退休的了，確實讓人擔憂。
為何男性教師不斷離開，新進的都是女教師呢？肯定和社會現狀有關。
1、教師行業缺乏吸引力，男性教師在生活中更是缺乏尊嚴感。
雖說國家一直在提倡尊師重教，但是我們不得不說，目前的社會環境根本不能給教師帶來多少尊嚴感，尤其是男性。
我曾經在一權利部門偶遇一群男教師拿著文件為自己維權。公職人員將他們忽悠走以後，竟然一起嘲弄他們，我見了忍不住一陣悲哀：當初他們信了政府，信了蓋了公章的政府文件，結果文件並不能為他們帶來任何保證！
2、教師職業發展空間有限，男性教師終身從教需要勇氣。
一旦選擇從事教育行業，放棄其他機會，就意味著自己的生活空間變窄，社交範圍縮小，終身與孩子、與家長打交道。
男性想到要終日面對幾十年如一日的教育生涯，大多會望而卻步。
3、男性教師不容易解決婚姻問題。
縣城女教師在婚戀市場上比較受歡迎，男性教師的選擇空間太窄。婚姻大事，不可能不重視。
每次開會，見到龐大的女教師隊伍中，混雜著少許頭髮發白的男性教師，就忍不住想：十年以後，我們縣城的教師隊伍，會不會是女教師一統天下？
媽咪老師
其實每個人都知道其中的原因：教師的工資待遇不高和發展前景侷限，不能足以吸引男教師在縣一中安心從教。
1.說到教師工資待遇，在哪裡都不算高。以蘇南經濟發達地區為例，一個40歲左右的一級教師，每年拿到手的收入也只有10萬左右，這與同等年齡、同等學歷的zf工作人員和企業白領相比，差距不小。那麼縣一中的工資待遇可想而知。青年男教師面臨著買房、成家、贍養父母等重任，經濟壓力巨大。一旦有機會，他們就會考走。
2.說到教師的發展前景，可以說是一眼看到底。除了少數能當上學校領導以外，絕大多數都是普通教師幹一生，當滿頭黑髮變白髮的時候，還是平頭百姓一枚。那些提拔升職無望的男教師，一有機會就要考走了。
3.另外，教師因為一輩子都圈在學校裡，接觸的都是孩子，人脈資源缺乏。在zf或者企業裡工作，交際廣，圈子大，能夠建立起寬廣的人脈，辦什麼事都很容易。而教師到老了也是人脈缺乏，辦點小事要處處求人。
不過近年這種現象有所好轉。
一是教師工資待遇逐年提高。有關部門多次下文，要求教師工資待遇不低於或者略高於當地gwy。有的省份如安徽，已經基本實現，教師的年終一次性獎金（有的地方叫增量績效獎）與縣區gwy平均數一樣。
二是學校用人越來越公平公開。隨著校長行政級別取消，教育部門用人制度改革逐年推進，例如學校中層競聘機制，師德和教學水平高的教師，得到重用。
相信隨著尊師重教政策的落實，縣一中一定會留住越來越多的優秀青年男教師。
教壇吳語
一般來說，縣一中往往是全縣最好的高中，基本上都是重點高中。在這樣的學校裡，聚集著最好的老師，但是這個好畢竟是相對而言，因為一個縣才有多大啊。一旦在縣一中有點名氣，一些優秀教師就會打起去市裡高中教學的主意，或者反過來市裡的高中會到縣一中去挖人才。對於走不了的教師，往往也都想著辦法考研走，或者考公務員走。
為什麼會出現男老師走的多，而進的都是女教師呢？主要有以下幾個原因。
一是男性教師不想在一個小縣城就那麼呆一輩子，他們的心更大。
其實這一點也不奇怪，在小縣城裡當教師工資往往並不高，且工作壓力很大，在掙的不多，工作時間又較長，顧家的時間自然就短。這對一個男教師來說，是家庭經濟來源的主要貢獻者，他們絕不甘心就這麼過一輩清貧的日子，就想著改變家庭生活現狀，自然就會想著辦法尋找新出路。
二是對於女性教師來說，一旦在縣城裡結婚成家，想走就難了，這是觀念所定。
從女人追求安定的角度來考慮問題，可能相對更容易一些，因此，我們經常能看到一些在縣城的女老師，只要結婚成家了，便會在一所學校幹到退休。相比男老師的調走或考走，女老師本身並不會帶著多大的興趣去關注，因為老公和孩子在哪，哪就是她的家。可以說，這是觀念所決定的。
三是對於未成家的男性教師來講，在一個小縣城裡找對象並不容易。
現在男性教師在學校中的比例不斷在下降，說明這個職業對男性的吸引力在不斷弱化，與此同時社會上對男性教師的評價也普遍一般（主要是收入不高，社會地位一般）。而社會評價對男性教師的婚戀會有很大的衝擊，導致在一些縣城裡男老師不好找女朋友，不得已讓一些年輕的男性教師只好選擇另尋高就。
結束語：對於教師的流動，如果從小範圍來講，屬於正常現象。但如果從性別比例失衡來看，那明顯就成為問題了。現在鄉鎮教師越來越少，就已經成為一個很棘手的問題，假如教師都往市裡或省裡，甚至跨省流動，那些經濟欠發達地區的教師力量就會越來越薄弱，這本身對老師的均衡發展沒有任何好處。
寒石冷月
組織過幾年城區教師招考，有幾點現象:1.優秀人才進不來。就市直學校而言，畢業於211以上的本科生參加招考寥寥無幾，有些年一個也沒有；2.報名女多男少現象突出。從報名來看，女生報名數達到90%以上；3.面試環節女生優勢明顯。包括良好語言表達能力，較強的專業素養。縱觀以上，未來的教育面將會臨著諸多問題和困境。
朽木蔥蔥
不用說縣一中，就是市一中，以後也是女教師多，男教師少。
因為研究生總量女生多於男生。文科更是如此。師範專業尤突出。一個985師大保研夏令營35個營員，33個女生。優秀學員20人(已基夲保研成功)，只有一個男生。
現在連教育博士都是女多男少。以後北上廣學校也是女教師多男教師少了。
連公務員錄用近五年也是男4女6，至於啥原因，只有一個，公平逢進必考，女的比男的強。
要想讓男教師增加，唯一辦法學河南警察學院招生，降低男生錄用分數，提高女生錄用分數。也就是男的60應錄取，女生80分也不一定錄取。但這又成了另一種不公平。
