民间自媒体
不管老师和家长在教育孩子的时候都要讲道理，以德服人
易查分
你好，我是爱教育的多多爸爸。教育孩子是一个系统的问题，在这里我给一些我的建议吧！
孩子再是小的时候，基本是给孩子讲规矩，你给他（她）讲道理，小一点的估计都听不懂的，比如，3岁之前，你让孩子早上起来要记得刷牙，见了外人要有礼包叫一声爷爷、奶奶、叔叔、阿姨.....可是再大一点，比如穿衣服，做点简单的家务，孩子偷钱，你教育孩子为什么不能偷？......在上小学之后，孩子在学校犯错，你批评和教育孩子，那也是在学校教育的规则之下进行的。所以我认为，孩子的规矩和教育是根据年龄和学习的程度加深来分层次或者同时进行的。
多多爸爸在杭州
现在不提倡棍棒教育，但很多家长会却走上只给孩子讲道理的这条极端的育儿路，能静下心来和孩子好好讲道理，本身是一个极好的教育孩子的方式，但是孩子毕竟还是孩子，如果只是一味的给孩子讲道理，而没有亲身体验，或是没有经历过相似的事情，以及正确的做法，孩子也就不一定能够听得进去。家长在教育孩子的时候，最重要的就是言传身教，不妨试试这几种方法！
1、允许孩子犯小错，孩子都会犯错，即便是家长，也没有办法杜绝孩子犯错，既然如此，不如就让孩子犯一些错误，例如家长总告诉孩子不要用手去碰烧开水的水壶会烫伤，但是孩子并不知道趟是什么意思？那就让孩子碰一次吧，这样孩子就会懂得为什么不让她碰，孩子只有知道自己这样做是不对的，以后才能不犯相同的错误。
2、道理要讲，家长也得做到，不是给孩子讲一讲就可以了，孩子并不明白家长讲的道理到底是什么意思？这也就需要家长在生活中能做到自己所讲的，比如孩子不吃饭，只只知道看电视，这时候妈妈只是单纯的说，吃完饭再看电视，不然你会饿的，这时候孩子显然是不会听你的，因为她的注意力都在电视上，并不感到饿，等下次还这样错过吃饭时间，妈妈就不要给孩子吃东西，饿一次他就知道该吃饭的时候要好好吃饭这个道理。
3、有奖励，有惩罚，可能很多家长会奇怪，这个奖惩有什么关系？其实就是让孩子知道家长的底线在哪里，让孩子知道自己犯错了，做的不好也是需要受到惩罚的，不一味的只是给孩子讲道理，也要再教育孩子，学会“恩威并施”，因为有的孩子比较调皮，给他讲道理，他反而会更加的无理取闹，这样的孩子只有在经过体罚之后才能对错误的印象更加深刻，以后便也不敢轻易再犯。
飞波扬帆
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要，正确教育孩子的方法则是其中关键。很多家长都抱怨，学校的老师越来越不管事了。家长把孩子送进学校，都希望孩子能够好好学习，不仅能够学会那些丰富的知识，也能够学会怎么做一个优秀的人。但是家长们想过没有，现在的孩子都是心头肉，学校的老师哪敢怎么管?所以首先家长先做好表率，你自己的孩子你自己首先得教育好。
家长应该在孩子的教育过程中以身作则、率先垂范。很多家长也懂得孩子的教育离不开家长，于是，孩子学习的时候去陪着孩子，就出现了这样一幕：孩子在伏案写作业，家长在一边玩弄手机，当孩子左顾右盼，说想看电视的时候家长却反过来批评孩子不认真。我们换位思考一下，如果你在学习，而别人在你旁边拿着手机在玩弄，你会是什么感受，且不说一个成人应该会有比孩子较好的自控能力。既然是陪伴，就应该高效，孩子学习时，作为家长也应该拿出一本书阅读，让学生知道作为家长我都在学习，你还有什么理由不努力呢?
中小学数学马老师
很高兴回答你的问题。教育孩子我觉得适当的讲一些道理是有必要，关键是看讲道理的方式和时机非常重要。
讲道理要有，但要适度
很多的时候我们可以问孩子他这样做，如果是错的，会引起什么样的后果，从结果的方向，从后往前推，告诉他这件事情不这么做可能会引起不好的结果。要适度的给孩子讲道理；
尊重孩子的天性，多理解鼓励
每个人都有自己对事物的不同看法，可以先尝试让孩子自己去做，如果做错了，只要不是伤害到别人或者违法乱纪的事情，我们可以和孩子讲讲道理，让他也有同理心，如果别人这样做，对你带来了困扰，你会怎么想；
家长的以身作则很重要
我们在让孩子不要看手机太久时，我们可以告诉孩子，爸爸妈妈用手机是有重要的工作要处理，并不是玩游戏看电影。不要老是给孩子讲道理，看手机的不好，如果他需要玩手机，可以在规定的时间里玩。我们作为家长要让孩子有规矩，并遵守规矩，尊重他个人的需求，同时也要以身作则，孩子就是家长的镜子。希望我的回答能够帮助到您！
Hi说英语
很高兴回答你这个问题，希望我的回答能够给你一些帮助。我们都是父母都有自己的孩子。在和孩子的交往过程中，我们都会碰到同样的问题。孩子在生活中会遇到这样或那样的错误。我们父母应该怎样对待他们犯的错误。是讲道理还是怒吼？当遇到问题时大人要理性的对待。父母给孩子讲道理，积极引导他们向好的一面发展。让孩子多角度的考虑问题，分析问题，真正认识到自己的不足。
孩子犯了错，应该给孩子讲道理让孩子改正错误，但是除了孩子犯错时，其中生活中有很多可以给孩子讲道理的机会。比如在外遇到别的小朋友和家长耍横哭闹，家长可以以此为例，让孩子点评一下对方小朋友的做法，然后再让孩子自己说一说遇到这种情况自己怎么处理。能够客观地看待问题，评价就会相对公正，这时候孩子也能感受到家长对自己的尊重，家长借机再给孩子讲道理时，孩子也更容易接受。
家长给孩子讲道理时，最重要的是让孩子能够接受自己的观点，而不是对父母的说教感到厌烦。相信给孩子讲道理一定会事半功倍。
佩奇老师1983
教育孩子一定要讲道理，小的时候不跟孩子讲道理，孩子长大了就不会跟家长讲道理。
问题的关键在于怎么讲道理，怎么让孩子听家长讲道理。这就要求在教育方法上不能过于单一。
美国历代政客玩出花来的胡萝卜加大棒是一种被时间证明了具有极高有效性的策论。把这种策略运用到教育实践中时可以是这样子：
问：关于……这件事你为何做出……的反应？
答：略。
教育1：做的很棒，我为你感到骄傲。（可以有物质或其他形式的奖励，只能是随机的，不能形成惯例。家长要明白，孩子做对了事情是应该的，要及时给予肯定以帮助孩子明白是非。奖励是家长的施与行为，不能搞成欠孩子的，尤其是孩子做什么事给多少钱的做法，这简直就是作死的行为，人为地培养孩子只认钱不认人性格。）
教育2：你做的对，对不起，刚才误会你了。（家长如果错了就要及时认错，这不会损伤家长在孩子心目中的权威，不让孩子受委屈，学着知错能改。）
教育3：你做的不对，但你不是故意的，可以理解，下次遇到这类情况不能犯同样的错误。（人都是从错误中长大的，要允许孩子犯犯一些非主观性的错误。如果错误较大，家长应该自我反思或者自我惩戒，这就养不教父之过，也是不知者不怪。）
教育4：明知故犯，这样不对。虽然从……的角度看，你看似有一定道理，但是你的做法造成了（或者即将造成）……的后果。所以你要为自己的错误负责，接受惩戒。（任何事情都有一定的合理性，找出来给予肯定，然后给孩子一个记忆深刻的教训，让孩子明白任何人做错了事情都是要付出代价的。）
驭水客
父母是孩子的第一任老师，家长应该在孩子的教育过程中以身作则、率先垂范。很多家长也懂得孩子的教育离不开家长，于是，孩子学习的时候去陪着孩子，就出现了这样一幕：孩子在伏案写作业，家长在一边玩弄手机，当孩子左顾右盼，说想看电视的时候家长却反过来批评孩子不认真。我们换位思考一下，如果你在学习，而别人在你旁边拿着手机在玩弄，你会是什么感受，且不说一个成人应该会有比孩子较好的自控能力。既然是陪伴，就应该高效，孩子学习时，作为家长也应该拿出一本书阅读，让学生知道作为家长我都在学习，你还有什么理由不努力呢?
财源滚滚Yan
教育孩子道理不是给孩子讲讲就可以的，孩子有时候不明白家长讲的道理是什么意思，这就需要家长在生活中边讲边做，这样的孩子经过家长的实践，一定会明白的。孩子只有知道自己这样做是不对的。以后慢慢会改掉坏习惯。朋友们你说呢？
Y时光流逝
家长说孩子不懂道理，我说家长不懂感情。共情要放在讲道理之前，成年人应该都有体会，有时候有些事情没有道理可讲，我就喜欢，我就拧巴，我执迷不悟，我愿赌服输，这些感觉放孩子身上也成立的。为什么放孩子身上就要讲道理呢？只要不是杀人放火有违道德规训的事，还是想站在孩子的角度想一下。
成人社会如此不易，在他未成年的时候，就不要急着和孩子讲道理了。多抱抱孩子比什么都强。
