婷婷smile
我来说说我班的情况。我今年带五小学五年级数学。五年级的学生相对来讲已经是高年级了。平时学习任务重，大多数家长也都比较关心自己孩子的学习情况。现在因为疫情防控，大家都在家里，不能出门。不少家长都比较着急，都比较配合老师安排的线上学习任务。但是也有一小部分家长，存在一些抵触情绪。他们认为辅导孩子线上学习是一种负担，不愿意接受。还有的家长认为线上学习会增加孩子接触电子产品的时间，从而影响孩子的视力，会对孩子的健康造成影响，所以对孩子线上学习的积极性不高，从而影响孩子积极性也不高。
目前由于防控疫情的需要，全民宅在家里。个人认为虽然线上学习效果不是太好，也有诸多的弊病，但是线上学习目前为止孩子在家最好的选择。时间是不等人的，难不成这段时间在家里面让孩子天天玩？
tian老师
我是一个七年级男孩子的妈妈，我先说一下我家情况吧。家里开了个小餐馆，想着过年挣些钱就没回家。二十九市里通知让全部关门，可也没办法回家了。
正月十七开始陪着孩子上网，各科老师都非常用心的备课，用直播的方式给孩子们上课，刚开始孩子听完直播就玩游戏，我很苦恼。二十那天经过一天的协商，双方谈的是每星期六玩一天，平时在家好好上课。
家长都想让自己的孩子好好学习，大多数家庭都是妈妈做家务，看孩子。如果有两个小孩，一般小的孩子会多花些心思。大孩子就觉自已自觉了。
上网课，妈妈是最辛苦的，有些很想管，可也有心无力！孩子们加油！越努力越幸运。
土豆爱上牛肉
作为老师，我身边就有一名学生家长是这种情况。根据学校的号召，我们学校全部进行网络上课的教学模式。并且要求班主任联系学生家长做好学生在家学习的监督工作，并且尽可能的陪伴自己的孩子一块听课。
其中一位家长，我第一次联系她的时候，她在家里打麻将还没有等我把话说完，就直接把我电话挂掉了，第二天开始上课，要求学生家长要陪同自己的孩子一块在群里签到。我依然没有看到她的身影。后来正常的上课开始，由于网络上课的局限性，课堂所讲解的内容非常有限，很多时间都是由老师出练习题，让学生课下去做，并且老师们把题型的答案发给家长，由家长代替老师为学生批改作业。但是这位学生的家长依然不理不睬，学生的学习情况和作业也完全不顾。
第三天我上课的时候，我故意的的提问了一下这位同学，让这位同学开麦讲话，让我意想不到的事，学生开麦的瞬间，对面的语音简直太乱了，打麻将的声音清晰可见，甚至还有相互骂人的声音，这位学生告诉我，他们家基本每天都是这种情况，打麻将的络绎不绝，根本没有安静的地方去学习，家长也从来没有管过他学习。听完孩子的话，我似乎有些无奈，更多的是心酸。
其实网络上课，不仅对于老师来说是一大考验，对于家长们来说也是特别辛苦的。每天要监督孩子学习，要替老师批改孩子的作业。特别是两个孩子甚至三个孩子的家长完全忙不过来，但是即便如此，家长们的态度总是要有的呀！也不能只顾自己玩乐，完全不考虑孩子的未来呀。对待这样的孩子家长我虽然感觉到很生气，但是只要孩子想学，我会尽自己最大的努力去帮助他的，批改作业我让他用手机拍照片发给我，我替他批改，我不能因为家长的不在乎而耽误了自己学生的未来。
星期久看点
作为六年级数学教师一名，深有体会，毕竟讲自觉的孩子少数，就要靠家长，但是并不是所有的家长都懂教育，家长管，无非就靠吼，所以就我的经验来讲，可以各个击破，把学生分成几个小组，每组安排负责的同学作为组长，这样模块化，再有时候老师的提醒比不上同学的提醒，六年级学生有叛逆，但也好面子。这样建立竞争机制，班里完不成作业的人数大大减少，可以尝试一下。
杰克憨豆
尴尬[闭嘴]。。。可能大人也管不住自己吧。。。我就是这种情况，女儿三年级，我们俩晚上都睡不着，早上也起不来。。。再加上我最近有线上考试，起床忙着看资料，也没怎么管孩子，所以没听课我也没强迫，不过老师网上留的作业是每天必完成的。。。。作业都不完成就说不过去了！
V叮当猫
作为老师，心态真的要平和，看看我们班每天不写作业的人吧，基本每天都有8个左右。
我往群里发提醒，没人理，直接发名单，还没人理。
但过一会，你会发现，家长在朋友圈正发信息呢，说明家长是知道的，但人家就是不想理你，你能怎么着？
这些家长一般都存在以下特征：
第一：家长管不了孩子，时间长了就不管了。
有些孩子从小被宠爱，惯坏了，大了家长也管不了了，说什么也不听，家长时间长也放弃了。
第二：家长只顾自己赚钱，没空管孩子。
我班有两个家长就是，平时忙着自己的生意，孩子压根就不管一下。在这些家长心中，赚钱比什么都重要。
第三：孩子学习太差，家长已经放弃的。
有些孩子已经是啥也不会了，家长教啥也听不懂，也不愿意听，时间长了，家长也放弃了，不再管了。
第四：家长只顾自己享受，不想管孩子。
这类家长也比较多，她们每天得去美容、健身、游泳，得发朋友圈，自己的生活忙的不可开交，哪有时间管孩子？
她们不想降低自己的生活质量，只好放弃孩子了。
我班几个家长就是，天天在朋友圈晒，发一些鸡汤，但就是不管孩子的学习。
作为老师，在面对这些家长时，心态一定要平和，不要生气，孩子是家长的，老师尽力而为就行了。
尤其是现在的网课，老师根本无法见到学生，学生学的如何，完全靠家长的督促和学生的自觉了。如果家长不管，孩子自己又不学，老师能如何？
一份付出一分收获，目前的家长享受型的比较多，平时有辅导班，他们大多把孩子送辅导班了，现在孩子在家，他们是真不想管呀！
理解下吧！不学就不学吧！作为老师每天尽力提醒，实在还不写就算了！
各位家长的意见呢？
人生如梦LLH
教育中的课程，本来就不能指望家长参与！这不是家长的本份！家长教，还要老师干什么？哪个工作要把别人也扯进来的？别人没有自己的事？教育部让家人参与重读了？
诚然，有家长有能力陪读课程，但是这并不是正常的，老师不应该把这个看成是应该的！
现实中，当部分家长能做到时，老师们多开心，可你们作为知识分子，这么不讲道理吗？只知道用所谓的家庭教育指责家长吗？
家长不要工作？教授课程是你们自己的工作！请搞清楚这一点！
何况，按教育部规定，你们做的是不是已经违反了规定？自己应该反省教育部要的是什么，你们真的看不懂吗？
事实上，你们公然违反规定，然后一个比一个，为了自己的教学任务，上新课布置作业！这全不是教育部的要求！
只不过通过网络教学，暴露出来了教育问题的冰山一角。
昭融天下540
我是一名老师，您说的这个问题，在我的学生中是从未出现过的，思考了一下，觉得可能性应该不外乎其一吧。
第一种可能性，家长对于在线上课不重视或者不认同，这是观念问题。观念需要改变，一时是很难改变的，但是我相信，家长双方都不认可的可能性是很低的，您能提出这个问题，您看你是属于哪一方呢？不认同，在疫情这个阶段，请把教育孩子的责任分担给另一方吧。认同，请您大胆地接过教育孩子的责任，在这个阶段去适应一下，督促孩子，6年级已经非常关键了，初中是斜街小学和高中阶段，非常重要，请不要在这个时刻突然放松孩子的学习，那么之前的教育都会白费功夫了。
第二种可能性，线上老师不是在校教自己的老师，开始就充满了抵触情绪，这样的情绪一般都是家长传递给孩子的。在当下疫情暂时不可控的时候，孩子又是6年级了，多争取时间去学习，哪怕效果不如在学校上课，老话不是说：不积跬步无以至千里么？不要浪费时间，哪怕效果只有一半，总比一天在家玩耍要好很多，对么？
第三种可能性，这种可能性应该极低吧，那就是线上老师真的没有任何经验，如果是这样的情况，线上资源和平台那么多，可以多去选择即可。
这是我个人见解，希望能帮助到您！
Mi逗英语
我们现在是敢怒不敢言，孩子几乎一天12小时看手机或电脑，孩子的眼睛还能不能要？平时为了孩子的眼睛，我们几乎不让孩子看手机，这眼睛还500度，现在倒好，必须看，而且每天几乎12个小时。有的老师上课就发个链接看视频，这一个视频就一个小时，看完后写作业，你不得不看，但一节课的时间就40分钟，所以，孩子根本看不完，就要赶紧上下一节课，忙着打下一节的卡，稍微打完了一分钟的卡，老师就到家长群里问家长孩子为什么没打卡？等到接近晚上6点全部课上完，还要把没看完的视频看完，然后晚上就是写作业，拍照，传作业，再接龙（完成作业还要接龙），再查每科老师第二天给的讲义或作业，然后打印，每天都几乎到晚上11点，还是在十分抓紧的情况下。同一科的上课、打卡、传作业、接龙都需要不同的程序，何况7科呢，孩子的眼睛一直要盯着屏幕，急死啦。需要提高多少分才能放过孩子的视力？希望教育部能够切实有效的落实停网课！
小麦兜儿22
提出这个问题的大概率是位年轻教师。每一位老师的心愿都是“得天下英才而教之”“桃李满天下”，其实这过于理想化了。伟大教育家孔子弟子3000，贤人72。更何况普通的教育工作者呢？
遇到以上问题，做教师的应该这样去想：
1、老师、家长的教育观念不一致，造成家长的不配合。
老师的工作就是教育学生，这无形中决定了我们会把学生的学习看得很重。可是，并非每一位家长都是这样的观念——生活中，确实有些人成绩不好，生活的也还不错。人们又都是在用自己的生活经验指导孩子的生活，家长不重视孩子的学习就不足为奇了。
如果面对的是这样的家长，你也要改变他的观念吗？
2、家长忙于生计，无暇顾及孩子学习。
有些家长确实是很在乎孩子的学习的，希望孩子不再像自己那样辛苦的生活。无奈的是，繁忙的工作使得他们无法脱身，无暇顾及。因此，我也会经常遇到不在微信群里回复信息的家长。起初，我也生气。后来又想毕竟不是每个人都会在这一刻拿手机查信息。有的工作上班还不允许带手机进入工作区。
面对这样的家长，我们只有多一份理解。
3、做好本职，问心无愧。
学生是单纯的，家长则是形形色色。
教师只能尽到教育学生的责任，却无力去改变家长的观念和做法。有句话说得好“佛渡有缘人”。事实上我们只要做好本职工作，就问心无愧了，不要去夸大个人的教育力量。
