開學上課的時候,老師學生要不要帶口罩?

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開學上課,學生和老師需要戴口罩,那證明疫情根本沒有完結,這種情況是不能開學的,疾病很容易擴散。


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是否讓師生佩戴口罩上課是建立在延期開學的基礎之上的。為什麼要強調這點呢?因為在目前的形勢下這根本就不該成其為一個問題。我先給大家算這麼一筆賬:目前我國大、中、小、幼、中職(技校)等專任老師的數量大約是1673.83萬人。如果我們給每個老師配發一個,那就得準備1673.83萬個。如果每個老師按一個月的量配發就是5億多。試問我國的口罩生產產能滿足得了如此巨大的需求量嗎?況且現在是什麼時候?是全國人民與疫情戰鬥的關鍵時刻。口罩作為一種緊俏的醫療物資必須優先配發給一線的醫務工作者,學校不應當在這種時候去和一線工作者爭口罩。再則就是爭到了口罩就能解決孩子們上課的問題嗎?試問現在哪個家長敢送孩子出門的?畢竟目前我們還不能說疫情已完全被控制住了。延期開學是國家明確規定的政策,家長們為了孩子的安全也是支持這一政策的。誰也不會拿自家孩子的身體健康去賭的。可能家長們平時會對孩子們有各種各樣的期許,望子成龍、望女成鳳也是人之常情,然而在眼下如果要問家長們最重視的是什麼,那麼一定會得到這樣的答案:第一是安全,第二是安全,第三還是安全,所以重要的事情說三遍。


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有條件的話,儘量戴口罩。可能疫情結束後戴口罩也會成為一部分人的習慣。在日本日常戴口罩已很普遍,也是因為之前的流行疾病產生的佩戴慣性。



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這一次的疫情和2002年的非典SARS基本相似,非典SARS自02年11月在我國內地出現病例並開始大範圍流行,大致時間分為2002年11月開始至2003年3月結束,事實上各檢測卡點一直延續到6—7月份才全面解除。

這次疫情主要是春節前集中擴散,潛伏期長,顯的來勢兇猛,大家不要被疫情產生恐懼心理,疫情解除後,學生上課可恢復常態,一切正常如初。





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要。因為保護自己也保護他人



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應該帶口罩,針對新冠病毒如此狡猾,還是謹慎些好,千萬在不可大意。疫情在人間肆虐,多少鮮活的生命逝去,多少家庭支離破碎,國家動用如此大的財力人力物力馳援湖北,全國各行各業停產停業,造成的損失不可想象。疫情過後應深刻反思,殘痛的教訓一定要吸取。所以我們寧可把事情想的大一點,多防一段時間,不可掉以輕心。

帶口罩上課學習,實有許多不便,但是大年級的同學還能遵守。對小一點孩子,可能有一定難度,小孩本來就好動,好奇心重,手愛亂摸。需要學校老師家長相互配合,共同努力。願我們學校、老師、家長辛苦一些多付出些把孩子保互好,把自己做好。


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課堂教學紀律中一般情況下並沒有規定學生上課不能戴口罩,但是在新型冠狀病毒肆虐期間,還是應該注意身體,佩戴口罩保護你.我.他.




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開學的時候,如果疫情還沒解除,那麼,戴上口罩。第一,我們要配合政府打贏這場疫情的攻堅戰,這就需要我們所有人戴上口罩,直到疫情的解除。第二,開學了,師生在學校彙集到一起。增加了不確定性因素。任何一點火星都有可能出現意想不到的結果。為了降低感染幾率,我們應該戴上口罩。第三,老師有可能是從外地回來的,他和哪些人有過接觸?根據新冠病毒潛伏期的情況看,不止於14天,甚至不止於24天。所以要做到老師對學生的感染幾率,必須佩戴口罩。第四,學生背後是千千萬萬的家庭,很多家庭靠,在外打工維持生計。他們所去過的地方,他們所經過的地方,他們無意間受到病毒的影沒有,可不可能有超長潛伏期的情況,比如發生變異後的病毒。

為了讓我們更加安全,全民防控,堅決打贏這場抗擊疫情的攻堅戰,開學後,我們必須佩戴口罩。





波及藍天


肺炎疫情時刻牽動著所有人的心。在這樣的氣氛之下,戴口罩的重要性已經不用多說。說實話,戴口罩,已經不僅僅是個人生活習慣問題了。出門戴口罩,按照醫生要求做好各種防護措施,是對自己負責、對家人負責,更是對整個社會和國家的負責。

看看那麼多醫務人員冒著生命危險衝在前線,那麼多建築工人不捨晝夜奮戰在雷神山、火神山工地上,那麼多基層勞動者默默堅守工作崗位……但凡有點良心、有點社會責任感的人,都會主動承擔起自己的社會義務。每個人都是社會的一份子,做不了別的,咱把口罩戴嚴實了,把手洗乾淨了行不行?別給防疫工作添亂,別讓別人工作難做行不行? 人人都是一道防線,將病毒擋在口罩之外,疫情的魔鬼終究會被徹底罩住。


三小兄弟家平凡的生活


開學上課的時候,老師學生最好都戴上口罩。以防止可能存在潛伏的疫毒,觀察二週以後若沒問題,即可除去口罩。


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