人类面临各种考验
人类总是面临各种各样的考验。
我们从父辈的回忆中知道六十年代的自然灾害困难时期。每每听到父母讲述他们的童年，我就能联想到那些饥饿的岁月对人性的考验。
1976年唐山大地震，二三十万人死亡的巨大灾难。
我曾经亲历过1998南方洪灾，目睹人们家园被淹。洪水泛滥成灾，水面上漂浮着被淹死的猪和各类生活物品，那是上游的人家，家当被洪水冲得一干二净。
2003年非典，北京城经历了严峻考验。我那时正产后抚养嗷嗷待哺的新生娃娃，她全然不懂大人的忧伤，今年已经十八岁。人们只有在灾难来临的时候才懂得珍惜。
2008年汶川地震，我在北京长安街的办公室里，忽然感觉大楼摇晃，我站不稳，同事大喊：“快下楼，地震了！”这是我第一次感受地震的震感。
2017年北京大雨，我开车在下班的路上，看着洪水涌进车里淹到我的脖颈。那种恐惧，不是自己经历，是感受不到的。所幸周围汽修店的小哥把我抱了出来，我弃车而逃，把车钥匙交给汽修店的师傅。等大雨过后我才发现车牌都被冲走了，另一家店的店员捡到还给了我。
2020年，庚子大疫，我们始料不及。未曾想过这场灾难蔓延开来。这一月，我们悲伤逆流成河。
美好又艰难
世界很美好，世道很艰难。
一生太短，一瞬好长，我们哭着醒来，又哭着遗忘。
灾难面前，什么样的心灵鸡汤能帮助我们渡过难关？什么样的教育能真正启发我们的孩子？在直面现实之时，我们应该给孩子们传递哪些基本的生活教育？
1、生命教育
活着真好，可是对于那些不幸的人来说，活着是一种奢望。
突发性的灾难如地震、洪灾等自然灾害，灾区的人们难有逃生的机会。非典、新冠肺炎，此类瘟疫流行，免疫力低下的人难以逃脱劫难。
那一个又一个倒下的陌生的鲜活的人，他们都和我们一样如此热爱生命，却在这场灾难中遭遇不幸。
那些一个又一个不顾一切冲上前线的人，他们用生命守护生命。二万多医护人员在一线和病毒作战，抢救着那些渴望求生却被病毒吞噬的灵魂。
孩子，你的生命如此美好，你要珍惜这样的人生成长机会。看一看那些失去亲人的家庭，他们承受的无限痛苦，你要有感受他们悲伤的同情。
虽然你可能帮不到什么忙，但是你要有对生命的认知。希望你思索生命的意义，释放出你真正的内心，希望你们今后的岁月里，对自己的真实。
人来到这个世界最重要的事，就是好好活着。
2、信念教育
《无问西东》这部电影肯定很多人都看过，那些经典的台词，就是我们今天最需要的心灵鸡汤。
“愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时，坚信你的珍贵。爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”
在抗日战争时期，清华大学、北京大学、南开大学为了保证正常教学，在云南昆明设立西南联合大学，当时在长沙设立的临时大学召开誓师大会开始搬迁过程。
由于战时内地交通困难，女同学和体弱男同学由粤汉铁路到广州经香港、越南入滇，一部分同学沿湘桂公路到桂林经柳州、南宁、越南入滇；有男同学200余人则组织了湘黔滇旅行团，行程3200多里，历时68天，横穿湘黔滇三省。这样艰苦卓绝的求学经历，也造就了一代非凡的中国人。
西南联大抗战8年培养了3882名学生，培养出二位诺贝尔奖获得者杨振宁、李政道。8位两弹一星专家，4位最高科技奖，172位院士，数百位人文大师。
他们在烽火连天的战争硝烟中求学求知，锻炼出百折不饶的奋斗精神，他们也挺起了中华民族的脊梁。
而这其中就有一位我敬仰的前辈史筠，史筠先生是我国著名法学家和民族史学家。
1979年从内蒙调至全国人大民族事务委员会工作，1981年起任全国人大常委会民族委员会党组成员、办公室主任、全国人大常委会机关党委副书记等职务。并任中国人民大学、北京大学、中国社科院研究生院等兼职教授，第六届、第七届全国人大民族委员会顾问。他是《民族区域自治法》的起草人之一，也是最早提出“民族法学”者，是民族法学学科形成和发展的重要奠基人。老人家为学严谨，关心后学。
2017年1月12日，“民族区域自治制度发展与完善学术研讨会——史筠与民族法制研究纪念会”在京召开。
他虽然已经去世多年，但我每次去他家里，站在他的书柜面前，听他的家人讲述往事，我就感受到西南联大那一代人的风骨犹存。
孩子，今天我们不需要在那样艰苦恶劣的环境中求学，那请问你们读书的目的是什么？今天的中国，未来的时代，你应该肩负什么任务？我们能不能树立奋斗的目标，担当起社会重任？
家国情怀、社会责任、时代使命，每一代人都有全新的任务。能救国救民救世的人，是有信念的。
3、科学教育
在这段艰难的防疫生活中，我们主动求知或被动接受各类信息。一些无厘头的低俗恶搞资料，有人到处转发。一些毫无价值的信息被人当作科学传播。此时，最能检验人的思考力和判断力。
在此环境下，如果你有基本的科学常识，你会怎么来面对？怎么帮助大众了解科学？
世事无常，只有才华最耐老。
你看看这些一线的老科学家，他们一生都在追求什么？在国家最艰难最需要的时候，只有科学才能解决问题。
孩子，希望你爱上科学，花一点儿时间去探索发现科学的乐趣。
4、道德教育
疫情是一面镜子，照出来人性的善恶，也会照出来各种各样的工作方式。
如果是你在第一现场，你会怎么样对待重症患者？你会怎么和隔离人员相处？在工作原则与人道主义关怀面前，你怎么平衡？
如果你是感染者，你在强烈的求生欲望与他人避而远之时，你会是什么心态？疫区有各种各样你意想不到的情况，人们随时都接受道德的考量。
在这个世界上，做一个好人可能比做一个不讲原则的人要付出更大的代价，但是，如果你有道德的底线约束，你不会走向与大多人的对立面去。
孩子，我希望你有能力保护自己的健康，也有能力照顾他人的安危。在灾难面前，我们要警醒。逝者已矣，生者如斯，我们都要对自己对别人好一些。
人生充满挑战，如果你提前了解了你要面对的人生，不知道你是否还会有勇气前来。这段时间，你看到的和听到的，经常会令你们沮丧。
世俗这样强大，强大到生不出改变它们的念头。可是无论外界的社会如何跌宕起伏，我们都对自己真诚，坚守原则。内心没有了杂念和疑问，才能勇往直前。
这个时代缺的不是完美的人，缺的是从自己心底里给出的，真心、正义、无畏和同情。
社会是最生动的课堂，也是最接地气的课堂。让我们的孩子在这样特殊的防疫大战时期，感受风月同天，感知同胞情深，理解人生价值，明白求知意义
希望这样的现实教育，激励一代人成长！让亿万中国人，展望民族希望！
2020，新的一年，我们将在全国开展家庭教育讲座与青少年励志报告，邀请权威专家和行业主管领导深入基层指导。有意者可联系小编。请关注燕语世界公号。
康海燕，作家、编剧。全国家庭教育巡讲团讲师。代表作《妈妈养育心经》《孩子我想让你幸福》。长篇小说《小康之路》作家出版社即将出版。原创公众号《燕语世界》。今日头条号《燕语父母大学堂》。
閱讀更多 燕語父母大學堂 的文章
