用户6204318301043
按部就班，有序进行。
第一，教学时间并不短。
因为我们暑假按照阳历放假，寒假按照阴历放假，每年的上下学期时间都不一样。
从教多年，以前也有过阳历3月份才开学的情况，但是无论是这一学期长一些，还是短一些，老师们通过合理备课，都可以完成正常的教学进度的。
更何况，教育部门已经发文，可以适当减少周末时间，适当缩短暑假时间，所以对时间上不用担心。
第二，学生的起点还是相同的。
现在是全国停课，并不是你家孩子上学，他家孩子不上学的情况。所以开学后还是正常零起点就好。
有的老师说，现在网上直播授课，同学们的学习效率，学习效果都不一样怎么办？那我就想反问一下，你在教室里课堂上课时，效率和效果都一样了吗？
总之，以前是什么样，以后还是什么样。正常备课，上课就好了。何必杞人忧天？
壹心微教
针对中小学，四川、广东、山东已发通知，因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。
四川：因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑期等方式补齐。
广东：因延迟开学耽误的教学时间，可通过周末（周六或周日）1天时间调课、压缩暑期假期等方式补偿，保证总课时不减少。
山东：因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少。
除了时间之外，对于教学工作者，我个人认为还有达到以下几点要求才能保证教学有效进行：
1、抢课时是一定的，现在几乎所有学校都在开展线上教学，这个模式对于国内来说是前所未有的挑战，因为这种模式下，学生之间的两极分化会更为明显，好学生自学能力更强吸收更快，差生在学校都听不懂，更不要指望线上，所以要做好应对两极分化的教学内容和方案
2.关注线上内容与线下复课后的内容衔接，大部分老师不排除会重新讲解线上的内容，对于学生来说无疑是浪费时间，对于最近线上的内容，建议以复习为主，把之前讲过的内容重新梳理，学生听过的或者懂的可以继续强化，不懂的就查漏补缺
3.关注学生的心理健康，现在的初高中学生都处于青春叛逆期，学校班主任应多与家长和学生进行交流，协助家长和学生维护家庭亲子关系，班主任除了教的工作以外，育的内容也不能完全忽略，既然是班主任，特殊时期的职业使命感和责任感就会越发重要
宏宇红魔
作为老师，我们也在不断思考这个问题，我的初步想法如下，权当抛的是一块砖——你们别用砖砸我，我自己来就行了，谢谢您们！
1、线上学习内容的检查与了解并查缺补漏。学生还有哪些地方学得不太好，还有哪些地方有缺陷，该补的补，该学的学，甚至要重新回炉的，当新课上的，都得好好做。学生线上学习由于条件及个体的不同，学得参差不齐是肯定的，我们对学得不好的学生也不必责怪，还是心平气和细致认真地上好我们的课，权当线上没有学习一样。
2、虽然延迟了开学，本学期时间还是充裕的，何况还有暑假周末的时间补充，不必赶时间，按部就班，好好教学我们本学期应该完成的教学任务，一切如以往。我们一点也不用担心学生对这些教材学得有问题，想来通过这一次疫情，学生反而懂事了学得更好也不是不可能。要乐观，要有信心！
3、除了正常的教学之外，我倒觉得我们的学校，我们的老师应该还要给学生以新的教育和引导，这才不枉此次疫情，不枉我们延时，不枉全国大规模的行动，不枉很多人的辛勤付出，不枉那么多生命，更不枉我们国家民族在此次疫情中表现出来的精神与品质。如何教育引导学生呢:
首先，对此次疫情进行正面的简单评介，疏导学生的心理，既要重视，但又不能谈疫色变，让学生用一颗平常心来对待。
其次，教育引导学生从现在开始要学会健康的生活方式，要有爱清洁讲卫生特别是个人卫生的好习惯，并要影响身边的人。
再次，敬畏自然，敬畏生命，遵守自然法则，珍爱生命。
最后，可能也是最重要的。这次疫情中涌现出许的多东西，是大幅度提升我们学生素养的样本和契机。我们用此次疫情中发生的大量的实例，来教育引导学生——
爱我们强大的祖国，爱我们英雄的顽强不屈的民族，爱有困难就上、有危险就冲的舍身忘死的英雄；
树立正确的人生观，树立正确的世界观，树立正确的价值观；
爱我们的所有的人，更爱那些有爱心善良的人；
有担当，有责任，有爱心；
遵纪守法，遵守规则，敬畏自然法则；
热爱生活，积极向上，努力进取，为我们国家民族强盛出力！
文章千古沐清风
教学其实牵扯方方面面，疫情过后监课教学必是不可少的，以K15文化课项目具体来说：
1、首先要提供的服务，也是最重要的一点，监管。我们做校长的，可以自己想想，家长最担心线上授课的问题是什么，不就是监管不到位吗？那么应该怎么做呢？监管时间。有没有按时上课，有没有按时下课；其次，监管作业，有没有按时完成作业，有没有偷懒导致作业质量不高（此点应和授课老师沟通确认）监管状态，有没有认真上课（时实监督，老师互动）最后，监管课下，此点应和家长打配合，家校共育。
2、反馈机制完善，首先，反馈作业。与授课老师确认作业完成情况，及存在问题，及时反馈及安排解决。其次，反馈状态。上课状态（答题情况，互动怎么样，有没有不认真等）如果发现问题，都是需要及时和家长沟通。最后，反馈信息。所以有任何信息都需要及时反馈到家长（例如改课通知，停课通知等）
3、互动性增强，需要学管师与负责的家长做有效的互动。最近有什么新的变化，课程有什么新的动态等等，在反馈到家长后，做到互动。也就是说：不要成为莫的感情的传话筒。请和你的家长在每次信息传递完后，再互动一下。这点非常重要，尤其在这段时间，通过互动：
一、可以了解到家长真实的想法；二、能让家长感受到机构的负责；三、为续费及转介绍做准备；在服务这个过程中，传递价值观同样是非常重要的部分。
王先生和他的朋友们
疫情过后，首先让学生们认识生命存在的价值和意义，明白要活下来不是靠一个人，是要靠一群人，更要靠哪些为了我们活下来献出生命的人。每个时代都有每个时代的英雄，战争时代有为正义献身的英雄，和平年代同样也有献身的英雄。这次疫情奋斗在一线的白衣天使、解放军、公安、辅警、公务员、共产党员、众多的普通人，他们就是这个时代的英雄！没有他们的为我们活下来献身，我们能活下去吗？
毛学传播者
这次疫情教会国人几件事：
1、戴口罩。不仅是保护自己，也是保护大家。鉴于目前国内大部分地区空气质量并不理想，长期戴口罩不失为一种生活习惯。
2、打喷嚏时对着手肘进行。这与大家日常习惯不同，不能用手接会污染手部接触的地方，更不能直接脑袋一转对着空的地方，会造成气溶胶污染。
3、常通风。教室或者公共场所要保持空气流通，以减少病毒浓度。
4、勤洗手。课间学生外出注意后要先去卫生间洗手，或者在教室门口放置免洗洗手液进行消毒。
关于开学延后对教学计划的影响，国家应该会顺延至暑假吧。从目前的情况看，疫情的控制有明显的效果，应该能在三月中下旬开学。
所以，一定要有信心，疫情过去之后，正常的生活和教学陆续展开。当然，这次疫情让我们知道，我们对于生命缺乏敬畏心，我们跟最亲的家人在一起相处需要反思！
