“假期每天在家學習，訓練手繪2小時，學英語2小時，運動半小時，練毛筆字半小時，看網課1小時，每天都很充實，為了考研做準備。”
在最近華東理工大學舉辦的“雲”團日活動中，藝術設計與傳媒學院產品170班張海蓉同學分享了自己的“精神防護指南”。
戰“疫”當前，相聚的時光可以拖後，但主題團日卻不曾缺席。華東理工大學面向全校基層團支部開展“青春戰疫，你我同行”線上主題團日活動，讓同學們“雲”中相聚，共同戰“疫”。
用學習構築“精神防‘疫’線”
“病毒可以阻擋我們返校的腳步，但不能阻擋我們學習的熱情。”停課不停學，生物工程學院生科171班班團為更好督促同學們，策劃開啟了學習打卡的團日活動——讀文學名著、背英語單詞、學專業課程、練樂器書法，人人都“沉迷學習”不亦樂乎。
無獨有偶，藝術設計與傳媒學院產品180班策劃開啟了“上進打卡”活動，通過小程序開設打卡，分設“練手繪”和“學英語 學軟件”兩個打卡主題，鼓勵同學規律生活、充實自己。
用專業打響青春戰“疫”
“關於2020新型冠狀病毒你瞭解多少？”“你陷入新型冠狀病毒的‘恐慌’中了嗎？”生技172班班團將專業枯燥的防疫知識編成了問答小程序，同學們在緊張刺激的比賽答題中既放鬆了心情又收穫了滿滿乾貨；風景191、192的班委則貼心準備了防疫小講堂，科普個人防護消毒的常識和方法。
在“中德小課堂”裡，德環170班委線上向同學們科普防疫知識，如病毒的原理、正確的洗手方式、個人防護、消毒方法等。同學們也積極分享自己身邊的防疫情況和具體措施。
社會學院2017級學生則結合專業知識啟發疫情思考。他們注重專業思維訓練，發揮專業特長。2017級社工系結合專業特色，決定成立面向全校同學的“戰疫：我們在一起”陪伴小組，招募處在疫區、在家隔離的同學自願加入，通過主題沙龍和日常打卡等形式，設計鍛鍊健身、讀書、廚藝、心理小知識等主題，必要時加入一對一的諮詢支持，陪伴疫區同學充實假期，減輕焦慮和無力感。
目前已成立社工籌備小組，並訂立基本的工作倫理和計劃。
理學院學生結合學院特色，開設“科普助力，攜手抗疫”專欄，推出以科普學習、疫情防治、興趣培養為主要內容的雲科普小課堂，幫助孩子們在家也能學到科普知識。
同時，面向全校（院）徵集志願者和作品，包括面向中小學生的有趣數理知識，在家可操作的小實驗、解釋生活常識的物理現象、防疫科普宣傳等內容，以慕課、手繪錄屏、配音、flash動畫、PPT、H5頁面等形式體現。
用美好生活充實居家戰“疫”
居家戰“疫”，聽說很多人都煉成了“大廚”。中德工學院在“雲”聚活動中發出倡議，請同學們化身“生活小能手”，為家人做一頓飯。2017級社工系的同學說：“利用假期為家人和自己做頓飯，滿是幸福的味道”。
生技172班團為了緩解同學們在家過於關注疫情的焦慮心情，號召同學們學習烹飪，在班群裡曬自己做的美味佳餚。香味“沿”著網線香飄四溢，也把歡聲笑語傳到了屏幕前的每個同學心裡。
看看華理的同學們都做了哪些美味佳餚——
用暖心應援傳遞抗“疫”祝福
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。在團日活動中，華理學子以自己的方式為中國加油。
有的團支部聚焦社會熱點問題，利用“雲”團日，錄製加油視頻、繪製疫情防控小報等活動為武漢加油，創意迭出，精彩紛呈。
公管1901班王萌同學創作的聲援手繪
公管1904班同學製作的手抄報
有的同學寫下了娟秀卻充滿力量的文字：
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有的同學用手中的畫筆，暖心助力，別樣抗“疫”：
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還有的同學作出莊嚴承諾：“疫情處於防控的關鍵時期，作為當代大學生，我們要做的就是保護自己，不給社會添負擔。不信謠，不傳謠，相信國家，同時也要抓緊學業，不負時光。”
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