自从新冠状肺炎疫情以来，大部分人都老老实实都呆在家里。而国家为了避免耽误孩子的学习，决定实行“停课不停学”，开展网上教学。
因此自正月15后，这场轰轰烈烈的“停课不停学”开学大戏在全国各地陆续上演。
但是，面对“停课不停学”，我们的目标主体学生还没有怎么说话，网上的家长老师却已经吵翻天了。
有的家长抱怨，这哪是给孩子上课？分明是给家长上课。一天到晚盯着孩子学习，辅导完成各种作业，并且还要上传，还要各种打卡。一天手机就没闲过，比上班都累。
而老师也是满肚子冤屈无处诉说。有的老师抱怨，两个班一百多个学生。各种乱七八糟的问题，这个看不了视频，那个没有作业本，还有不会使用软件。好不容易搞定了，自己还要再盯着手机屏幕，从一群消息里挨个找作业检查。忙到晚上12点，太心累了。
而作为我们本次“停课不停学”的主要目标，孩子们却悠哉悠哉的。
以前上学时还有老师监督，现在好了，老师也看不见他们了，于是彻底放飞自我了。早上赖床不起，到点不想学习，或者即使坐在手机、电脑前，也是打字聊天，笑话老师，就没有几个正儿八经把注意力放在学习上的。什么都等着父母来监督，所以也就难怪父母心累了，到处抱怨这种教学形式的了。
但是我想提醒父母，这次“停课不停学”的在线教学形式，孩子可能学不到多少东西，但是通过这个这次网络教学，却可以大概率确定你孩子将来是不是学霸的料。
学霸还是学渣？
每个父母都希望自己的孩子是学霸，为此父母才舍得付出，让孩子上好的学校，上各种培训班、补习班，为的就是提高孩子的成绩，成为学霸。
父母这样做没错，但是这也使得成绩有很大的欺骗性。你比人家多少了培训班、补习班，多上了1V1本就应该比一般的孩子好，但这并不能证明你孩子将来一定比别的孩子学习好，因为这更多的是被父母逼迫下付出了更多的努力获得的。假如将来孩子上了高中、大学，父母没法鞍前马后的管教了，他们的成绩会怎样呢？
而这次网络直播教学就是一个机会，可以帮助父母大概率的判断自己的孩子将来是否能成为学霸。
以下表现都是将来可能成为学霸的表现：
1、迅速调整状态
面对网络教学，孩子一开始也许有很大的新鲜感，跟别的同学网上聊天打屁，这时需要父母的监督。但是他们可以很快调整自己的状态，使得自己适应在线教学的形式，跟老师互动，做好笔记作业。
2、预习、总结
照样跟以前上学时一样，提前预习老师要讲得内容，并且因为现在时间更多，可能准备的更加充分。课后认认真真的做好总结练习。
3、不用父母监督，自己定时打卡
孩子自己定好时间，到点自己就打开手机、电脑看直播学习，不用父母坐在旁边监督。各种任务打卡、上传作业等也都尽量自己完成。即使遇到不懂的软件使用问题，他们也会一开始寻求帮助，然后尽快掌握后自己操作，而不是每次都由父母代劳。
总结
直播教学，更加考验的是自律能力。因为没有老师的监督，也没有了别的同学的影响，因此更能反映一个人的真实状态。所以，父母也就可以通过这次直播教学更好的看清孩子的学习态度。
即使没人监督，他们也积极主动的，这样的孩子即使不是学霸，成绩也不会差。
而那些不打不动弹，必须要父母监督的孩子，父母就要注意了，即使孩子现在成绩很好，但是学习态度不端正，将来一旦没了监督，学习可能会下滑。
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