自在人生wub

现在谈返校太早，要等疫情结束；具体返校开学时间: “要等教育部，请专家科学评判之后，才能公布。”

由于武汉新冠状肺炎病毒的影响，教育部门要求全国中小学校延迟开学！

在疫情的蔓延过程中，很多地方对肺炎疫情发展趋势不明朗。所以，初步将原定于2月中旬的开学时间，延迟到3月1号……甚至制定了开学方案。比如题目中说的:分批返校预案！

看法1: 分批次入学，只是一种预案！

分批次入学，仅仅是一种预案。何时开始实行也要看教育部的要求，以及肺炎病毒的发展情况。

当然，就分批次入学预案本身来说，是科学的。是在肺炎病毒刚刚结束，为了尽快恢复学校学生上课，而采取的一种措施。

因为，学校学生数量密集，来源地区众多，很有可能要潜在的感染者。并且，学生之间座位很近，一个教师之内有40多个学生，一旦有潜在患者，很容易造成全班感染。

所以，可以分批次入学。让一个年级的学生先入学，排查完成之后，或者是经过第一个14天的观察期之后，如果没有造成传染或感染。再让第二个批次的学生入学，再观察一个14天！

看法2: 彻底安全之后，再入学。

由于冠状肺炎病毒传染能力强，并且没有特效药物。尤其是在学校这种特殊的场所下！

（1.学生数量密集，学生来源四面八方，并且在一个班级之内互相作为非常近容易造成传染。学生回家之后容易造成家人传染；

2.学生抵抗力差。目前针对冠状肺炎病毒没有特效药物，只能靠自身的抵抗力，而中小学生年龄小自身抵抗力弱容易被感染。），

个人认为:需等到冠状肺炎病毒彻底消灭，一段时间之后，请相关专家评判足够安全之后，再开学。

按照，目前每天新增冠状肺炎患者的情况来看，仍然不宜开学。

今天，国增加了两千例确诊患者。并且在周边国家日本，肺炎也开始在蔓延，有全世界蔓延的趋势。

所以，开学时间仍不能确定。个人根据院士专家的采访以及非典的流行状况，认为:至少要四月份，冠状肺炎病毒才能彻底消失，甚至到五月份才能够安全开学。

当然，具体开具的时间，要等教育部的通知。并且统一制定安全可靠的入学方案。

牵牛花牵牛郎

近日，我省发布了《安徽省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南（二）》，对延迟开学期间疫情防控教育教学工作作了非常具体严密的部署，其中对分批开学做了具体的要求。

昨天我县通过视频会议的形势传达了省里错峰分批开学的精神。我县的方案已经出来了。

《方案》明确我县中小学和幼儿园2月底前不开学，具体开学时间，按照中央、省市要求决定。根据疫情防控情况，全县中小学和幼儿园实行错峰开学，按照高三年级，高二年级初三年级，高一年级初一年级初二年级和小学各年级，幼儿园等四个批次顺序错峰开学。每批次具体开学时间，经科学评估后提前向社会公布。同时要求所有学校必须“一校一案”做好开学应对准备。

但在我看来，错峰开学是符合防疫需要，又考虑到不同学段学生学习的轻重缓急的合理安排。但这并不意味着开学就在眼前，而是必须利用当前这段时间对开学疫情防控工作做更周密更科学更具体的安排。

开学是大事，疫情防控更是大事，学生生命安全是大事中的大事。不能因为家长们着急，条件不成熟就开学，这是对学生生命安全不负责。

轻风教育

2020年2月15日，安徽省教育厅发布了《安徽省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南（二）》，该《工作指南》明确要求各地中小学校、幼儿园必须做到如下几点:

①在没有确定开学时间之前，不开学；②疫情防控条件准备不到位的，不开学；③开学方案未通过审核的，不开学；④隔离观察措施不到位的，不开学；⑤学校必须排查所有教职员工的假期去向情况、以及健康状况，进行“一人一表”登记。
经过仔细研读安徽省教育厅的这份《工作指南》，我觉得里面所要求的做法都非常务实，对于疫情防控，确实能起到很好的作用。

比如，该《工作指南》要求:“正式开学之前14天内从学校所在市以外返回的，或与湖北等疫情严重地区人员接触过的，或与确诊病例、疑似病例接触过的教师，必须居家隔离或定点隔离医学观察”，这个做法不仅仅是学校要求，其实在所有准备开工的单位都是这么要求的。

比如，在正式开学后，学校要分年级、分批次、分区域、有序安排学生返校报到，提倡网上报到的做法，看起来的确很有创意！此一做法应该向其它省、市、自治区推广。

因为学生分年级、分批次、分区域到学校报到，可以最大限度地减少学生之间的互相接触，最大限度地减少学生之间互相感染的情形出现。这个做法是符合传染病防治科学的，有足够的科学依据。值得称赞！

这次新型冠状病毒之所以肆无忌惮，很大程度上是由于人们没有防护意识，互相之间接触过于密切造成的。

但话又说过来，人类本来就是群居性的，相互之间的接触在所难免；而这次新型冠状病毒正好钻了这个空子！真让人觉得无奈。

还好，这次我们既然认识到自己存在的缺陷，适当修正修正，改变一下接触方式就好，也算是我们自己给自己上了一堂新课！

感动时代

我们一线老师暂时还没有接到相关信息，可能是学校领导正在制定预案吧！安徽省教育厅发布的分批返校预案主要也是为了尽快开学，减少对学生的影响，但又要考虑到学生的安全，所以必须做好预案，将风险降到最低。

1、分批返校

分批返校实际上包括两个人群，一个是老师，另外是学生。老师和学生都要做好返校预案，缺一不可。对于外地返校的老师，如果是在14天内，必须进行观察期满14天才能返校上岗，其余老师按时到岗。对于学生，则需要分批返校，具体的应该是按照实际情况执行，比如课程的紧张程度，课程紧张的先返校，小学生和幼儿园则放到后面。

2、上课期间分散管理

上学，放学必须要错峰进行，有食堂的学校需要分散就餐，学生课件休息也要分区域进行，减少一些聚集性学生活动，家校互动等，尽量用信息化方式替代面谈。

3、做好学校的卫生安全工作

开学期间，对于学校的公共卫生间，教师，阅览室，活动室等都需要进行彻底消毒，并每天定时消毒和卫生保洁。

安徽省对于此次开学的预案要求非常严格，标准也非常统一，开学的必须坚持四项原则：

1、未正式开学期不得返校：学生在未正式开学期一律不得返校和开学，这是硬性规定。

2、防控条件不具备不开学：每天进门测体温，学生管理责任划分，活动区域划分等等，都是要进行细化准备的，如果这些条件不具备，就算有了通知也不能开学。

3、开学方案要审核：开学预案是“一校一案”，每个学校都必须要拿出自己的方案，如果方案上级部门审核不通过，也是没法开学的。

4、隔离观察措施不到位也不开学：对于外地返校的老师和学生，必须严格执行隔离措施，未满14天一律不得返校，这项工作不搞清楚，也是不给开学的。

所以，我认为安徽的这套科学预案还是比较科学的，也是在总结和借鉴其他地区方案的基础上设计出来的，能有效降低风险。但我认为最佳的原则还是要依据疫情来进行判断，必须紧紧围绕如何回避风险来进行，条件不具备坚决不开学。

美蛙英语

安徽省教育厅的这种做法值得点赞，当然我想任何一个省份都应该也都会这样做的。

安徽省教育局要要求各学校及时制定学生分批返校预案透露出两点信息：开学日期不会太久了、为了确保学生绝对安全我们得谨慎。

第一、开学日期不会太久了。

好消息还在继续，疫情得到了很好的控制。是时候着手准备开学的事情了。全国除武汉外新增确诊人数已经12连降了、很多省份确诊人数已经连续几天没有增加了。

比如西藏、青海等省份已经连续十多天没有发现新冠肺炎确诊者了。现在越来越多的病人被医治好出院了、确诊者死亡率在不断下降、越来越多的药物被发现对于新冠肺炎的治疗效果显著。应对新型冠状病毒的疫苗也已经在动物身上实验了，相信疫苗不久将会问世了！

所以，我们相信疫情快要结束了。那么现在就应该准备开学的事情了。

第二、为了确保学生绝对安全我们得谨慎。

我们知道学校是一个人员十分密集的地区，学生来自四面八方，特别是大学，学生来自于全国各地，如果在学校发生疫情那后果将是难以想象的。

所以在学生返校前，我们得充分做好应急预案。比如学生及老师的排查工作、比如学校卫生及消毒工作、比如学生分批返校的安排等。学校学生分批返校，这能够很好的避免学校人员短期大量聚集，避免发生疫情时影响过大。学生分批返校，如果发生疫情，那么是可以及时有效的做好事后处理工作。

所以，我认为：

安徽省教育厅要求各学校及时制定学生返校预案至少说明两点：一是疫情不断好转，开学应该不会太久了。二是学生的安全十分重要，我们要充分做好各种保障工作。

地理视角看教育

仔细阅读安徽省教育厅《关于普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南》(二)，发现这份预案制定的很务实，且考虑周全。下面我把主要内容介绍一下：

明确正式开学前学校教师应该完成的工作，针对初三和高三讲新课特别做了安排。

考虑到初三要面临中考，高三要面临中考，安徽省特别在工作指南中指出，这两个年级可以实施线上教学，也可能讲授新课。这样一来，就使家长清楚该怎样配合学校的线上教学，和保障孩子在家学习。除初三和高三外所有的年级都不允许讲授新课，这让家长们吃了一颗定心丸。对于学校来讲，提前做好开学前准备工作也做了明确规定。

教师有序返校和学生分批返校预案，为开学后的防疫工作指明了思路。

在通知指南中，安徽省教育厅将教师有序返校做了明确规定，这对学校来讲，可以很好地做开学前教师配置的准备，只有先安排好老师，才能有序落实学生分批返校。通知让学校教师和家长们都做到了心中有数，避免了因为情况不明而盲目陷入焦虑的现象。可以说，安徽省教育厅完全根据疫情的发展制定了一份可行性很强的方案。

很好地贯彻了教育部的通知，并围绕疫情防控为核心去设计学校教育教学活动。

从安徽省教育厅所发工作指南来看，很好地贯彻了教育部有关文件通知精神，尤其是把错峰、错区域、错层次做了很细致的安排。如错峰入校离校、师生分段分散就餐、学生课间分区域分散活动，以及充分发挥网络教学与办公的便捷与安全性。可以说，这份工作指南，让学校为开学后的工作更为有序开展。

结束语：安徽省教育厅要求各中小学分批做好学校返校预案，从工作指南（二）中让我们看到预定的指导方针与原则皆围绕疫情为核心，考虑的比较充分，也便于全省各中小学，包括幼儿园在内，分别制定自己学校的返校预案。只要各学校本着求真务实的原则 ，相信一定会让学校内的环境力争做到安全清洁，确保广大师生的健康与安全

寒石冷月

今天，雷神山院长在接受央视专方时称，“真正的疫情拐点已经来到，现在里面的很多都是在消耗存量，从新发的情况来看，我们观察到的，5天以来我们自己的几个点，发热的数量在下降，呈一个坡度，逐渐在降，稳稳地在降，没有反弹过，我是很有信心的。”

可以说，我们盼望疫情拐点的出现已经太久了，最近除湖北省以外的地区已经连续迎来了12连降，再加上王院长掌握第一手的数据，对形势的判断，这令我们长舒一口气。只要各地疫情都只是在消耗存量，没有新发病例的话，这就意味着我们已经切断了传染源，疫情也就得到了有效控制，而学生们3月份开学也就指日可待。

相信从最近几天的数据来看，各地新增病例都是在消耗存量，也就是都是与已确诊病例有过密切接触的人，而且这些人已在隔离当中，不会再传染给别人，这样一来其他公众就是安全的，而当地学校在此时也应该及时制定学生返校预案，以备学生有序安全的开学。

2月11日，衡水市教育局就印发了《学校复课疫情防控实施方案》，要求全市各类学校在校生902266人，分5批实行分类错峰开学，而具体开学时间按省教育厅另行通知。

无独有偶，继衡水后，安徽也制定出了学生春季分批返校的预案，从安徽采以取的方案来看，有几下几点值得借鉴：

一、分年级、分批次、分区域安排学生返校报到，且采用网上报到的方式减少学生聚集。

二、学生返校前，学校要精准掌握每一名学生返校前14天的出行地点，时间、出行工具、人员交往等信息，准确掌握学生每日健康状况。

三、对学校所在市以外的学生，要做到“一人一案”专人对接，根据学生身体健康状况，以及是否与确诊病例、疑似病例密切接触，或有无发热、乏力等状况，确定出具体返校时间。

四、开学后，每日测量体温，佩戴口罩，实行错峰入校离校；在校就餐的实施分段分散就餐；学生课间分散分区域活动等。

五、减少校内走班教学频次及示范课观察活动等，寄宿制学校给出相应的宿舍管理办法等。

六、做好校园环境卫生整治，保证学校各区域的卫生消毒。

综合以上各种措施预案，相关校园疫情防控措施和衡水学校复课所做出的防控预案差不多，安徽对对待校区域外学生的健康情况和返校时间的确定更加谨慎，这一点更加值得肯定。

安徽也好，衡水也罢，开学后均提到要在校师生全体全天候佩戴口罩，这将造成巨大的口罩消耗，且不说师生全天戴口罩是否可行，仅拿口罩每天的消耗量来说，也是一个问题，拿衡水来说，在校生高达90多万，以每天消耗两个口罩来算，其数额之大，不可小觑，不知学生家里的口罩存量能保证学生们用几天的，用完后，是否能买到，还是一个未知数。希望准备开学的各校将这一因素也考虑进去。

指尖教育帝国

受疫情影响，人们的日常工作学习生活受到严重扰乱，绝大多数省市的学校开学时间由一开始的2月17日以后延迟到了2月底或3月初，目前发文公告延迟最迟的是香港地区，开学时间不得早于3月16日。

为了响应教育部的号召，不久前（今天—2月16日），安徽省教育厅发布了《安徽省普通中小学、幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南（二）》的通知，通知中制定了学生分批返校预案，为了避免聚集性交叉感染，提倡采取网上报到方式。安徽省的这一通知可以说是积极响应了教育部的指示。其实这样的方式安徽省并不是首家，在此之前，衡水市就印发了《学校复课疫情防控实施方案》，方案学生是分五个批次开学，开学后所有师生都要全天候戴口罩上课。

从安徽省的这一预案中，我们看到教育厅的要求很详细，值得赞扬！有家长直言：“安徽省的这一措施做得很好，能够尽最大限度地降低了风险”。但说句实话，这是一个系统而庞大的工程，想要实施起来确实不容易。

其次、全天候佩戴口罩上课问题，目前各大药店能够买到口罩的并不多，而开学以后，最起码一人一天需要一个口罩，这也就是说，一所学校里面，每天所需求的口罩数量相当庞大。以目前的情形来看很难做到，特别是农村学校就更难了。

希望教育部门能够认真仔细地研讨，制定一些更符合各地区的开学计划来，希望到3月份开学时，师生们能够轻松愉悦地返校学习。

对于这一问题，你们是怎样看待的呢？欢迎各位留言交流。

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山村老师看教育

我认为这很好，分批开学，错时上课，并且只是高三 初三3月2号开学，四五六年级推迟1周，一二三年级推迟两周，幼儿园是原则上疫情控制住才能开学。

關鍵字: 教育厅 返校 教育