鄭在搜索
我支持網課，現在學校早上兩節課語文數學，下午閱讀與練字。早上接觸電腦時間不長，一半看書寫作業，一半看老師發的電腦或手機視頻。正好趁機在邊上督促孩子自覺性，改了些毛病。
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我反對網絡授課，非常反對，我就是一名受傷害的家長。
原本定於2月10號的開學，受疫情影響推遲，具體開學時間待定，於是各地教育部門推行“停學不停課”，採取網絡授課，我家兩個孩子，已經網絡授課三天了，愁死我了。
1、網絡授課不方便，我們河南的網絡授課採取的是電視直播，IPTV網絡機頂盒和有限電視可以看，還有教育網站。第一天看直播授課時班級微信群炸鍋了，家長各種吐糟，其一、有些家裡沒有網絡機頂盒和有線電視，教育網站由於看的人多導致網頁打不開；其二、我家只有一臺電視，兩個孩子，一個三年級另外一個六年級，誰看？我們決定叫六年級的看，因為馬上要小升初，三年級的兒子只有我自己給他補課了。可以說第一天基本都沒怎麼學習，家長髮愁，孩子不管，這簡直就是給家長出難題。
第二、授課內容不一樣，河南的授課直播是由鄭州外國語小學的老師講解，省內最好的學校，老師和學生的知識面和我們縣城的教學情況嚴重不符合，很多學生都聽不懂授課內容，電視直播講解的都快，孩子都沒時間記錄和批註。尤其是外語，全程用英語說，我六年級的女兒聽得迷迷糊糊的。三年級數學也不一樣，直播授課直接跳過去了第一單元，可能是鄭外小學的教師覺得簡單就不講了吧。家長很是迷茫。
第三、孩子學習態度和效果太差，在家學習和在學校學習的氛圍截然不同，家長有沒有發現孩子怕老師不怕家長？我家兩個孩子是一邊看一邊玩，一會喝水、一會吃零食、一會上廁所，唉呀，心思根本不在學習上。
第四、加重家長負擔，由於是網絡授課，孩子有時候不知道怎麼操作，學習又不認真，經常對所學習的知識不理解，所以需要家長的全程陪護和輔導，而且作業又在釘釘上提交，還得需要拍照之類的手機操作，我現在都是沒事就看班級微信群和釘釘裡有沒有老師的消息，快魔怔了都。我現在在家裡全程為孩子服務。
縣城教育局考慮到直播授課不方便，組織各個學校老師錄製講課視頻發給家長，這個方式挺好的，基本是有手機的家庭都可以給孩子上課，而且貼合本地的教育情況。
總之，學生辛苦一份，家長就要付出十分，期盼著孩子早日開學，長時間下去不被疫情逼瘋也要被孩子的學習逼瘋。
耕讀持家
我本人反對網上授課，尤其是按照課表上新授課。老師學生父母三方都不好。老師忙於自編自導自演，學生看著屏幕天馬行空，父母陪伴左右監督。記得教育部曾有規定，中小學生每天上網時間不超半個小時或一個小時。現在呢，起碼七八個小時。我覺得讀點課外書，學習做家務勞動，適當選擇室內體育活動更好些。畢竟我們的孩子獨立生存能力太差。借丨此機會，學會洗衣做飯對以後生活更有用
永遠愛寶寶170
對此問題“推遲開學上網課，孩子每天7小時泡網上，有些家長反對，你怎麼看？”同樣做為孩子的家長，我的觀點是：根據目前疫情還沒有完全控制住，國家也本著，愛人民，關愛下一代著想推遲開學，但又為了不擔務孩子學習，鼓勵學校開辦網絡直播課堂，停學，不停課，是一件好事，但這就會使得孩子每天7小時需泡在網上，在網上上課，寫作業上傳，改錯，答疑全在網上完成，也正時考驗孩子自律的好時機，滿好的。理由如下：
每一個孩子都是一個獨立的個體，在上網課中，有的就非常有計劃，有規劃，能合理的安排好自己的時間，在家和在校一樣，跟著自己的規劃走，反而可以把奔走學校，回家的時間節省下來，去總結整理一下不會的知識點，還可以多看一會書，何樂而不為。反倒喜歡上網課，這就是自律的孩子，也是家長心目中別人家的孩子。
因為好孩子都是別人家的，對自家的孩子上網課就不是那回事了，一天7個小時，家長根本不知道自家的孩子學了沒學，無法控制，很是擔心，怕這樣下去，會擔務了孩子，孩子可是全家人的希望，擔務不起，更是輸不起，自然就會反對了。能理解，一切都是為了孩子。
換個角度想一下家長，你不覺得這正是發現自家孩子“毛病”的時候，反正宅家那也出去不了，平時忙，把孩子交給了學校，疏於管教，現在正好在自家的一畝三分地上，可以及時發現和糾正孩子的小毛病，並加以好好引導，可以談談心，互相有個溝通和交流，一來增近了同孩子的感情，二來對你對孩子也是一種提升。對待上網課也是一樣的，加強監督，及時同老師進行溝通交流，上網課，老師也一般會建微信和QQ的家長群，會把佈置作業是什麼？給家長也發一份的，對照一一按項檢杳就好，這樣自己的孩子是自覺還是不自覺，一目瞭然。也有利管教，加以約束，說不定等疫情結束後，一不小心把自家的孩子，培養教育成了別人家的孩子了呢，就偷著樂吧。
以上是我對此問題的觀點，希望能給您有所幫助，謝謝！
一棵銀杏樹
疫情爆發，“封城”之後，所有人不得外出，過年之後幾天，就提出“停課不停學”的口號，在線教育瞬間火爆全國，一時間所有的教育工作者都投入其中，一時間學校、培訓機構紛紛轉戰在線教育，全網搜索在線教育工具，老師瞬間變成在線主播，全身心投入在線教育工作，學生家長也卯足勁，迎接這一新的學習模式，初期大家都滿懷信心，在這場疫情中，孩子的學習不受影響，家長積極配合，老師激情講課，服務公司緊張調試，一切似乎把在線教育推向史無前例的高潮！然而，真正實施起來，問題卻顯露無疑！
對於老師：
1.做教育服務系統公司遇到客戶超出預期，導致服務器一度癱瘓，直播一度卡頓，觀看效果不佳；
2.直播平臺限制，有個別科目老師講解知識點被封號，如生物講遺傳、物理摩擦力等，影響老師正常上課；
3.因為軟件的限制，數學科目講解起來不方便；
4.在線講課，不能像線下教學那麼靈活，老師備考花的時間更多；
對於學生：
1.直播視頻卡頓，斷斷續續，對知識點理解不透徹，影響學習情緒；
2.缺乏互動，很多沒聽懂知識點無法得到及時解決；
3.缺乏強有力監管，容易走神；
4.一天盯著屏幕時間過長，對視力影響大；
對於家長：
1.盯著孩子學習，解決各種問題，有的電腦、手機操作不靈活；
2.完成各種打卡，增加負擔；
綜合各方面來看，在線網課沒有達到理想的效果，家長反對是有道理的！
知新學苑
可以理解，作為家長擔心孩子在上網課之餘玩遊戲等其它，影響孩子正常學習的一些東西，事實上好多孩子因為手機已經影響到了學習，平時家長管著不讓玩手機，那如果有了網課，孩子是不是就有了藉口，上網玩遊戲呢？遊戲上癮確實影響了很多孩子，家長面對這樣的問題，束手無策，所以會反對網課，希望能有一個，讓孩子能上課，而且不會因此導致一些不良因素產生的方案，這樣家長們就不會反對了。
古城老太
反對上網課。
首先，很大一部分學生在教育部提出“停課不停學”之後，在原定的開學日期之前就已經開始了屏幕前坐定的生活。這一現象，不禁讓我疑惑――到底是推遲開學還是提前開學？讓學生、家長和教師都苦不堪言（要知道本身寒假就只有二十天左右）。
其次，這次的新型冠狀病毒來得突然，大家都毫無防備，所以不管是學生、家長或者教師都沒有很好的準備，因此，很多人都沒有具備網上上課的條件，不管是工具還是網絡都不理想，甚至很多人都沒有教材。這種情況下，網上上課又有什麼意義。
然後，學生視力會受到很大影響，想像一下，長時間看屏幕，眼睛得不到休息，久而久之，視力下降可想而知。甚至，眼睛太過疲勞會引起眼疼頭痛等症狀。
最後，在屏幕前坐7個小時，不管是對學生還是家長來說都不是一件容易完成的事。要知道學習是一件需要集中注意力的事，但誰又能注意力集中7小時呢。
綜上，網上上課並不是多好的選擇。家長反對是正常的。
佩韋581
做為一個普通家長，絕對不支持網絡授課，因為監管的話，會令孩子分心，從而影響學習質量，不在身邊監管的話，也不放心，估計其他的絕多數家長也是同理同心。
反正我就是從疫情開始的前階段左右，我就開始強制實行一家庭政策[呲牙][酷拽]玩可以，但前提是先把功課完成，把該背的書背好……，其它的就自由發揮。
做為一個初三的神獸開始還頑力抵抗，在我和妻子滿載大道理的轟炸機轟炸下，一天後就乖乖繳械投降[笑哭][笑哭][笑哭]
相約在流年
我是一名中學教師，現目前情況網絡授課是最好的選擇，沒有之一
近日，由於受到新型冠狀病毒疫情的影響，全國各地的教育部都已經發出中小學延遲開學的通知，大部分學校的開學時間都定在了2月17日以後，而具體日期還要看疫情防控情況再行決定，為了保障新學期的正常運行，各地的學校推出了“網絡授課”，而且現在他們都已經陸續開始準備了。
網絡授課是當下保障學生學習最好的選擇，沒有之一。
依照目前的疫情發展，延遲開學是必需要採取的手段，但是延遲開學勢必就會影響到學生的學習進程，這時候網絡授課就顯示出了自己的優勢，學習全部在家裡學習，避免了人群聚集所帶來的危險，這樣既不會耽誤學習，也不會給肺炎病毒傳播創造機會。
單單從授課這一環節來說，它既保護了學生的身體健康，同時又兼顧了學習，與此同時可以儘快的幫助學生收起假期所帶來的“玩心”，調整自己的生活作息便於開學之後儘快地投入學習狀態。
要想孩子的學習達到最優的狀態，需要的是配合。
在疫情面前，網絡授課是沒有辦法的辦法，也是目前這種形勢下唯一的最好選擇。
線下授課很容易導致人群聚集，再加上學校不開課，家長們無疑會一頭扎進各類培訓機構，這無疑是在給病毒傳播創造機會，是萬萬不能的。相對於線上授課來說，它的首要優勢就是減少了人群的聚集，學生們在家裡就可以學到知識。
不可否認的是網絡授課的形勢不錯，但是我們必須要承認的一點是對於沒有學習興趣的學生來說，它所帶來的學習效果絕對沒有課堂面對面授課的效果好，因為不在真實的課堂學習，加上學生的學習情況也不能及時反饋，一天下來很有可能就是老師自己在電腦跟前唱獨角戲，而另一頭的學生聽沒聽老師也無從得知。
而這時為了能幫助孩子有效的學習，我們必須做到全方位的積極配合。
第一、孩子和老師配合，孩子的自覺性是比較弱的，讓他們脫離老師的眼皮聽課，真的有點難上加難，所以就需要接下來的第二種配合，家長與老師的配合，換句話來說就是家長要充當起一個監督者的角色，寧及時將孩子的學習情況反饋給老師。
最後，還有家長和孩子的配合，因為很多家長在孩子開學之後都會復工，如果缺少了家長的監督，很可能會導致孩子的學習不在狀態。
所以請各位爸爸媽媽一定要協調好，疫情一定會控制住的，最難熬的也就那麼一段時間。
網絡授課是不得已的選擇，況且在未來網絡學習是一種大勢所趨，我們何不趁著這個時候去引導孩子更好的去利用網絡學習呢？
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我覺得要辯證的看問題。
1、家長反對：這也是正常的，因為家長也想玩手機看電視不想給孩子輔導作業！其次，有些家長不會操作電腦或者連接電視，也沒有耐心，平時依賴學校老師習慣了，自力更生實在不行！有些家長說要孩子保護眼睛，其實注意距離還是可以的，就算不上課也是玩手機啊，不只是網課費眼睛！但不排除家長擔心也是對的
2、學校方面：學校網課形式不同，我覺得我們還是比較好的。我們自己學校的老師先錄好課，按照進度錄得。學校排課組織學生們在線收聽。上午兩科下午兩科，一科是半小時左右，這樣學習量也不大。主要就是想帶領著孩子們學習，給他們一個目錄和框架！
其實學校完全可以說疫情嚴重就不用開學了，但是這樣影響的是學生自己。有的人說建議暑假推遲一個月，現在不上課，那開學以後學生要收心，推遲的一個月天氣也比較炎熱，向我們這樣的學校教室也沒有空調，學生的效率不會高的。
所以，我個人不反對網絡教學。但是一定要注意方式和程度！
