案例分享
小哲今年3歲了，馬上就要到姥姥的生日了，於是媽媽就帶著小哲去給姥姥挑選禮物，媽媽領著小哲逛了很多家店，最終看重了一件禮物，媽媽也很痛快地付了款，準備帶小哲回家，就在這個時候小哲也看重了一款新型的玩具小汽車，於是小哲對媽媽說：“媽媽，我想要這個玩具，你給我買好不好”。
媽媽看了一眼小哲指的玩具，結果發現這款玩具只是一款普通的玩具小汽車，家裡其實已經有很多這種類型的玩具了，再買一個只是多花錢罷了，根本不實用，於是媽媽就對小哲說：“這種玩具你已經有很多了，再買一個也沒用，我們回家去玩那些玩具好不好。”
小哲一聽媽媽拒絕了自己，於是瞬間就不樂意了，然後當場哭了起來，哭得那叫一個撕心裂肺，彷彿受了什麼天大的委屈一樣，小哲的哭聲也吸引了商場的其他人，很多人都對著小哲母子倆行注目禮，媽媽察覺到大家的眼光之後也覺得非常的難堪，於是抱起小哲就準備走。
這個時候小哲表現得很抗拒，在媽媽的懷裡不停的踢腿，就在這時有一位旁觀者站了出來攔住了小哲母子，媽媽非常的詫異，不明白眼前的這位陌生人為什麼要攔著自己，就在這時旁觀者說話了，他說：“孩子跟你根本就不親，哭得這麼慘你也不哄一鬨，你是不是人販子啊”！
有圍觀的群眾問小哲：“小朋友，你是不是被拐賣了”？結果小哲只知道不停地哭泣，根本不回答問題。小哲的媽媽連連大呼冤枉，表明自己不是人販子，但是懷疑的種子一旦被種在心底，人的疑心哪能這麼容易消散呢，於是圍觀的人群越看越覺得小哲的媽媽有問題，於是很快就有人報了警，警察很快就趕到了現場對小哲母子進行調查，結果後來發現真的是一場烏龍。
小哲的媽媽也非常心累，原本只是單純的孩子出來給老人挑選一份禮物，結果最後卻被人誤認為人販子，孩子還一直不停的哭鬧，這件事情足以讓一位母親崩潰了。
案例分析
小哲看重了一款玩具，在被媽媽拒絕之後選擇用不停哭鬧的這種方式來表達自己的不滿，而且媽媽在被圍觀人群誤解的時候，小哲也沒有給媽媽說一句話，單從這種行為上來說，小哲實在太“作”了，簡直就是一個妥妥的熊孩子，養育這麼一個不省心的熊孩子，家長確實很容易崩潰。
小哲家裡已經有很多玩具小汽車了，但是小哲看到一款新的玩具小汽車，還是忍不住想買，其實這種行為很可能是源於孩子的好奇心，家長只需要正確引導就好。
對於大人來說玩具小汽車都是一樣的，擁有一輛就可以了，反正玩兒起來都是一種感覺，但是對於孩子來說只要小汽車的外形不同，孩子就覺得這款小汽車是不一樣的，所以才會在好奇心的驅使下任性的非要再買一輛小汽車。
當孩子非要購買新玩具的時候，家長怎麼辦？
1.對孩子進行延遲滿足訓練
什麼叫延遲滿足呢？延遲滿足的定義解釋為它一種甘願為更有價值的長遠結果而放棄即時滿足的抉擇取向， 以及在等待期中展示的自我控制能力。簡單來說延遲滿足就是不要立刻滿足心理需求，就是當人產生慾望的時候，內心可以暫時剋制這種慾望，然後認真的去思考這種慾望對我們究竟重不重要，我們是否要實現這個願望。
對孩子進行延遲滿足的訓練，就是不要立刻滿足孩子，而是要讓孩子學會耐心的等待，比如孩子說：“媽媽我想要新玩具”，家長可以對孩子說：“那你就認真的思考1天，這個新玩具真的對你有那麼重要嗎？3天過後倘若你還是特別想要，那我就給你買。”
有心理專家指出：一個人成就的大小很大程度上取決於他延遲滿足的能力。斯坦福大學心理學家米歇爾的“棉花糖”實驗就可以證明這一點。
米歇爾找到了一群年齡很小的孩子來做實驗，然後分給了這群孩子每人一個棉花糖，接著米歇爾對這群孩子說：你們現在可以立刻吃掉棉花糖，不過若你們可以忍到15分鐘後再吃，我將會再獎勵你們一顆棉花糖。
科學家經過二十多年的追蹤調研後發現，當年那群忍耐到十五分鐘後再吃棉花糖的孩子學習成績，工作表現，以及收入都要遠遠高於當年那些馬上吃掉棉花糖的孩子。
這個道理其實也很容易理解，舉個例子：朋友圈裡經常有人喊著減肥的口號，可是身材一點也沒變，因為這類人總是控制不住美食的誘惑，看到美食的時候就把減肥這件事情忘到九霄雲外了，而那些身材好的人往往有極強的控制能力，可以忍住美食的誘惑，所以才可以保持好的身材。
2.別跟孩子講道理
我在現實生活中曾經見過這樣一幕：在一個商店裡面，有一個孩子不停的哭鬧，也是因為看中一款玩具遭到了媽媽的拒絕，然後這個媽媽就開始不停地跟這個孩子講道理，結果孩子只顧著哭鬧一點也沒聽進去，這個時候孩子的媽媽逐漸失去了耐心，最後憤怒地對孩子說：“你這個孩子怎麼回事，跟你講那麼多道理你不聽，天天就知道哭，煩死了！”
家長可以設身處地的想一下，當你情緒爆發的時候，有人在你耳邊不停地講道理，你真的會聽得進去嗎？孩子在情緒爆發的時候肯定聽不進去任何道理，家長們就不要再費這個心思了。
3.給孩子樹立敬畏觀
家長在教育孩子的時候最好可以給孩子樹立一種規則意識，讓孩子知道什麼事情可以做，什麼事情不可以做，一旦孩子做了不可以做的事情，他將會承受什麼後果。給孩子樹立敬畏觀就是為了剋制孩子任性，讓孩子可以更好的約束自己的行為。
總結：當孩子非要吵鬧著要新玩具的時候，家長首先要判斷這個玩具是否要給孩子買，如果家長認為孩子的這個要求很無理，那麼家長就有必要對孩子進行延遲滿足的訓練，給孩子留出一些時間，讓孩子自己去思考是不是真的需要這個玩具。孩子情緒激動的時候別跟孩子講道理，情緒平穩下來再耐心地講道理。
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