教育知识汇

（一）教育课程资料选择的减法原则

这一类和课堂内容大量重合，只是简单复述教课本内容的课程，知识增量太少，属于低效学习，应当减少这类课程的选择。

如果我们给孩子选择的课程是对旧有知识的复习巩固。，可以选择做减法原则。比如我们给五年级的选择的是五年级上学期的数学课程，平台需要36节课进行讲解。这是孩子已经学过的课程，我们只需要选择孩子上学期学习当中有问题的部分进行重新学习。其余的课程可以不上直接减掉。

（二）教育课程资料选择的加法原则

我们一定不能把学习局限于课本知识的学习。新教改之后，对语文的阅读能力要求越来越高。阅读能力、写作能力的提高很大一部分支撑源自于孩子的知识面。尤其是作文，“巧妇难为无米之炊”，当孩子眼中只有课堂没有世界的时候，他就写不出一篇言之有物的作文。初高中的物理、化学、生物、历史等等课程，如果你了解过该课程一些其他趣闻趣事，这对你学习这门课程会有很大的促进作用。也会加深你对这一门课的理解。这一类信息可以统称为背景知识。背景知识越丰富，对学习的促进作用越大。利用漫长的寒假，给孩子拓宽知识面是非常重要的一件事情，也是必须要做的加法原则。

（三）教育课程资料选择的乘法原则

立里言

放寒假前，孩子的小学老师在群里分享了一条链接，说只要在上面登记信息，就可以免费领寒假作业，有兴趣的可以登记。

说是“有兴趣的”登记，但毕竟有老师作“背书”，家长们都很踊跃，我也随大流注册了一个，果然不出所料，需要手机号和家庭住址，一看就知道这是套路，这个世界上没有免费的午餐，哪有那么多好事呢？

当然，一周后我也确实收到了所谓的“寒假作业”，其实就是一本某培训机构印发的“教材”——一本薄薄的印刷册。至于这“教材”质量究竟怎么样？我也没有心思去细看，只是抱着聊胜于无的心态吧。

然后没过两天，就接到了这个培训机构的“老师”打来的电话，要拉我进群，说是寒假参加线上直播课程，然后进了群，进了群之后发直播链接，然后就发现这所谓的直播，其实是收费课程。

果然，这就是培训行业销售的惯用伎俩——先以“免费”的噱头吸引，然后再按下狗头薅羊毛。不过这样做也无可厚非，毕竟人家培训机构也要生存，也是要赚钱的。

问题在于，那些材料中宣传的某某老师，什么什么经历，反正都是很牛的样子，但是真要是听起他们的课程来，也就平常，很多就是刚刚学校毕业的学生，稍加培训就上岗了，论教学经验，肯定是不如学校老师的，只是营销做的牛、宣传做的棒而已。

说到底，线上教育也是鱼龙混杂，卖的好的不一定有真货，但是营销功夫是真的牛，否则不会销售的那么火。

只不过时下碰到疫情影响，许多线上培训机构利用这个时间进行集中推广，肯定有不错的收益。更何况，眼下很多学校不能复工，也正在准备如何从线上推出直播课程，叫做“停课不停学"，至于效果怎么样，只能说听了才知道，不过真的不要抱有太大希望。

这件事只能说明，线上教育，对孩子心理营销掌握的挺到位！无论怎样，线上的教育效果，肯定是没办法跟现场的教育效果好，不要太相信网上的宣传，家长自己擦亮双眼很重要！

喻派职言

由于疫情的影响，前期教育部下发了延期开学的通知，但停课不停学，线上教育成了近期我们比较关注的问题。在我看来，网课要理性选择，根据孩子的年龄特点，选择合适的方式学习，孩子延假却不延学。

传统课堂和网课的区别

前几天，教初中的朋友试播了一节课，让孩子反馈下听课效果，孩子们说：不如平时上课效果好。确实，平时课堂老师以引发孩子学习兴趣为主，通过讲解和不断演算，加深孩子印象；老师和孩子有及时互动，能全面掌握孩子的情况，孩子的知识掌握得更牢。

另外课堂上老师提问，学生间的互动也能互相影响，其他同学积极回答，更能带动整个课堂氛围，教学效果更好。

而网课的形式，一位老师对多个学生，无法做到一对一，或一对少，老师的授课对象是摄像头，无法看到孩子的课堂表现，也不能及时了解孩子们的学习进展，互动性差，无法顾及到所有的孩子，教学效果相对差些。

网课中孩子存在的问题

在网课学习中，一般孩子使电脑或手机，老师以PPT课件辅以讲解的形式授课。首先，电脑图片的形式，极易分散孩子的注意力。对低年级的孩子来说，能集中注意力，不受电脑干扰尤为重要。

其次，网课时老师看不到孩子的情况，家里的学习环境，孩子不会有课堂的紧张感，极其容易懈怠和走神，学习效果往往不如课堂好。

再次，使用电脑和手机，要求孩子只学习不玩，要有良好的自控力。能管住自己，少玩游戏，对孩子的自控力具有很高的要求。尤其，父母上班，孩子一人或和老人在家，有时会看不住孩子。孩子是在学习还是玩，疫情结束能否戒掉手机，都是我们很担心的。

最后，学生的差距将加大。网课形式，孩子无法与同学互动，看不到其他同学的情况，学习好、自控力好、又会独立思考的孩子会学的越来越好。而自律性差，注意力差的孩子，可能网课效果不理想，若父母不关注，孩子间的差距可能越来越明显。

值得一提的是，长时间使用电脑，对孩子的视力也是一大挑战。以上问题都应引起我们关注，那么网课中老师应如何应对呢。

网课需要老师们注意什么

适应课堂教学的老师，在使用网络直播时，首先要熟悉会使用网络直播软件，除了写教案备课，还需要制作PPT，这对年纪大些的老师，真的是种挑战。在这，非常想对那些经验丰富的老教师们说一句，为了孩子，您辛苦了！

针对孩子注意力差等问题，为了达到更好的教学效果，需要老师们多想办法，提升孩子的注意力和吸引力。这里可以使用番茄钟专注力训练方法。

通过番茄钟的时间管理方法，课堂孩子们吸收的会好些，效率也更高。所以，老师可以总的直播时间加长，采用分段进行。

另外，网课更需要孩子们独立思考，启发孩子思考非常重要。

• 可以课件里多设置些思考问题；
  

• 可以网上建立几个学习小组进行讨论。讨论也是情感交换，有意识的把情感影响和正确的人生价值传递给孩子，鼓励孩子分享学习心得、多交流、多思考；
  
• 鼓励孩子多提问并多角度考虑问题。
  

总之，采用网络直播教学，老师要多付出很多，既要照顾自己家，又要花精力和时间网络直播，真的不容易，辛苦了。

孩子上网课我们应该怎么做

前面说了网课中孩子存在的系列问题，作为家长，对于低年级的孩子来说，自控力差、注意力差，更需要我们多关注。

• 1.多关注孩子。若有条件可以陪孩子学学，开始时多关注孩子的情况，每天帮孩子复习下所学知识，巩固下知识点。
  
• 2.营造好的学习氛围。告诉孩子，现在已经不是放假而是正式开学，只是学习的地方在家里，拿走书房里一切吸引孩子注意力的东西，给孩子创造一个学习的氛围。

• 3.培养孩子的专注力和自控力。

心理学研究发现，缺水会影响孩子的影响力，所以可以给孩子补足水分，保证营养。另外冥想方法也有助于孩子注意力的训练 。

早上，我们思绪比较清晰，可以和孩子在一个安静的环境中，安静坐好，引导孩子将注意力引导上一个点上。闭眼，脑海中默念“呼吸”，让孩子尽量不想东西，慢慢地每天通过五分钟的大脑冥想，培养孩子的专注力和自控力。

此外，阅读也是培养孩子专注力的好方法。著名作家肖复兴先生在《读书知味》中说过：阅读是培养孩子专注能力的有效手段。可以给孩子选择些合适的图书，带孩子阅读，阅读后培养孩子的所思所想，培养孩子的阅读习惯。

• 4.做好孩子的心理辅导。

活泼好动是孩子的天性，这个春节，大多数孩子在家隔离，外出活动的时间很少，孩子难免浮躁会受外界影响，更需要我们做好孩子的心理辅导。我们可以经常和孩子聊聊，不过多的渲染负面信息，给孩子更多积极正向引导。

另外多关注孩子想些什么，让孩子和我们倾吐下心声，给孩子更多的心理营养。

结语

疫情牵动着亿万人民的心，我们做好自我隔离，节省国家的人力物力。孩子教育中，根据孩子的特点，选择适合的教育方式，关注孩子的心理健康、身体健康，又能保证孩子快乐有效的学习。尽快度过这个特殊时期。

最后，感谢疫情中所有逆行的人们。相信一切会越来越好，加油，武汉，加油，中国！

格桑花谈育儿

我是这样看的，线上教育就是所谓的形成了相当规模和有一定影响力的校外教育机构，从积极的意义上说，它们是对各级正规教育，也就是各级学校教育的有益补充。但是换一个角度来看，它们在完成和补充一定的教育功能的同时，更多的是为追求和实现自己的经济利益。在这个特殊时期纷纷涌出，从线下走到线上，既有抓住时机搞战略营销蹭流量吸引眼球之嫌，也是校外课外教育市场激烈竞争的典型表现。面对目前这种纷乱混杂的局面，家长到底应该怎么去选择，确实是一个值得思考的问题。

我本人是高中学校老师，这个时候我只想给高中学生家长提一点建议：在广泛多渠道了解国家教育招生、考试政策的前提下，及早进行专业选择和人生规划，提前寻找自己心仪和满意的大学。这时候无论是对高一、高二还是高三学生的家长，还是对实行高考改革和没改革的地区的家长，都正当其时。目前的线上教育为我们提供了大量的这样信息和渠道，有很多还是免费的，所以家长们应该抓住这样的有利时机。那么家长和高中生如何提前选专业、选学校呢？这才是最关键的。我建议应从以下几方面入手：

一、充分了解高校招生到底有哪些专业，高校是怎么设置专业的，有什么优势专业，这些专业的未来发展前景如何？等等。真正了解通过几年的大学专业学习，自己会成为具有何种职业能力的人才，将来能干什么，会干什么。对专业名称辨别切忌“望文生义”，有些专业名称相近但内涵不同，千万要注意区分。随着教育改革和政策的变化，许多高校不再按细分的专业招生，而是实行或者部分实行专业大类或者学科大类的招生培养模式。这对考生和家长来说都是利好的信息。

二、要充分了解测评自身情况。认识到要根据自己的特长、志向、性格、能力等方面特征选择专业的重要性和必要性。要从兴趣特长出发，全面分析自身潜能所在，判断自己的逻辑思维、语言表达、分析判断、动手实践等能力是否 符合想从事的职业。还可以查找一些测评体系，对自己的性格、学识、技能、智商、情商以及管理、协调，合作、社会活动等能力进行测评。以自己最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等条件为依据，通过自我认识分析，做出符合本人实际的最佳选择和职业规划，进而定位到最适合自己的专业。这只是知道自己适合什么，知道未来想到哪个领域发展。更重要的是还要结合国家政策、经济社会发展趋势、社会需求情况等，去选择那些拥有广阔发展前景的专业。

三、选择拟报考大学。选择与自己高考预期成绩相当，和自己适合专业相对应，学校所在城市自己还很向往的大学。到这时，你能选报的大学就不是很多了，选择的目标也越来越集中了。剩下的时间就是坚定信心，调整心态，全力以赴努力提高自己的成绩了。最后，希望每一个高中学生的家庭都行动起来，尽早规划，以备不时之需。

醒悟咨导123

针对此次疫情，许多在线教育品牌在捐赠紧缺物资的同时，也都结合了自身优势，给出了更为多元、更为全面的支持。k12教育前三名，学而思网校、作业帮、跟谁学等公司相继出台针对疫情的教学解决方案。

学而思网校于2月10日起从全国动员数百位老师，推出从周一到周五与校内时间同步的全年级各学科免费直播课和自学课，课程涵盖小学一年级到高中三年级全部学科，学生可以通过学而思网校APP或官网随时随地进行系统学习。

作业帮制定"春季加油站计划"，针对因疫情推迟春季开学的中小学生，推出春季校内同步直播课，完全免费。

跟谁学+高途课堂联合向武汉地区的中小学免费赠送20000份、价值2000万元的寒假正价直播课。此外，跟谁学还将向全国的线下培训机构和老师提供在线直播工具“微师”，同时“成蹊商学院”也将免费开展培训机构线上转型主题培训，共同帮助线下培训机构和老师顺利提供在线教学和

学习。

我个人认为选择在线教育可以考虑一下几点：

1 尽量选择口碑好的大品牌

2 考虑孩子的年龄和性格

3 大课和1对1小课

总之，在线教育已经在来的路上，我们需要抱着开放的心态迎接他。

附:K12在线教育平台排名图如下

泽心PLUS

当前疫情之下，线上教育如火如荼，各辅导机构纷纷搞所谓的免费课程，势头不亚于人们对疫情的关注。

各学校也纷纷开始试水线上授课。

那么，家长到底应该怎么去选择呢？

我的建议是，以学校安排的课程为主，以其他线上课程为辅。

为什么？

1.如果学校安排有线上授课，那么，班级作为一个学习单位，一定会有一个完整的学习规划，孩子需要跟上大部队，不能掉队。

目前，什么时候开学还不明朗。但很明显，将来开学之后，学校和班级会根据假期线上授课的情况，对教学进度进行调整。

如果孩子假期里没有跟上班级的网课学习进度，肯定会受到一定影响。

2.各机构的线上教学有很多消费陷阱，且师资水平良莠不齐。

疫情期间，大部分机构都推出了线上的免费课程。可是，据句一些网友爆料，免费往往是一个噱头，只是一部分内容，其余诱导消费的内容有很多。机构迫于生存压力，在营销上做一些套路，也是我们可以想象的。

对于机构的课程，我们也不能盲目听信广告宣传。

线上课程可以试听，但是想试听太多也是不现实的，毕竟孩子的时间和精力也有限。可以有选择地试听。

如果能找到适合自己的内容，听一听作为补充还是可以的。

不管是线上还是线下，机构还是学校，其实最重要的是培养孩子的学习能力和学习习惯。

线上线下听课学习的形式、教师的不同，只是学习外围的因素。对一个学生来说，最核心的是培养和发展学习能力，养成良好的学习习惯。

如果家长能引领和督促孩子每天按时预习、自学、思考，并对当天学习的知识点进行复盘、总结，那么，毫无疑问，孩子的学习能力就会逐渐形成。

反过来，孩子的学习能力越强，他对线上线下各种形式的学习方式的适应性就越强。

对此，您又有什么看法呢？欢迎在评论区交流。

初中语文戚老师

因为这次疫情的影响，学校都延迟上学，为了响应听课不停学，线上教育自然就迎来了风口。

线上教育虽然已经有很多公司在做，其中不乏一些知名公司。但良莠不齐的现象依然存在，而且作为我们家长来说，在看到这种形式优点的同时，别忽视了它存在的一些缺点。

01、线上教育的优缺点

线上教育不受时间地点的限制随时能听课，网上也不乏一些名师课程，还有很多一对一的课程辅导，而且很多课程除直播外，还可以回看，随时复习也方便家长监督。这些都是线上教育的一些优点。

但线上教育跟传统在校教育比起来，也有它的缺陷：少了师生和同学间的互动；少了老师的直面指导和监督，学生有没有认真听课，有没有弄懂知识点，老师很难知道；在线教育因为可以回看，容易让学生产生依赖心理，认为听不明白还可以重学，从而导致学习过程不紧张，导致学习效率下降；还有的孩子因为缺乏必要的监督，一边上网课一边吃零食，甚至转到玩游戏上去，起适得其反的作用。

02、孩子是否适合在线上上网课

搞清了在线教育的那些优缺点后，我们就会明白，在线教育适合对自律力强、目标明确、方向明确的学生，否则根本不知道自己该学些什么，也不知道该怎么学。有的学生可能网课没上完，转移到网游上去的话，这样就会事与愿违，还不如不学了。

家长可以对照下自家孩子的性格，看看孩子是否适合在家上网课。

曾经有个家长跟我聊起他孩子在线上上网课的情况。说是那孩子对网课很感兴趣，家长也非常支持孩子在网上听课，所以假期里就给孩子报了网课培训班。感觉孩子在上网课也是认真的听，好像是学了不少东西。但开学后，却突然收到老师的反馈，说是孩子上课心不在焉，完全不在听课的状态，几次考试下来成绩下降也很明显。后来老师找孩子谈话，才发觉孩子对网上那些图文并茂的课程很感兴趣，当时好像是听懂了，但因为没有啥作业（也可能布置了作业，但没有老师检查也不想做）。基本上听完后过几天也就忘记差不多了。更麻烦的是孩子在假期听过网课后，对授课老师在黑板上的教学过程反而失去了兴趣，完全听不进老师所说的内容。实际上，从这个学生的案例，我们也要警惕网上那些过度包装却没有实质效果的课程，是不是很适合您的孩子。

03、让孩子安心读书的同时，也让孩子关心当下的疫情。

最近因为延迟上学的原因，铺天盖地的线上教育广告纷至沓来，停课不停学，这看起来是好事。学校忙碌，老师忙碌，家长忙碌，网络忙碌。忙忙碌碌之中却总感觉缺点什么，缺什么呢？就是老师也好，家长也好，社会也好，找不到一丝对学生关注疫情、关注社会、关注人性的要求。

家长每天都在关心确诊病例、疑似病例、死亡病例那些让人揪心的数字，但对于自家孩子，可能就只是希望他们安心读书。其实疫情当前，也是对孩子最好的现实教育！

孩子们活在了太平时代，本来是件好事，可安逸的日子久了，生存的意义却淡忘了。国泰平安才不到100年，国人的危机意识在孩童时期已经成为泡影，作为人最该有的担当和责任感更要好好让孩子们学习。

看到疫情当前，80多岁的钟南山院士还要第一时间出现在最前线，除了致敬，还有心疼！我们中国那么大，人才那么多，为什么就没有足够的人才，让钟院士放心地交给后继之人？疫情不是一次两次的，钟院士也不能永远保护我们。我们更应该让孩子们知道这些疫情前线的战士。真希望我们祖国的未来，能有更多的有能力，有担当，有爱国情怀的栋梁之才！最后总结下：我们作为家长，面对疫情下的长假，如果孩子属于那种比较自觉，主动学习能力强的，可以有针对性的为孩子选择下在线教育的课程，做到听课不停学。如果孩子对网游迷恋，而且很难控制玩游戏的时间，其实不如让孩子多做点纸质作业，可能效果更好。也不能担心别人家孩子在学，你家孩子没有学。我想在目前的教育条件下，在线教育的课程只能是作为传统教育的一种补充，老师也不可能因为孩子上了网课就把该上的课不上。另外在让孩子安心读书的同时，别忘了利用当下的疫情形势，让孩子明白国难当头，该如何做个对社会、对他人、对自己有责任、有家国情怀的爱国青年。

我是俩个孩子的父亲裁缝方师傅，目前除了自身的工作外就是陪孩子读书。希望我的分享能给您带来帮助！您对这方面有些什么想法可以和我一起交流！若有高见也可以在评论区留言！

裁缝方师傅

线上教育的选择需要慎重！

时势造英雄，时势造机遇。

今年新型肺炎的疫情的影响，全国大中小学幼儿园都推迟开学，而推迟开学再直接影响就是课程的学习没有着落。而这也是相关部门，学校，老师，家长和学生共同关注的问题。

面对疫情的严重，面对这种暂时无法开学的情形，各级各部门都在想尽办法，希望能给孩子们的学习带来一定的保障。那么，线上学习顺势走到前台，我们在这个特定时期推出了各种免费学习，一方面是对疫情时期学生学习的支持与帮助，另一方面，他们也正好借此机会推广自己的品牌，胃之后的业务拓展和品牌壮大带来了机遇。

线上学习五花八门，选择的标准很重要

线上学习其实一直存在，只是由于传统教育以及线下教育的优越性，让线上教育存在一定的压制。

大小品牌的现代教育，竞争激烈，在自己实力上也存在着各自的差异，在实际的线上服务过程中，也给消费者异常的感受。所以，线上教育在选择需要谨慎，否则，既劳民伤财，又起不到任何效果，是非常不划算的。

我们在选择时候一定要注意如下几个方面。

一，要先试听，关注细节

试听的课往往是精选的课，所以一般所开的试听课都会比较优秀，事情是一个学习，更是一个参考，我们可以通过试听来把握这堂课讲的到不到位？可以通过试听来看一看线上教育的相关老师的水平的高低，可以通过试听来发现线上老师对于相关教材的熟悉程度，可以通过试听来鉴别线上教育的相关老师的对考试内容的熟悉程度。这些细节的关注，能够让我们很好的发泄这些现藏教育的水平。

二，了解线上教育课程开设的合理性

线上教育是对线下教育的一种补充，他应该也区别于线下教育。他的课程的开设，以及课程内容的选择都应该是有针对性的。我们在选择的过程中，应该选择那些适合于我们自己的课程来学习。

不能盲目的选择，每个人的实际不同，只有选择适合的才是最好的，所以我们在选择线上教育时，应该遵循自己的实际。有的放矢。

三，选择符合自己要求风格的讲师

亲其师信其道，是线下师生之间关系的一个重要方面，然而，线上教育也应该如此，如果你选择的讲师根本无法让自己感兴趣，你又谈何学习呢？

所以，现在学习的选择过程中，应该，兼顾这一点，如果老师的风格让自己喜欢，自己也就有兴趣去学习它，从而，有利于提高自己的学习水平。

线上教育有利有弊

线上教育的利弊都是很明显的，我们在选择线上交易时，应该明白它的利与弊，从而在实际过程当中规避弊端，利用优点。

它的好处在于：

1，选择余地比较大

现在教育因为品牌丰富，对于家长和学生来说，选择余地非常大。可以根据自己的需要，结合自己的学习，提出自己对应的要求。

2，学习时间比较灵活

线上教育的学习往往时间较为宽裕，而且还可以提供回放，这样有利于孩子在学习过程中反复的学习，对于难懂的环节还可以回放。这是非常方便的。

3，知识点的选择比较灵活

我们可以根据自己的学情提出相关的要求，针对自己的知识点掌握具有针对性的进行现代学习，这是非常灵活的，这也是有利于学习提高的。

它的弊端在于：

1，需要一定的设备作为支撑

首先需要电子设备手机或电脑，另外，需要有网络，这两样条件是必备的，当然，现在一般的家庭都会具有。问题不大。

2，学生需要有自觉性

线上学习，老师和学生分别位于网络的两端，这学生的自觉性有很大要求。否则，即使老师讲的再好，知识点讲的再全面，也是没有效果的。

3，电子设备对孩子的诱惑较大

我必须用到电子设备，而电子设备对孩子来说是一种诱惑，所以有些孩子更无法克服自己，在没有监督的情况下，偷偷的利用手机或电脑干一些自己感兴趣的事情。有的甚至由此对游戏或者其他的产品产生了浓厚的兴趣。所以这也是严重弊端之一。

4，缺乏互动，缺乏监督

与线下交易相比，线上教育的最大弊端在于，他无法与老师进行面对面的直接交流，老师无法监督孩子的一言一行。这就让孩子不一定能够认真的学习，从而影响学习效果！

5，讲课过程无法根据学生实际进行调整

线上教育因为他本身的距离性，从而，使师生之间缺乏必要的互动，也缺乏了适时的变化。不能根据学生的特殊情况做出特殊的调整，这是线上教育，一般不被推崇的重要原因之一。

6，教学内容缺乏系统性

线下教育会是一个持续的过程，而线上教育因为他的不系统性，从而无法广泛应用。由此也可以看出，线上教育只能是对线下教育的一种补充，而无法真正把它作为一种广泛的形式进行推广，更不可能替代线下教育。

线上教育的利弊的分析，我们对现代教育就应该有一定的了解，也能从中看到线上教育为什么一直以来并没有受到广泛关注的一个重要原因。

家长如何选择线上教育

一，选择现场教育需要遵循孩子的意愿

无论线上还是线下教育，都需要孩子愿意学习，线上教育尤其如此。如果不能遵循孩子的意愿，首先孩子不愿学习，其次，我们不知道该选择什么样的课程才能符合孩子的要求。再次，我们不知道孩子需要什么样类型的讲师。

所以，家长在选择线上教育时，一定要遵循孩子的意见。这是学好他的首要前提。

二，力争选择口碑好的线上教育

任何一种线上教育，在它的发展过程中，都会存在一些人们的评价，请假过差的品牌，往往都有它特殊的原因，我们应该关注，应该尽量的避免它。

而大品牌，或者口碑好的品牌的线上教育，往往自我调节能力较强，选择的条件上较为优越，各种安排上较为合适，师资力量较为雄厚，是值得我们考虑的。

三，不随波逐流，不盲从跟风

线上教育这种模式，一则价格较高，另外，效果不够明显。更有人是为了显摆或者盲从跟风，才选择了线上教育。这样做其实是没有好处的。

我们的选择应该是切合实际，应该是符合孩子的要求，应该是为了学习而学习。还不应该带有其他的任何目的。

所以，面对线上学习，我们要理智，不随波逐流，不盲目跟风。

四，选择灵活的课程选择模式

课程选择需要灵活性，可以适时进行更换，根据孩子的学习情况，适时对相关的指点做出调整，有时是很有必要的。所以我们在选择线上教育时，可以在这一方面加以询问。当然，当前疫情情况下的"停课不停学"相关的线上教育，我们是没有办法进行协调的。这是他们的一项公益活动，我们是不能提出过的要求，所以我们只能被动地适应它的过程，根据他的课程安排，来适时的选择听课内容！

五，疫情时期的线上教育，可以征询相关部门的提示，遵循学校和老师的提醒，进行学习

这个时期的线上教育免费课程，尤其是那一些相关部门，专门指出的线上教育品牌，可能是对他们的现在教育内容有一些要求的，可能更加的适合于我们当前的学习进程和教材。所以我们可以更多地关注相关的消息及学校和老师的提醒消息。

我的寄语

线上教育是当前一项非常流行的教育方式，随着这次疫情的影响，很多人将会在线上教育有了更多的认识。很多品牌的现场教育企业，都在争取在这个时候打响自己的品牌，为后期的品牌发展打好基础。

所以，疫情时期的现在教育免费活动非常多，我们作为学生和家长，可以选择适合孩子的最佳的线上教育方式。可以根据相关部门和学校的提醒，做出自己的选择。

对于推迟开学的学生来说，假期的学习生活是必不可少的，也是推迟开学之前必须进行学习的。时间紧，任务重，是我们开学以后的严峻形势，所以，此时的家中的学习，以及必要的线上学习，都可能影响到开学以后我们的学习成绩的变化，把握它，对孩子来说非常有必要。

大语文世界

我是一棵银杏树，很高兴受邀约回答这个问题。

对此问题“由于疫情的影响，现在越来越多线上教育的涌出，家长到底该怎样选择？”我的观点时，理性选择，适合孩子，能让孩子从中学到知识，提升自我就是好的线上教育。理由如下：

我家孩子应该是算是比较早接触网课的，那算起来是4年之前，那时孩子的英语口语很差，讲的英语总是那么生硬，孩子那时自己要好同学出国游学过，回来讲国外的所见所闻，孩子感觉同学出了一趟国，变的好有见识了，对我讲也想出去一趟，我说：“你去游学可以，但是我怕你讲英语口语讲的国外人很难听懂，你只有练好了，才可以”。

孩子为了出国游学，就让我尝试在网上找外教老师，我说可以，于是我们挑选了好多家，不是学费太贵，就是试听完，孩子感觉不是很好，终于几经挑选选到ⅤIPJr英语外教中的牛津英语，无想一学就是四年，因为是一对一外教教学，每周上二~三堂课，每次30分钟，后来改为25分钟，贵在坚持，孩子的口语从开始磕磕绊绊的同外教交流学习，到现在已经可以愉快的交流了，每次外教都说孩子的口语已经近达到母语了，以不在是简单的课本知识了，设计的面包括人地风情，历史，兴趣等等，总能听到孩子交流时不时发出的朗朗笑声。

由于每次授课都是不同国家的外教老师，为此孩子也知道到不同国家的趣闻，有名的人文地理，让孩子从中知道很多国家的见闻，当然孩子也随愿到英国去了一趟长达25日游学，在那里还巧遇了她的一名外教老师。

目前由于疫情的影响，让孩子有了一个超长的寒假，家长孩子玩疯了，待傻了，担务了学习，于是纷纷涌上线上上课，我的建议是多让孩子上上试听课，别听他们的一味的推荐，要多选择些。

一、要找那售后服务好的，可以随时解决网上授课的技术问题，免得因网络问题影响孩子听课。

二、可以随时观注孩子学习情况并积极反馈的，这样家长可以随时知道孩子的学习情况，及时调整。

三、能及时调换老师的，由孩子上一段时间发现老师讲课的方式，性格，态度等，孩子不喜欢，经反馈很快就能调换的老师，这样孩子才能有兴趣学下去，也才能激发孩子学习动力。

总之选择线上教育一定要理性，不能跟风，只有这样才能找到既经济实惠，又适合孩子的线上教育，孩子才能真正学到知识，不让家长的辛苦钱白费。

以上是我对此问题的解答，希望能帮助到您，谢谢！

一棵银杏树

【聪明家长秘诀：如何选择在线教育品牌的呢？】

自从武汉新冠状病毒大疫情爆发以来，先知先觉地一批人瞄准了在线教育这个行业，2月4日股市开市后，相关的概念股纷纷涨停，后续连续拉出几个涨停板。

虽然说这是一个概念炒作，但是实际上也是在线教育的一次封口，现在疫情还是这么严重，许多多省的教育厅已经出台红头文件，3月份前使用在线网络教育。

春节期间就有不少在线教育品牌，打出“听课不停学，在线免费学”的广告了，后面其他在线教育品牌也相继跟进此做法。大家都看准了这个凤口，利用免费学的方式吸引新的学员。

可是面对这么多在线教育品牌，我们家长该如何选择呢？我个人觉得从以下几个方面去考虑：

1）品牌实力 有许多在线教育已经形成了品牌效应，在网络或现实中都可以看到其品牌了，这里我就不点名了，避免其拖的嫌疑。

2）在网络上搜索一些在线教育的品牌，比如我帮大家就百度了一下一些有品牌实力的在线教育结构，供大家参考：

a）品牌榜

b）优选榜

c）新锐榜

d）人气榜

在这些品牌中，大家可以查看其官方网站，事先了解该品牌的成立时间、师资力量、擅长领域等信息，可以粗选5~6家品牌就足够了。

3）实实在在的口碑效应，其实目前已经有很多家长的孩子已经参与在线教育学习了，我们可以通过同班同学家长、同校认识的家长、亲戚、朋友、同事等社会网络关系，打听一下他们的孩子学习效果如何？

4）最重要的一点就是试课了，每个品牌都有试课，以0元或1元或9.9元或49元的方式报名参加试听几节课，在上试听课的时候，家长一定要配孩子一起上课，看教学的内容如何，授课的方式如何，教师的教学方法与质量如何，孩子接受的程度如何，孩子是否喜欢这样的上课方式等等。通过货比三家之后，您一定就知道该如何选择了。

5）重要说明的每个在线教育品牌，其擅长的领域是不一样的，选择擅长某领域的机构，孩子试听效果又好的话，就选它没有错了。

6）收费方面的比较，在差不多的条件下，都是优选的在线教育品牌的话，我们当然选择最少的钱达到同样的效果。

7）上课的时间安排是否合适，也是很关键的！毕竟孩子还是要以学校课堂上学为主，课后在线教育为辅，千万不能主次颠倒了。

重要的提醒各位家长，要明确自己孩子报名网课的目的是什么呢？培优还是补差呢？不同的目的选择的课程难度也很重要哦！

最后，希望各位家长望子成龙，望女成凤的心愿可以顺利达成！

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