学习成绩一直上不去怎么办?

哔哔328


自己努力了,上课认真听,作业认真做,但是学习成绩上不去,原因是多方面的。

第一,学习成绩的上升是波浪式的,不是直线式的,有波峰有波谷,有时起伏很大,这很正常。为什么会这样呢?因为人对客观规律的认识都是由浅入深循序渐进的,你对某一内容认识的深,对某种方法理解得透彻,而考试又恰好考到你擅长的内容,成绩自然就高,这就是波峰。但是由于你精力有限,不可能样样精通,必然有认识不深理解不透的知识点或方法,如果考试的内容就是这些知识点和方法,那么你的成绩自然就降下来了,这就是波谷,如果你继续努力把你不会的知识点和方法搞懂了,变成你擅长的了,下次考试恰好又考到你擅长的,那么你的成绩又上来了,若下次考试考到的是另外一个你不擅长的内容,那么你的成绩就在上次波谷的基础上又下一个台阶,到达更低的波谷。这不是退步而是在不断的进步,因为你对课程的认识在不断的加深。认清成绩上升的这个规律,就会以一个平常心对待自己的成绩,不会随着成绩的起伏而忽喜忽犹了。

第二,你还要找一找思维上是否存在僵化的问题,你做题的时候是否保持足够的灵活性,当一种方法行不通时不要放弃,要懂得迂回包抄,换一种方法从侧面或背面进攻,往往找到问题的突破口,从而解决了问题,经常这样做,你的思维就有高度的灵活性,有一种豁然开朗的成就感,信心自然就上来了,因此学习信心来自于学习方法,来自于思维的品质,你仔细观察周围学霸级同学,观察他们解题的思维过程,学习他们遇到解题障碍时的态度和对策。你今后在做题时一定要多角度思考,坚持一题多解,长期训练你就会事半功倍,努力的结果立杆见影。




中流砥柱数学


你好,很高兴和你交流,关于学习成绩没有多少提高,分你是小学,初中,还是高中阶段,应该区别处理这个问题。我是一名宝妈,和你说说自己的切身体会,我家孩子是一名小学生,在四年级时,有段时间孩子的成绩一直在班级的中等水平,语文和英语还好,数学成绩明显有些拖后腿,我给孩子整理了四年级的数学知识点,辅导孩子熟悉掌握基础知识点,吃透,然后多刷不同类型的题,慢慢地孩子做数学题的信心提高了,也喜欢上数学,我自己也是类似的经历,所以我建议你先看自己薄弱项是什么,然后有针对性的训练,让自己的自信心提高,爱上那科,才能提高学习成绩。


刚珊瑚宝贝


说过了。


东荣962


学习成绩和很多因素有关系。我们要细心分析这其中的原因。

1. 有些人方法不对,很难获得满意的结果。比如上课时间抓不住,课后花很多时间反而效果不好。想要学习好,一定要用对学习方法。

2.学习成绩还会和自己的兴趣,努力程度,专注度有关系。想要提高成绩需要用心,肯花一定的时间在学习上,更容易取得成效哦。另外,学习成绩的提高,也依附于大量的做题训练,做的多了,错的多了,以后做错的几率就小了,也就是熟能生巧。

3. 当一个人付出没有成效的时候,不妨放松一下心态,放空一下大脑。适当的停下脚步,是为了思考后更好的出发。多向身边的老师,家长,朋友寻求帮助。相应乐观的你,一定会更好,愿你成功[赞]



初中英语同步


学生成绩差,在不同的阶段有不同的方法,因为你没有说明孩子是那个年级段的,所以我不能盲目回答,抱歉!


搏理数理化之巅


做好三个反思。一是合理安排各科学习时间。二是上课听课质量。三是做好复习,查漏补缺。对不懂问题,及时问同学或老师,保证不积压。问题一个一个解决了,这样下去,提高成绩自然水到渠成。


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人生而不同,不必强求


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学习成绩一直上不去的原因很多,主要有:1、智力障碍;2、不愿学习;3、方法不对。

1、智力障碍的话,需要家长耐心培育,最好找特殊学校教育,不要急于求成,有计划培育孩子的接受能力和特殊能力,一般这样的孩子都有特异功能,要因势利导;

2、孩子到了叛逆期,容易因事导致不愿意学,家长的事情要多一些,多和孩子接触,开导是关键,树立健康的人格,远大的人生观,想办法疏远手机和游戏;

3、方法不对的孩子也很多,主要是内向的孩子,或家长偏执症所致,这时候,家长要多与老师交流沟通,找出好的学习方法。

每个孩子都是一个个体,教育也要因材施教,因势利导,不能形而上学。


Dulbert的数学


作为一个中考刚过普高线,高考却上985的人来说,我可以从反面回答这个问题。

学习成绩想要提上去,我想一定要经历四个步骤。

第一:见识。这是什么意思呢,简单来说,就是把自己之前没学过的,没见过的东西,让大脑去感知一下,像是带着侄子见见世面,做到心中有数。为什么要这样做呢?目的并不在于会多少,而是调整身体和大脑的状态,养成一个随时能安静,随时能学习的状态,这会受益终身。

第二: 理解。上一步往往发生在课前预习,那这一步就发生在课堂听课。什么叫理解呢?可能许许多多的人跟你说过,上课最重要,上课听懂了,作业也就会写了,考试也就会做了。那什么叫上课听懂了?换句话说,如何评价和提高听课质量呢?

这里就需要介绍一个概念。我们人类所有新的认知,必须建立在旧知识的基础上。也就是说,上课听的课,如果你感觉听不懂,那就一定是没和你会的东西联系起来。最常见的比如物理。理解作用力和反作用力与平衡力的区别时,这是一个新颖的知识点,你要与你会的东西联系起来。好比你躺在床上,在有地球重力拉着你的前提下,你为什么没掉下去?那不就是床拖着你的原因吗。我们把这个拖着的力,叫做支持力。你看,这支持力把你往上托,那肯定方向向上,大小呢也要跟重力一致。会了这个以后,再去思考平衡力,自然迎刃而解。

第三 吸收。这步是最为关键的一步,即把你之前理解的知识给记住,注意,理解跟记住是两回事,前者需要大脑思考,后者需要重复。那最为有效的肯定是费曼学习法。即课后拿张纸把你理解的会的东西写到纸上,在跟笔记做对比(笔记的用处)。

第四 刷题。刷题是为了提高熟练度,是必不可少的一步。注意,再刷题的时候,应当重复第二步和第三步。


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我的经验是:首先家长调整心态。看孩子处于哪个年龄段,小学比较好调整,初高中调整有难度。问自己一句,自己做到陪伴了吗?然后内心紧张外表轻松的去陪孩子面对现实。其次,分析孩子的心态,是不想学?学不明白?还是真笨。想学和学不明白,就认真学,上辅导班,找一好老师。笨的话,规划人生路线,条条大道通罗马,健康成长,开心生活最重要。


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