偉大的安格斯
大學和高中的性質不一樣，也就導致了同一批學生的態度不一樣。
這些聽課的人，也就是學生，是最願意學，也是最不願意學的人。學習層次的分明最終和人的思想我認為是緊密聯繫的，愛學習愛聽課的就聽，不聽不學習的逼死他聽也聽不進心裡面。。當然了，我認為還是因人而異。
jl爆料
這個我來回答一下吧。
我呢，今年大學剛剛畢業，所以我覺得我還是有一些發言權限的吧。在高中的時候呢，我就開始學專業課了，因為我是對口單招生江蘇省的。在高二暑假的時候在家裡面我們要自己學習，但是有很多不懂的東西，我沒有辦法找人教我，因為周圍的人都不屬於這個東西。那時候我就只能去網上面找一些視頻教程來看來學。那個時候我覺得看視頻教程的話效率很低，因為他講的很慢，很多知識點我都懂，然後他要一點一點一點一點講過去，我覺得很煩。
後來到了大學之後又開始學習新的東西的時候，感覺老師講完夾著書就走了，然後我什麼都不懂，我一點都不懂，一點基礎都沒有，那我只能去視頻網站上再去找，然後那個時候我才一點一點的能看得進去。
這時候我就明白了，大學和高中為什麼有兩個區別，首先高中的時候呢，老師慣的比較多，很多東西呢，老師已經告訴我了，現在我在用視頻網站去看我是很不習慣的，我是很難受的，因為我的注意力啊就是不集中的。而到了大學呢就不一樣了，老師講的很爛，還不如視頻網站上講的好，那時候呢，我就非常的集中的去聽視頻網站上的課。
說白了就是兩種學習方式，一種是灌輸式學習方式，另一種是自主式學習方式。
翰墨蘭幽茶道
我是一個大二的學生，對於我來說，上了大學之後，我發現大學的老師和高中的老師教學方法不一樣，在高中的時候，老師講的是特別的全面，生怕我們聽不懂，而在大學，老師講的很淺顯，要想真的學好那門課程，只能自己在網上找資料，找視頻自己學。對於高中生來說，他們已經習慣了線下老師講課的模式，突然轉換成線上教學他們會不適應，而且有的學生自制力比較差，容易走神，線下教學老師可以盯著，而線上教學就全憑自己的自制力了。所以會出現高中生和大學生對待網課有不同的態度。希望我的回答對你有所幫助。
萌小兔瑤瑤
大學生和高中生對於網課的態度相差大的原因是
高中現在應試教育，高中的目標是高考，只有經高考才能上大學。高中的應試內容要全面複習才能考出好成績，所以高中生對網就跟每天要上課一樣。高中的老師會追著學生學習，想讓學生取得得好成績考到好大學。
大學生相對於高中會自由點，除了專業課外還可以選修自己喜歡的課程。大學生的學習大部分靠個人自覺來學習，是學生追差老師學習。
生活調查員
這個問題好有時效性啊[呲牙]說說我的想法吧，希望能和大家討論。
首先，高中和大學目的性不同。高中為了考取理想的大學，不論是否願意，都因為強大的目標所強推著絕大多數的高中學子填鴨式，強化的灌輸著所需要記住的海量知識，是學習所需，也是時代現實情況。
高中和大學生的心態，價值觀不同。由高中到大學，不乏先例，很多大學生的性格，價值觀都發生了改變，人生目標有了更多自己的選擇和定位。對於授課形式的形式，更加傾向於實用性，對未來工作，經濟的聯繫緊密程度與否。對網絡授課時內容的質量提出了更加多樣化，個性化的需求。難以以偏概全。
中肯的說，在拋開學生喜愛此種授課形式與否的問題外，畢竟第一次大範圍開展網絡教學工作，有很多待於改善的問題，同時也能看出社會的改變。
希望聽到更多朋友的看法。
飛個泡泡
大學生學習具有自主性，能考上大學的人，基本都有一套自己的學習方法和良好的自律性，所以不管學習方式是線上還是線下，對他們的影響並不是太大。
高中生的學習靠自覺+監督，沒有了老師的引導和監督，學習的效果不一定滿意。再加上學習壓力較大，線上學習中疑惑的地方反而會加重他們的焦慮。
另外，也有部分高中生對網課排斥是因為懶[捂臉][捂臉]
怪老師說
因為高中和大學的學習方法不一樣。
高中，更注重的是老師教學，學生聽講，被動性更強，自制力，相對來說，比較弱，是老師逼著學生在學，如果是網課，老師不能實時掌握學生的情況，容易讓學生放縱自我，學習容易中斷。
而大學生，相對來說，自主性學習更多一點，不需要老師逼著，而是主動學習，主動吸收。
相對於高中生大學生更傾向於自己找知識學習，自學，尤其是網上找資料學習，所以，對網課接受比較快，而大學，也經常有網上教學，因此，容易接受。
高中生，傾向於實體教學，而且需要大量的做題，看資料，考試，對實體教學要求較高，實體教學效果也更好，因此，不容易接受網課。
傲嬌書生
這就要看個人對待網課的看法了吧！
大學生的學習內容和高中生的比起來確實有很大的差別，大學都是自己選的專業，對課程多少也是有點興趣的，這與高中課程就不一樣了。高中生討厭網課，也可能是因為他們本來就不喜歡課程內容，其次，上網課的環境也可能成為他們討厭網課的原因之一，也許他們只是不喜歡在家裡上課而已吧，說實話，家裡上課，效率確實不咋地。
作為一名大學生，其實覺得上網課跟平時沒有太大的區別，而且大學生也更加主動願意去上網課，學習吧。
LaoHuang188
1.學習目的不同，導致需求不同，接受教育方式也就不同。高中生學習主要是為了將來高考考一個優質的大學，相對線上網絡課程而言面授能讓人更快的接受理解，遇到難題能當面請教，所以接受度不同。大學生剛剛經歷緊張的高中生活，經歷了日夜的奮戰，進入大學校門充滿了好奇感，學習壓力也沒有太大，所以他們更容易接受線上這種比較輕鬆的教學方式。
2.教師授課的方式及規模決定了。高中教師每個班上課的人數一般比較少且固定，面授的話能很快知道學生的掌握程度，提高學生接受率。而大學大多數是大班教授，面授很難全面覆蓋，線上教學才是最佳的選擇。這也是為啥大學生和高中生接受線上教學程度不同的主要原因。
鳳凰人
高考，是高中生寒窗苦讀十二載，改變命運的最好途徑之一，所以得努力，珍惜時間學習。大學生主要是靠自己學習。所以兩者對於網課的態度就不一樣。
