同仁中公教育
影響不大吧。
不過疫情期間給教育提出了一個挑戰，當然也是嘗試——直播教學。
很多傳統教學模式的老師貢獻了不少笑點，也展示出不少有能力有魅力的老師。雖然因為很多原因，教育不會廣泛推廣直播模式，但是有這麼一個機會嘗試也不錯。時代在變，教育方式也可以應勢而變。
這個應該不會有什麼影響吧，教師的職業是教書育人，疫情過後，學校肯定還會開學，雖然現在“線上教學”叫的火熱，但是學生的學習還是得靠線下教學，特別是未成年人，我們國家的義務教育不可能放在線上教育的，線上教學雖然有一定的優勢，但筆者認為線上教學弊大於利，一個是學生的自覺性，還有教學的互動性這些線上教學沒辦法完成，再有學生的眼睛也不適合長期看電子產品，所以疫情過後，教師該如何就業就會如何，可以說不會有一點影響
70後中師生
讓家長認識到網上學習和學校學習是完全不一樣的，或許理解了老師的不容易！期望各種辱罵老師的言辭或許會少一點！
村裡的那個菇涼
教師就業沒有影響，畢竟線上教育還是有很大缺陷的。比如學習的監督問題、學習過程的效率問題、學生的習慣問題、網絡問題、家庭的現實問題等等。我想學校的教育模式是主流，家校共建帶來的教育價值仍然是不可取代的。從孔子創辦私學開始會一直持續下去，而線上教育只是對線下教育的一種補充，在一定條件下起輔助作用而已。這次疫情的發生會相應地成長一批網絡教師人才，進行網絡授課。所以說疫情會提升教師的能力，不會影響教師就業。
牽著你的手看風景
新肺炎疫情來勢洶洶，就目前情況來說總體有所緩解，但還是處於較嚴峻狀態，大家一定要做好防護，儘量減少外出。馬上就要進入求職期，很多人都開始擔心疫情對中國經濟有什麼影響？就業形勢會有所下降嗎？下面我們一起來看看中國社會科學院人口與勞動經濟研究所副所長都陽研究員怎麼說：
中國社會科學院人口與勞動經濟研究所副所長都陽研究員對證券時報記者表示，綜合各方面信息判斷，此次疫情的影響不會比2003年“非典”疫情更長。根據初步分析，在其他條件不變的情況下，疫情可能會使一季度城鎮調查失業率上升0.3個百分點。疫情結束後，經濟活動會迅速恢復，對全年的新增就業目標不會產生明顯的影響。
都陽同時指出，批發和零售、交通運輸、住宿和餐飲、居民服務、娛樂、租賃服務等6個重點行業中，法人單位數為857萬，個體經營戶總計5134.9萬家。集中救助疫情影響的小微企業及其中的就業人員，應該成為應對此次疫情產生的就業問題的重中之重。
疫情對就業的影響僅限於第一季度
疫情期的社會動員是非常時期的緊急應對措施，很多地區採取了一級響應機制。雖然恰逢春節長假，採取了延長假期等手段，但對部分行業的影響的確較為明顯。疫情對勞動力市場和就業的影響是通過對經濟中各個行業的影響傳導而來的，具體來說，有以下兩個基本的機制。其一，由於疫情延長假期，使經濟活動停止造成的損失，主要集中對供給側行為（如生產）的影響；其二，控制疫情時期的非常應對措施對即期需求的影響。主要是第三產業的部分行業，如旅遊、交通運輸、餐飲與住宿、批發零售以及娛樂業等。
據智聯招聘《2020年春節企業復工情況調研報告》數據顯示，疫情爆發後企業計劃招聘的人數減少。從整體招聘規模的變化來看，更多企業將招聘規模調到10人以下，原本招聘規模在500人以上的企業，數量減少較明顯。但所有縮減招聘規模的企業，其總體佔比都在5%以內。
各個企業的招聘策略都引發求職者的關注，是否因“招聘寒冬”取消跳槽計劃，值得大家思考。除了是否要跳槽需要慎重考慮的之外，找什麼樣的工作更穩定、發展更好也是值得大家深思的地方。今天大喬老師就帶大家一起來看看，當前最能帶來安全感的職業，大家可以參考一下。
職業安全感較強的工作大多集中在教育系統、公務員、事業單位、銀行金融系統、醫護系統、菸草系統、電力系統、鐵路系統、石油企業等“國字頭”單位內，想拿到這些單位的offer大多都要經過考試這道門檻，“宅”在家裡的這段時間，正好可以利用起來投入到備考中去。抓住這段寶貴的時間，去學習，去備考，去提升自己，相信會是事半功倍的!
上文提到的幾大考試裡
不少都和教師相關
教育行業
近幾年來喜歡從事教育行業當老師的考生越來越多，首先教師工作穩定，其次工作待遇與公務員是同水平的，同時教師的社會地位也在逐步的改善，所以這勢必會吸引足夠多的學生報考教師。
當中小學老師的必要條件之一就是必須要有教師資格證，所以同學們都去考教師資格證了。這是作為教師的必要條件，只有考上教師資格證，才有資格從事教師這份職業。因此，想成功成為一名人類靈魂的工程師，就先提前開始準備！
事業單位
事業單位也是屬於國家編制，是指由財政及其他事業單位撥入的資金，利用國有資產設立的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織，不以營利為目的。一般的事業單位工作人員大體分為編制人員和非編制人員(非編制人員就是本單位自行外聘的人員，就象企業聘用一樣，由單位自行規定其待遇，付給其工資，與地方財政沒有關係)。所以，非編制人員的待遇不一定比編制人員差。目前多數改革後的事業單位對新進的人員，包括事業編制的人員在審查檔案後，交給人才中心保管。另外國家也在積極推行事業單位人員僱傭制這將逐漸改變事業單位編與企業編的差距。
事業單位每年的招錄數量非常龐大，涵蓋教育、衛生等各個行業，各類人群都有機遇，而且也施行“聯考”制，全國各地事業單位同步考試，考試難度比公務員要低，宅在家的考生們此時可以充分利用這段備考時光好好充電，為2020上半年事業單位聯考做準備。
同仁中公教育
隨著新增疑似新冠肺炎患者和確診患者的減少，這次疫情將如鍾南山院士所描述的會在二月二十號以後出現拐點。拐點顯現後，疫情即轉入相對穩定防控期，各行各業也將逐步恢復常態，師生也將回歸校園。國家號召疫情期進行了不同渠道的網上授課活動，進入學校教學環節後，教師要根據教學進度及時查缺補漏，進行適當的跟進檢測，以吸收消化網上教學效果。教師也要積極主動製作收集優質學科科件以充實課堂教學，使學生學習習慣自然遷移。這樣，教師的工作量就會加大，教師的職業倦怠就會被學生教育教學的需求完全代替，教師和社會，家長的聯繫就會更緊密，再加上社會辦學力量的加入，學生家長的需求就會得以較好滿足，教師的需求也會更多……
時光不老王
疫情期間，各地學校響應教育部“停課不停學”的號召，教師們紛紛開啟了“網上教學”模式。這可能會顛覆教師過往的形象，教師由教室裡的三尺講臺前轉戰到網絡主播，如何能夠讓學生更加安心的線上聽課，這對於教師來說也是一個新的挑戰。
新時代的教師們不僅要掌握傳統教師所具備的技能，同時還應該跟上時代發展的步伐。
疫情過後，教師就業渠道和就業方式等可能會發生一些變化，但這也是教師行業發展路上的必然趨勢，這對於教師就業來說是個挑戰也是機遇。
看取蓮花境
2020年的暑假，師生都做好心理準備，應該會延期上課，沒有兩個月的假期啦！
竹子45186585
作為一所公辦學校的在編老師，我的工資待遇是不受任何客觀因素影響的。
但是疫情和教師就業會有什麼關係呢？我覺得對高三學生報考醫學類專業的慾望有影響吧！
取個網名真難
疫情是疫情，和教師就業兩碼事。不管什麼時候教育是國之夲，教師是教育的資夲，沒有教師就業何談教育！
