金石路紫藤街
捐款是自願的，沒有要求你多少，你可以選擇多捐，也可以選擇少捐，也可以選擇不捐，都沒有強迫，學校最多就是倡議，我個人的想法。
學校發起捐款的目的有如下幾個
1.讓學生知道發生了一個大事件。
2.讓學生知道一方有難，八方支援的道理。
3.從小培養學生的愛心。
4.學校出發點也是好的
所以我覺得合理。
大E
半小時前看手機，女兒幼兒園大班群裡已經發通知了，就差我沒捐款了，結果一看都捐一百，我也得跟上節奏啊，馬上轉了。國家有難我們捐款也很正常，也應該獻一份愛心，只希望這個錢真的能夠用在災區而不是成為一些人一些組織斂財的一種手段。每年我們還有一次博愛一日捐，也不知道派上用場沒有。
多蘿西歸來
心理問題 沒有有表面意義的對與錯。 就拿我舉個例子。我同事有七個。招募捐款的時候，我想著捐500。可我同事他們統一都交了200。沒辦法只能和他們統一了 當然我也可以選擇不捐款。 為什麼我不捐500了 我想在社會上打拼了這麼久的，你們應該瞭解吧 在這我就不多說了哈
木槿九九
疫情來臨，不少小學生自發捐款讓人感動。但是，學校無權強制學生捐款，對於學校強制捐款的行為，學生可以向當地教育局投訴、舉報，要求予以糾正。其實很多小學生想獻出愛心，但是如果捐款變成了硬性要求，那麼這樣的獻愛心反而變了味。
1.捐款是自願性的，任何單位和個人都無權強制進行捐款。
愛心捐助是一種自願行為，但它也有相關的法律依據，根據《中華人民共和國公益事業捐贈法》第一章總則中第四條和第六條的規定，捐贈應當是自願和無償的，禁止強行攤派或者變相攤派，不得以捐贈為名從事營利活動；捐贈應當遵守法律、法規，不得違背社會公德，不得損害公共利益和其他公民的合法權益。
因此，“強制捐款”的做法既是一種違法行為，又可能變成學生的額外負擔。
2.為了應對疫情，很多小學生也想獻出愛心，但是若獻愛心變成了“要求”，那麼就變了味兒
在搜索引擎中輸入：疫情、小學生捐款獻愛心，會出來很多搜索結果，筆者貼出來幾條大家感受一下：
A.暖心!宿州一小學生捐款200元助力疫情防控；
B.面對疫情,這位小學生捐出了自己“愛的壓歲錢”；
C.臨川一小學生捐款萬元助力武漢疫情防控；
D.共抗疫情陽光前行 長沙金灣小學開展募捐活動
看到前兩條新聞標題，我們覺得小學生很有愛心，但是第三四條卻讓大家有些怪怪的，第三條，一位小學生捐出萬元“鉅款”（對於小學生來說可以算鉅款了），第四條，學校組織捐款，並非學生自願行為。
綜上，面對疫情，有很多人包括小學生是想獻出愛心的，但是千萬不要把捐款變成學校的要求。如果捐款變成了強制的，家長可以舉報。強制捐款多了，愛心就變了味兒，很多原本想獻愛心的人也會寒了心，反而會導致真正需要幫助的人無法及時得到幫助。
考研東住佛小仙女
在祖國遇到事情的時候為什麼不可以獻出自己的一點點愛心呢！平時看頭條的時候說某某演員捐款xx錢的時候大家都說太少了，那麼現在我想問問大家憑什麼說人家，你們自己捐款了嗎？多少看自己的心情。更談不上出風頭攀比。😓😓怎麼中國人想法那麼多呢？
我問孩子爸捐多少？他說我們家三口人，那麼咱們捐二百，多少是我們一片心意，尤其孩子這個年紀都是特別有愛心的時候。
A季節1
學校要求學生捐款，多少不限，屬於合情合理合法之舉，也是學校教育的正常途徑之一。
1、合情。在當前舉國抗疫的形勢下，新冠肺炎不僅造成了嚴重的生命和財產損失，經濟也遭受到嚴重的影響。近兩萬名醫護人員冒著生命危險奔向湖北，全國人民乃至海外僑胞、一些外國政府紛紛捐款捐物。孩子雖小，但他們也是社會的一員，更是祖國的未來。讓他們宅在家中，但不是讓他們置身事外，通過捐款等活動，就是讓他們投身到火熱的抗疫鬥爭中，知道自己也肩負著社會責任。
2、合理，孩子們都是消費者，他們的每一分錢都來自於成人，但不管是壓歲錢還是零花錢，既然家長允諾給了孩子，就屬於孩子所有，除了大額的支出外，孩子應該擁有自己的支配權，捐款數額多少不限，自覺自願，也就是合理之舉，當然，也得告訴學生愛心之舉，量力而行，不要去攀比。
3、合法。學校組織學生捐款，經過正規的程序，有序的組織，既有宣傳發動，也有總結表彰。整個過程公開透明，帳目清楚，所有款項均有據可查，一切都在法律法規的規範下運行，當然沒有什麼不合法之處。
4、捐款也是教育。除了在大的災難中組織捐款外，學校平時也會組織為困難學生或者慰問敬老院老人等捐款捐物活動，捐贈不在多少，主要是通過這樣一些活動，培養學生尊敬長輩，互幫互助的道德品質，使他們成為富有愛心、奉獻社會、有責任擔當的人才。
要求學生捐款 ，其實就是教育的過程，也是教育的一種途徑。
快樂老九哥
說實在的，我是十分厭惡這種學校捐款的，疫情的發生，我們應該每個人都盡一份自己的心意，不過盡心意有很多種方法，學生們都還沒有掙錢的能力，所謂捐獻也只能向家人要錢，學生都有自己的自尊，相互之間會有一定的攀比，如果別人都捐的多，而自己捐的少的話，會感覺在別人眼中自己愛心少似的，有一些家中富裕的家長還會有意的讓自己的孩子出風頭，會多捐一些，孩子們的心智還不成熟，這樣一來會給孩子造成一定的影響。
學校裡如果想讓孩子們也獻出一份自己的愛心的話，最好讓孩子們以自己的方式來獻愛心，不要以金錢的形式來進行。
老陳雜談
在這場疫情的狙擊戰中，各界愛心人士、企業紛紛行動起來，有捐贈食品的，有捐贈醫療物資的，有捐贈財務的；“病毒無情，人情有愛”，全國人民共同攜手一起來打贏這場“疫情”。按理說，為災區捐物資，捐款，是自己的一份愛心，是好事。至於捐多捐少，都是自己的一片心意，鼓勵各界人士捐贈。但如果不是捐贈有幫助的人，而是有其他用處，拿捐獻的錢財物品私自挪用的話就不用捐獻，反而得檢舉這種行為：
1、學校無權強制學生捐款。
2、捐款是自願性的，任何單位和個人都無權強制進行捐款。
3、對於學校強制捐款的行為，學生可以向當地教育局投訴、舉報，要求予以糾正
霸天將軍
我覺得要求學生捐款是不合理合法的。首先，學生並沒有任何的收入來源，要求學生捐款最終又轉嫁到學生的家長身上，無形之中又會加大家長的負擔。而且在學生之間、班級之間會存在互相攀比的心理，不利於學生之間的友誼和班級之間的團結。其次，不能用道德綁架學生，雖然當下國家發生了疫情，合理且自願的捐款是可以的，一方面讓學生得到道德教育，一方有難八方支援，眾志成城共抗疫情，另一方面也可以讓學生學會感恩，關愛他人。
數學張老師課堂
我覺得要求小學生捐款，不太合理。小學生沒有收入。捐款不是直接的給家長要嗎。
而且學校收的捐款每一筆能準確記錄嗎，去向能有具體公佈嗎。我覺得能做到的少吧。看那些被噴的慈善機構，效率太差
不如通過學生看哪位家長有能力捐點物資。比較實際。因為疫情不缺錢缺的是物資。
