红头鸟

当然可以写，但是非常不建议你写。

1.负面文字不等于不好的文字

负能量其实就是负情绪，负面情绪不仅有绝望，仇怨，失落，还包括愤怒，冲动，悔恨…对负能量的描述不一定就是满篇的牢骚，抱怨，痛苦，也可以令人叹为观止。

负能量的文字，绝望如天崩的压迫，仇怨似滴血的刀锋；失落时让诸界万物沉沦于深渊，愤怒时令寰宇新星迸发出毁灭；冲动可化作头顶的流星闪电，悔恨则是灯红酒绿下的泪酒穿肠。

当你的负面情绪来自于真情实感，当你的负面描写真正刻画出世态炎凉，当你逻辑清晰，有理有据的展现出真实的不平等与不合理，你就可以和你的读者建立思想的共鸣，哪怕他是一个苛刻的考官，也会被你的文字感动。

2.负面描写技术要求高

不建议写负能量的主要原因是这种描写其实很难驾驭，对作者和受众都有局限。

不是每个人都像杜甫那样经历过由盛及衰的悲伤时代，没有真实，读者只会看到一个脸上写着装逼的小鬼躲藏在负面文字中无聊的嘲讽。

也不是每个人都像洛夫克拉夫特一般同时被资本主义的衰败和虚无主义的邪神洗涤过心智，没有潜意识的互相认同，读者只会听到莫名其妙的杂音在负面文字中晦涩的呢喃。

再加上负面感情都是非常强烈的，如果没有足够好的写作功底，在有限的篇幅下，负面文字的感情收放和逻辑性很难平衡，结果变成怨妇文或流水账，以及严重的跑题。

没有真实的经历和扎实的基本功，在考试中写负面内容无疑会变成一场灾难。

3.考试偏重于理性，写负能量天然吃亏

考试通常是对学生理性认同的一种标准化仪式，选择感性强烈，逻辑暴走的负能量题材，多少就有点没事找事的感觉。

当然，如果你有作家级的水平和阅历，又遇上了合适的命题，同时觉得其他科目太简单，不妨放手一搏，惊艳世人。

诸神的史莱姆

这其实还是要看老师怎么批改了。

我曾经在单元考里写了一篇作文，是关于我内心的黑暗的，整体风格就是丧、负能量爆棚，但当时老师只给我扣了好像是3分吧。

后来老师跟我说单元考是他改，我这么写没关系，要是是中考、高考这样重大的考试，还是要积极向上、正能量的文章，不然即便你文笔再好，改卷老师也欣赏不了。

所以，为了你们的分数，还是乖一点写正能量的作文吧！

九仙散

in teaching process, if students have new idea or bright thoughts, could be open discussed by all students and teacher in a classroom.

during a debate, students can exchange idea or express total opposite views to against each other.either positive or negative effects could be presented.teacher shall overview all opions, then give guidance.

in some debates, it does not mean what teacher said is absolutely right, students are all wrong, teacher' responsibility is to show how a group discussion will lead in finding the truth,, more or less, close to an agreemen on both side.

so, if in a composition test, i would suggest you discuss issues by using different angle of views, analyse the positives as well as negative effects, to present your idea with thorough concerns, your purpose , and thereafter, your further suggestion on preventing negatives happening in the future.

if writing a comment, authors normaly prensent an event based on facts, maybe very negative impact, ex. a public scandal, a fuss fraud or disgraceful harassment. also, shall reveal why and how this could be happened, and suggest what might be done properly to stop it happening again. shall quote some cases similar occured before, or a failure outcome not able to stop. try not to show your personal outrage in article, shall leave imaginary space to readers, to get readers' attention, create a spotlight for readers to discuss in future.

翻译见附件

Johnson李185512520

高考作文允许出现一些负面的东西，但文章的整体思想却绝对应该是正面的，负能量一定不允许出现！

我们可以看一下最近几年的全国卷高考作文。

这是2017年的全国卷一作文，提供的中国关键词有十二个，需要从中选取两到三个，帮外国青年读懂中国。

想象一下，假如有考生选择了空气污染和食品安全，并且通篇批判中国一味的追求经济发展，罔顾环境，导致中国各地雾霾，空气质量差差差，即将是下一个“雾都”，顺便以那位感觉国外空气都是香甜的留学生为例加以论证；再列举一下中国近年来诸多食品安全事故，什么地沟油、三鹿奶粉齐上，最后得出结论，告诉外国青年来中国需要自备空气和食物。这样的作文，除了零分，还有没有其他可能？

再看18年的全国卷一：

给十八年后的一代人写一封信，内容要围绕“与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”，不管怎么说，你要向下一代展现的，一定是奋进的中国，奋进的自己，你所期待的一定是他们更好的建设祖国，做更优秀的自己。作文形式可以千差万别，但核心早已确定，这一方向绝对不能偏！

高中语文学科，被赋予了“立德树人”的使命，高考作文就是对考生“德”“做人”最好的考查，谁在这方面不以为意，一定会吃大亏！

在高考作文中，你可以文笔不好，可以语言不好，可以思考不深刻，可以不创新，但唯独不能三观不正。如果是技术性的偏差，作文也许只是稍微低一些，但触及到思想的底线，这是雷区，只要碰到，零分在等你。

当然，不能写负能量，指的是主题思想不能是负能量，并非说文中不能写任何不好的东西，社会的不良现象可以写，个人一时的沮丧失意可以写，但写负面是为了衬托正面，是为了反思和改正。而且，在表述负面事物时，用语一定要严谨，切勿偏激！

实际上，不光负能量不能写，高考作文中，还有其他的忌讳：比如宗教尽量不要写，比如不规范的网络流行语（神马都是浮云、一言不合就......、蓝廋香菇等）不要用，再比如某些风评不好的名人事例不要用（黄赌毒、偷税、民族立场方面）。

金牌小书童

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老穆解析

语文考试，作文占据半壁江山，重要性不言而喻！

语文考试，命题原则就是“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”。

思想健康很重要，作文如何才能做到思想健康呢？很简单，就是要充满正能量！


负能量的作文可以写吗？

穆老师不太清楚题主提问的动机，按常识，作文是绝对不可以充满负能量的，任何反科学、反社会、反人类的言论都是不可有的，这是禁忌！只要涉及到，一律低分，甚至于零分。

比如有一篇作文叫《什么是不朽》，内容充满负能量，结果得了零分，部分内容如下：

穆老师建议那些“愤青”们，少一些抱怨，多一些奋进，化消极为积极，岂不更好？

当然，我们学生在写作文时，很多同学喜欢采用欲扬先抑的手法，这种手法就是开篇“消极”，内容有点“负能量”，但随着事情发展，自己意识到“错误”，逐渐变成“积极”，充满正能量！

这样的作文，我们学生在写的时候，一定要拿捏好这个度，过尤不及！

例如：作文《原来，我是如此任性》，作者先写自己不懂事，非要买鞋，母亲不给买，就负气出逃，后来，母亲买了一双新鞋，作者满心欢喜，随母亲回家。当作者得知买鞋钱是借来后，才幡然悔悟，自我反思。

亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！

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老穆说语文

最好不要，是绝对的吃力不讨好的事情。

就算是文字高手云集的媒体行业，最难做的，始终是评论员，他们需要通过大量的阅读和写作训练，才能保证对社会现象的鞭辟入里，评说到位。即便如此，稍有不严谨或偏激的地方，也很容易被人骂成筛子。

所以，学生们不知道或应该知道的是，他们以为负能量的作文，可能是个人批判精神或思考深度的一种体现，但却着实是拿捏难度最高的文体之一。

所谓负能量的作文，多半要涉及到对一些社会现象的批判与评点，而这些都需要有一定的写作功底与社会经验作为支撑，非常的吃作者的文字功力，如果完成不好，就会变成一篇牢骚满腹立意颇低的作文，这对学生尤其是应试者来说是非常不利的，会直接导致作文得分不高。

语文考试一般都集中在高中以前，这个时间正是青少年认识世界认识生活的阶段，本来是早上八九点钟的太阳，就应该在作文中多展现一些积极的风貌，诸如乐观进取的精神态度，这既是教育的目的，也是大众的期待，更是一种使命。

确实，我们的社会有这样那样的问题，但没有一个社会是完美的，所有国家都永远纠结在公平与效率之间。正因为如此，才凸显教育的可贵与重要，赋予他们知识的同时，激发他们对真善美的追求，对未来的憧憬。

如果一直被家人被学校被社会着力保护的他们，看待社会都要染上一种悲观色彩，那我们如何期待他们在未来有足够的勇气承担起家庭和社会的责任呢？

牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。

综上，从文字完成度来说，负能量也就是批判类文章的难度很大，学生很有可能把握不好，无法自圆其说，流于情绪的释放，导致水平不能充分或得体展现，吃了亏不说，得分容易走低。

从立意角度来说，教育的目的，不是让他们充满悲观的论调，更不是让他们过早地学着市侩，而是希望他们能通过知识学会理性判断，同时也不忘却少年那份热忱与梦想。

大葱侃侃侃

我的观点吧。

作为曾经高考的一名考生，我认为我有资格讲讲这个。

很多人说负能量的东西不能写。

我却不敢苟同。

文章写出来的目的是什么？是解决问题。不是一顿夸的天花乱坠，然后其实什么东西都没有解决。

高考作文大多是议论文。

议论文重在说理，逻辑思维清晰，说理论证有力，是体现一个学生综合水平的考核方式。

负能量的东西当然可以触碰，社会上那么多媒体都报道了负能量的东西，像什么强奸杀人放火。但是人家报道负能量的目的，是为了让大家远离负能量，而不是传播他。

学生写文章也一样，大可不必唱赞歌，摆出事实，给予自己的主观思考，角度刁钻，逻辑合理，自然高分。

大家不要认为高考作文就是x党愚民的工具，它的有点确实是有的，批判要到点子上，话说的要到位，对现实有意义，不要触碰那根红线。戴着镣铐跳舞也是可以的

用户4370244954

那要看改你试卷的老师是什么性格的人了。一般来说，负能量是可以有，但是不要涉及到学校，政府方面。你要想写负能量的作文，可以利用讽刺的手法去慢慢渗透进去，而不是单刀直入。

文字很奇妙，用的好了，可以是锋利的武器，就看你如何去把握了！

一卯当先

首先第一个问题，语文考试可以写负能力的作文吗？答案是可以的。语文考试的作文只要能够切合题意审题正确，文章不离题，文体正确（有些题目要求不能写散文和诗歌），按照题目要求的字数写够，那么都可以得分。

其次，这样的作文会得高分吗？答案是不会的。因为语文作文的打分是由老师批改的，那么老师在批改的时候，除了参考一定的标准打分以外，会有很小一部分的个人感官打分，如果你的作文写的是负能量的，那么老师看着觉得不舒服的话一般不会给到太高分的。

首先不知道你为什么想要写负能量的作文，可能和你的生活经历有关，不是说不能写你的生活经历，你可以以自己的生活经历为例子或者为主要的文章内容，而且这样真实的经历往往能够更容易打动打分的老师，把你的经历尽量的写出来，而且要写得具体，写出每个细节，最后能够用一些描写方法来润色一下，但是在开头或者结尾，在总结文章和点题破题的时候，还是要以正能量为主。

不仅仅只是说作文，对于你个人而言，平时生活中肯定会遇到各种各样的困难，其实每个人都是这样的，包括我，我每天都要烦恼怎么才能让我的学生学习有所提高，而且每个学生情况不一样，如果对学生太严厉了，反而造成反弹，有些学生则必须要严厉对待才能听话，基本要做到在每个学生中竖立着不一样的形象，即使如此，我还是愿意在这种问答平台，对于各种学生或者家长的问题进行我力所能及的答疑。其实很多事情我大可不必管，毕竟学生最后变成怎么样，和我没有多大关系，最多也就是相处三年，按照我的经验大部分的学生毕业后都不会再见到了，可是我还是热爱我的工作，我希望能够不仅仅教给学生的只是书本上的知识，更希望能够教给学生的是正确的价值观，让他能够受益一生，不求每个学生能够记得我，只是希望能够我的学生以后也能把这种正确的价值观传递出去，让大家都能热爱生活，传播正能量。

大白说语文

语文考试可以写负能量的作文吗？作文一名高中语文老师，长期从事高三语文教学工作，经常指导学生写作，并多次参加语文高考阅卷工作，可以负责任地告诉大家，语文考试不可以写负能量的作文。

有人说，既然现实生活存在负能量的现象，为什么就不能写呢？不是不能写负能量的东西，而是不能在语文考试的时候写。你可以写在博客、空间、微信、日记、文章、公众号等等一切可以自由书写、没有限制的地方，为什么非要写在语文考试试卷上呢？

无论哪种语文考试，都是很严肃的，尤其是作文，更不允许胡说、乱说，应该传播正能量，弘扬正气歌，宣扬精气神。尽管高考作文并没有限定不能写负能量的内容，但在实际操作中，充满诅咒、抱怨、指责、暴力、色情、分裂、反社会的言语内容是肯定得不到高分的。

感情真挚，思想健康，是作文的基本要求。所谓“思想健康”是指文章表达的思想观点和感情倾向积极健康向上，“三观”端正，符合基本的社会道德规范，能够体现时代精神。

那么作文怎样做到传播正能量，弘扬正气歌，宣扬精气神呢？

首先，三观要正，作文所表达的思想观念要符合基本道德认知，爱国守法。任何辱国、反华、精日、仇中的言论都是不允许出现在语文试卷里的，如果出现，作文的分数一定不会很高。言辞过于激烈、负能量太多的作文甚至直接以零分处理。没有必要把考试作文当做宣泄情绪，传播负能量的场所。

其次，眼睛要亮，作文所表达的内容要阳光明媚，充满真善美的积极内容。有光明的地方，也存在阴影，这是客观现实，容不得掩藏遮盖。但是，对于我们的眼镜，可以改换观察的角度，发现光明美好的一面。即使是阴影，即使是荒凉，也是有美好的一面，积极的一面。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，没有任何东西是消极的、无用的、丑恶的，换个角度，换种眼光，你所看到的都是美好的。况且，发现人世间的真善美都还来不及，哪有时间停留在假丑恶上呢？更何况，发现假丑恶也不是语文考试一篇作文就可以解决的问题啊。

再次，语言要净，作文所使用的语言要文雅干净文明得体，始终充满书卷气。语言干净是思想干净的外化，“骂人都不带脏字”也是一种修养。语言要避免低俗、庸俗和媚俗，不可以使用低级下流的语言，不可以充满谩骂诅咒的言论，更不可以充斥口号式的语言暴力。语言要文雅有文采，用词讲究，生动形象，整散结合，句式变化，多用修辞句，多用修饰语，多用现成句（引用或化用诗歌、名句）等。追求语言文体感、新鲜感、整齐感、画面感、立体感，让语文考试作文语言充满审美的味道，为彰显真善美，传播正能量奠定坚实基础。

關鍵字: 语文 能量 满篇