寻找一片新天地
网课的教学又叫线上教学它和找下教学有明显的不同，各有优势。就线上课程来讲有很多的优势，随时随地可以学习，大大降低了学习的成本。线上主要有2种模式一种是视频教学课程另一种是直播类课程，视频课程是一次购买，可多次学习复习，直播类的多了很多直观直接的互动，难点问题可以现成进行提问，针对性比视频学习更强一些，有事对于问题提问教师解答需要刷点小礼物，对直播人也是有一定的收益的。网络课程种类特别丰富，涵盖方方面面。对于学生或上班人士来讲，利用周末或也许时间学习提高，我觉得是很有必要的。可以这么说网课是很好的学习方式，不管是网课还是实体课，能学到用到是最重要的，毕竟学习不分方式，只要学到了，知识就是自己的。
丽丽的精彩分享
全体中小学开展网课是特殊时期的特别产物。为了阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部下发了2020年春季学期延期开学的通知。为了降低学生们被感染的风险，教育部又发出了网上教学的倡议，名为停课不停学。延期开学，又有网上教学，既能保证健康，也不会耽误学习，貌似挺好的。一些地区的教育主管部门可能是执行力“过猛”了，让老师们纷纷化身“主播”为学生录网课，老师犯难了，没有技术支持，设备不全，之前又没有接触过网络教学。自然就不知道应该通过什么样的工具，给学生上课。于是网上就出现了“钉钉当当”各种教学软件。关键是教师不是每个人都是计算机达人啊，所以第一天上课就笑点不断，说一政治老师在做直播时，学生全部禁言，老师的手机、微信也不开，就这样，老师对着学生自导自演了一场激情四射的“默剧”。这时的家长也一片叫停声：赶紧停止网络授课吧！因为这不是授课，而是看网络学习资料而已，还要搭上一名家长在家辅助学习。小学生没有主动学习的能力，与教室环境学习状态不一样，导致学习质量糟糕。更可悲是课程安排从上午一直至下午，孩子嚷着眼睛痛。就目前看网课弊大于利。实际网络学习模式的出现已经不是一两天的事了，但是你要具体分析家庭情况和孩子的整体学习情况，是时候应该叫停那些不具备条件硬被赶上架的网课，那些不按科学规律，不顾教学实际，不考虑学生身心健康，课程排得满满的网课！
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我是心月聊教育，先不论网络教学到底好不好，通过这两天的网络教学，我觉得网络教学情况是一地的鸡毛。但网络教学在今后可能成为教学的重要手段，值得每个教学人的关注，学习，掌握。
最近由于疫情的影响，我们教育人也是根据教育部的倡导，积极探索新的教学方法，力求做到停课不停学。不论效果怎么样，心是好的，作为教育人，作为教育部门的领导，我积极应对了，我主动作为了，况且在这种情况下网络教学也是唯一能体现我着急的一种形式，怎能说网络教学不好呢？
网络教育本身就是一种新生事物，而且今后的应用肯定越来越广泛，不论效果好不好，我们都要积极适应，学生要适应，老师也要适应。不是这突如其来的疫情，我们根本就不知道我们在网络教育方面的差距和存在的短板。不过现在知道也不迟，教育教学改革的契机已经来了。
不过家长也不要过分纠结，网络教育在当下看来像一场闹剧，达不到教学目的，但是我坚信孩子的学习是不会拉下的，我们弥补的手段还有更多，比如开学后调整休息日，暑假顺延等办法都可以把因疫情耽误的课程给补回来。
当务之急是师生，家长，好好配合先适应并掌握网络教学，哪怕达不到学习效果。我们权当是为了适应网络教育的一种练兵，再不济就权当师生家长互相配合消磨时间居家避疫。
心月聊教育
网络教学本身就是很好，但对于小孩学习的话需要家长陪同，学习效果才是更好。
1.网络教学对于想自学的大人学习是最好的平台。小孩学习，还需要大人陪同，一起学习才是最好选择方式。
2.网络教学虽然很方便，但孩子缺乏独立学习意识。如果让小孩自己学习，他可能连看都不会老一眼，除非教学内容特别适合孩子的口味。
3.网络教学已经成为平台开放交流的主要方式。不用我们出行，在家就能学习。一般只是针对喜爱学习，有独立能力的成人，网络教学是最好的。
总结：网络教学好是肯定的，方便便捷。节省了学生们来回往返学校的辛苦。但对于孩子来说，网络教学需要家长亲自陪同，不然即使再好的教育，对孩子来说也是没有吸引力，只会徒劳无功。希望您小孩在您陪同下学习更加快乐。
对联诗词鉴赏
互联网是一种工具，这个工具既给教育带来了方便，带来了教育资源共享以致教育公平的契机，当然也面临着学生自律性差，互动性差的问题。
因此，我个人认为网络教学这个工具，在用的时候需要注意几个问题：
1.网络教学应该是加餐，而不是正餐；起辅助作用，而不起主要作用；
2.网络教学不应该简单的是老师站在讲台上讲的形式，应该充分利用网络资源的丰富性，展示能够引起学生兴趣的视频，图片；
3.网络教学必须让学生开摄像头，学生要经常性的开麦发言；
4.网络教学也应该有家长的参与，不是单纯的学生自己参与，疫情期间，家长多陪陪孩子，而不是自己玩手机，看视频，焦虑；
5.疫情期间，建议可以培养培养孩子的兴趣，比如编程，书法，写作等等，多做一些创造性的活动；
6.要注意避免孩子利用网络学习的时间，被网络上的不良信息所误导，或者利用这个时间玩游戏。
导图小课堂
网络教学虽然有些弊端，但肯定也是很有好处的，尤其是现在大家都宅在家里的情况下，这种学习无疑是不二选择。
网课的老师也是认真备课认真上课的，内容及知识点讲解也是到位的，但真正要展示课堂效果，还要看孩子的学习状况。
网络教学有其独特优势即可回看学习，还是很有好处的，有的孩子接受比较慢，学校教学时因不明白的比较多所以来不及问老师，网课可以孩子自己多学几遍，好处很大。
真正要发挥网课的效果，除了老师这边外，重要是孩子这边，要投入学习，要专注学习。可参考我的文章，如何发挥孩子网课的效果。
因最近网课多，还是要保护好孩子的视力，做好劳逸结合。
哆飞有话说
因疫情的影响，学校延迟开学。在倡导停课不停学的前提下，个个学校都开始了网络直播课程。
对于自律的孩子，在哪里上课都能专心听讲，认真做笔记。而不能约束自己的孩子，网络直播课程必须有父母的陪伴学习。直播的老师没办法带着孩子互动，也不能督促约束孩子的小动作，更没办法掌握孩子学习程度。
特别是低年级刚入学的一二年级学生，怎么可能老老实实的去听课，效果可想而知。作为课前预习还是可以的。开学后还是需要老师进一步讲解
