tiantinligong
這個話題說起來就大了，首先家庭很重要，需要一個良好的氛圍，家長自己首先要做到以身作則，少看電視與手機，多閱讀書籍，讓孩子身在大家一起讀書的環境之中。然後積極培養孩子閱讀與讀書興趣，這樣下去慢慢會轉變孩子的興趣愛好，逐漸養成孩子的讀書習慣。
陌上塵65596598
首先要說的是，通過總結我近20年的上學學習經歷，我認為教師最重要的作用並不是教會學生多少知識，而讓自己的學生對學習對讀書產生興趣，這類老師才是學生真正需要的好老師，才是優秀的老師。以我為例，不怕大家笑話，生活在農村，小學是時候對學習沒興趣，不愛學習，天天玩，父母也沒什麼文化，沒人教育監督我，小學期間成績特別差，班裡30多人，我就是後10名。但後來通過兩個老師，讓我不再牴觸學習，慢慢學習了，後來高考結果出來以後，我是小學同學中唯一一個重點大學。我很清楚如果沒有遇到這兩個老師，我不可能考上重點大學甚至考不上大學，所以說，老師不僅僅要教書更重要的是會育人。
所以教師在督促學生學習看書時應該儘可能做到四點:
1.以鼓勵為主，引導學生對學習看書感興趣，慢慢的學生對學習看書感興趣了，那麼就不需要督促了，學生自己也會因為興趣主動去學習去看書。
2.儘量不要強迫學生學習，特別是青春期的學生，他們有了自己的想法，渴望被當成大人對待，最好以平等的身份，商量的語氣讓他們學習看書。
3.適當的檢查，適當的檢查不但可以讓學生感覺到老師對自己的關心，而且老師可以即使瞭解學生的問題與狀態，即使糾正引導學生。
4.勇於讚賞，在學生完成任務不錯的時候那麼老師不要吝嗇自己的讚賞，適當的讚賞可以激起學生的自豪感，成就感，會促使他們再接再厲越來越好。
望採納！祝福天下園丁與花朵！
女朋友是老師，最後附上與女朋友在如何教育自家弟弟妹妹的對話圖:
小蟲蟲001
督促的目的是讓學生養成自覺學習的習慣。
首先必須要搞清楚學生的情況，咱們先來將學生們分分類:第一類，自覺學習的同學。第二類，有學習願望又沒有自制力的。第三類沒有學習意願的就先不討論。自覺學習的學生不用督促，第二類學生才是真正用督促才有效果需要下大力氣去關注的學生。
下面就是關鍵了，進入主題:怎麼做？
上面分析過後也就搞清楚側重點在哪裡了，就是讓學生增強自己管理自己的能力，要怎麼做呢？1.可以試試“他律”，多鼓勵，強調自覺學習的同學是跟他們一樣的，讓他們下意識地向自覺學習的同學看齊，用自覺學習的同學點滴行為影響他們。2.“即時反饋”網絡遊戲讓人放鬆是因為每一次點擊屏幕都立即有視覺和聲覺的刺激，越玩越爽。講的課，說的道理如果能緊密聯繫生活，讓學生有切身體會，就會在潛移默化中影響他們自覺反省進而調整自己。3.教學中增加趣味性，誘導學生更多關注，更多注意力，現在網絡信息鋪天蓋地，好的方法說到底是在同各種各樣的新鮮刺激的信息“爭奪”學生們的注意力，苦口婆心一堂課，刷幾條抖音就忘一半，強制隔斷與網絡接觸只會讓學生們對網絡的好奇心越來越強，反而適得其反。因此重在誘導。
回老家打拼的耀子
師者要有父母心，把學生當自己孩子一樣去督促。為人師表且不可誤人子弟，然現實生活中教師也有三六九等，不可同日而語，但是凡是對學生真心付出的老師都是好老師，並且好老師不會一味強調學生的成績，他們更注重怎麼講課，怎麼讓學生聽得懂。
士心文豐
像樊登讀書那樣，對需要讀的書進行簡要介紹，讓學生了解，最好模仿樊登讀書講解
得道老李
在現在的大背景下，以我周圍的學生為例，大部分同學都想學習，但是控制不住自己要玩手機的情況，老師說多少道理都聽不進去，只有畢業出去工作碰到麻煩了才告訴老師後悔沒有好好學習！所以針對這種情況，老師只能利用各種教學手段來激發學生的積極性，比如線上多樣化教學，線下任務的完成等。
職業教育交流人員
孩子養成良好的閱讀習慣是需要家長與老師共同努力培養，不是一朝一夕的事。
南京宇振林
我的方法有幾種:
1.定期交讀後感，然後讓家長簽字後帶回學校。
2.定期讓同學在課堂上分享讀書情況。
3.簡單粗暴的方式:背誦課文。
4.正向激勵措施:根據看書情況，對每個人進行獎勵，即使沒有看書的人也需要獎勵。
5.讓學生自己制定看書計劃，並上交給老師，老師督促進度。
製藥小生Walter
這個我覺得學習，就是靠個人自覺，要養成一個良好的習慣，老師只是一個督促監督作用，以及正確教導學生怎麼做，剩下的因該都是看個人！
桃子的一天
培養讀書興趣才是關鍵，只是一味地要求或者說是強迫的讓他把讀書當做任務來完成，估計會事倍功半，教師也會很累。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，教師需要點方式方法！
