喝酸奶就是想舔盖
我们孝感地区是登陆湖北教育云平台，每个学生都有自己的账号，家长利用网络平台登陆，可以是手机,可以是电脑，怎么方便怎么来。今天本来要一起看的，但是因为一起登陆的人太多，一下子完成了网络瘫痪，目前只保留了毕业年级的视频。其他的年级再看。
蜗牛在奔奔
用IPAD。自己选课，报一个这学期的课程，跟着学，也没太多压力。报一个下一年级的课程，为了了解知识都有什么，让她知道学习既是连贯的也是可以单独拆分某个知识点来学习的。了解学习的意义。不一定只有书本上才是学习，或者避免把有趣的知识都淹没在书本里，失去兴趣。
我认为网课很好，是一个趋势。有很多人说孩子的眼睛问题。我相信随着科技的发展，这个问题会被慢慢忽略掉。记得我们小时候经常知道的道理是少看电视，伤眼睛。但是现在很少有人再提这个。因为伤眼睛的已经都比电视严重，起码电视还能距离远一点来看。更早还说Don't read in the sun！现在更是没人提这个理念了！对于网络这一新兴事物，无论你多么排斥，都阻止不了事件的发展。家长从心理上抵触网课，孩子就会理所应当的抵触。他们可不是想这是对眼睛不好的事情，而且他们不喜欢上课。试问一下，大家都有过中学阶段，哪个人没和家长玩过猫捉老鼠的游戏，没背着家长做过坏事，没偷着以学习的名义看过课外书。所以我们别天真的认为，不让孩子上网课，孩子就会远离电子产品。不信你和她聊一下网剧，说一点网络名词，看她是不是都不懂。
当然，上一段的观点不是针对题主。而且最近看了很多网上的留言有感而发。相比大家聚在一起疫情的危害，眼睛真的没想象中的那么严重。上好网课，重要是让孩子选择她喜欢的方式，让她有乐趣，有兴趣。
妈妈的陪娃共学课
儿子高一了，学校组织的网课，老师给的链接，直接登陆就好。现在网络无死角的铺设，上网课并不难，关键是如何高效的上网课，这可能就要考验娃们的自控力了。老师还暖心的把课表都发到家长的群里面，因为现在下半学期，已经选科了，选科不同，课表就不同，老师耐心的把所有选科类型所对应的课表都发到了群里，以方便孩子们顺利找到自己的课堂。老师这样耐心的工作态度，何尝不是为疫情防控所做的另一种奉献，从心里感觉很温暖，抗战疫情，全民在一起！
快乐陪读妈妈
呆在家里就是对国家最大的贡献！
疫情非常时期，难得可以一家子聚在一起，可以说也是其乐融融，必毕想想冲在最前面的逆行者，我们只有致敬！
现网上正大力推行“停课不停学”，这来得太及时了。该怎样和孩子网上上课呢？
确实有点不容易呀，孩子呆在家，不是规律的去学校，老师的话对他们有约束作用，父母的话根本不放在心上。不是帮他看课程表，就是叫他起来听课，还得陪他听课，不懂得还得为他解答，最后我们也是各科的能手了，泪奔呀！
结果无论手机也好，电视上也好，一坐就是四、五个小时。课目又多，想想确实也难为了，“知识可以改变命运”，至少这次疫情让我们知道，不读书的后果！
上网课也好，听网课也好，陪伴就是最好的教育！
“没有一个冬天不可逾越”，坚持，必会胜利，必会成功！加油，武汉！加油，中国！春暖花开时，必然会草长莺飞！
少年强则国强！少年富则国富！
初中好语文
孩子沉迷网络、喜欢玩手机游戏怎么办？
孩子沉迷游戏，家长该如何治标又治本？
了解孩子沉迷游戏原因
很多家长，看见孩子玩游戏就是一顿痛骂，甚至会打孩子，这样不仅没有让孩子戒掉网瘾，反而让孩子有了逆反心理，越发借助网络来发泄情绪。
实际上，如果发现孩子对游戏上瘾，家长首先应该了解其原因。研究显示，孩子游戏上瘾，大多是因为现实的世界给它的压力太大，需要在虚拟的世界里寻找一丝宁静的天空。这也是疏解压力的一种办法。疏解压力不仅仅孩子需要，大人们也是需要的，只不过大人可能用其他的方法，如运动，旅游或者打牌等。孩子们呢?
游戏可以疏解压力也同时有着一定的游戏性，好奇和贪玩的孩子们迷上游戏大多是因为如此。如果家长能和孩子谈谈心，了解孩子是否是压力大了就会想到玩游戏，压力的来源是什么，这也是帮助孩子舒缓压力的一个过程，在这个过程中也和孩子探讨其他疏解压力的方式，可能孩子就不会只知道借助游戏来释放压力了。
孩子依赖手机的原因不尽相同：
社交型依赖。手机通讯录里有200个好友，微信朋友圈里有300好友，QQ各种群里面还有4000多好友，这么强大的人脉关系让孩子难以割舍。
游戏型依赖。手机里面的网络游戏特别多，在长期的战斗中积累下来的功勋和经验使得孩子成就感爆棚，倍感满足。
娱乐型依赖。手机里面好友不多，游戏不多，全部都是电影、音乐、照片，弄得孩子心猿意马，不想写作业总想摸手机。
如果孩子特别依赖手机，作为家长，最好先分析一下自己孩子到底是属于哪一类的，然后再对症下药，找到应对方法。
一味禁止只会适得其反
家长应意识到：无论怎么防，孩子对于电子科技产品的好奇心，是绝对不会减的！
即便我们在家里禁止孩子接触，孩子在学校、社会中也会早晚接触到。
现在这个时代，手机、电脑作为生活的工具，跟剪刀、钳子一样，已经完全融入了我们的生活，将来也会更深刻地融入孩子们的生活中。如果我们把这么一个生活的工具当成妖怪，一味禁止孩子接触，对于孩子的成长来说未必是好事。
另外，我们采用“围堵”的方式把孩子跟手机隔离开，只会激化孩子的好奇心，让孩子对手机的兴趣更浓厚，逮住机会就猛玩一通，更容易沉迷其中。那些严禁孩子玩手机的家庭，绝大多数都没起到预期的效果。
所以，给孩子恰当的引导和规定，让孩子正确地使用手机，才是最好的办法！
小男孩Andy也是iPad控，玩iPad可以经常不喝水不吃东西，在经历了一次由于玩iPad入迷、就做了下面的举动。
一天，熊孩子像往常一样起床，吃完早餐后想玩iPad，竟然发现iPad上面贴了一条小纸条：
妈妈从今天起实行iPad新使用法，iPad被上锁，密码每天更新。你每天要做完3件被随意选出的家务，并且按照指定顺序将家务做完才能找到密码。这样的新规定将维持1~2周，视情况作调整。如果不接受，你有权拒绝，但你的iPad在后天会送给你。
傻眼了，又气又恼，但是妈妈不在家，心里的瘾像蚂蚁般在爬，当他将书桌上面凌乱的书本收拾好之后，发现了桌面粘着另一张纸条：真不错，做完一件家务了。
当小男孩拿起厨房的垃圾袋丢到街上的垃圾桶时，在桶边赫然看见类似密码的一行字幕，正
不仅能一定程度上限制了孩子玩iPad，还能让孩子养成做家务的好习惯。事实证明，才刚刚过了一周，孩子变得似以前大不同了。
制定智能手机使用协议
实践证明，事先的约定比时候的惩罚效果更好也更容易实施，给大家提供一位妈妈给孩子做的手机使用协议，家长们可以参考制定。
孩子，现在你已经骄傲地成为一部智能手机的拥有者了。太棒了！你是一个优秀的、有责任心的14岁男孩，理应得到这份礼物。不过在接受这份礼物的同时，你还得遵守一些规章制度。
懂得借用上网管理智能设备
很多家长反应说跟孩子约定好好的，可到了执行起来的时候就很困难，没办法管住自己。
家小盒可以帮助你分析人的上网习惯，通过实时上网动态功能了解自己、家人、孩子日常上网行为习惯，设置管理每个家庭成员自己的上网计划。比如发现孩子日常游戏时间太长，跟孩子沟通后，每天约定游戏时长不超过半个小时；每天夜里十一点后，会刷视频停不下来，可以给自己设置十一点禁网时间等。既可以管理孩子，也可以培养自己的健康的上网时间。
针对孩子家庭使用手机的约定，设置上网时间，不用每日实时监督，仅需要打开家小盒小程序轻松一键搞定。防止孩子和自己破坏约定，管理家庭多个职能设备，防止孩子偷偷使用其他智能设备破坏约定。
3.发现孩子孩子不良上网行为，可以一键禁网。孩子半夜偷偷上网、假装查资料却玩游戏、刷视频等行为，均可以被发现，随时一键禁网。即使不在家，也可以一键管理家里网络的使用情况，及时获取孩子上网情况。
4.设置亲子时间，将家庭里的某个固定的时间段设置成陪伴孩子时间，放下手机，陪伴孩子读书、交流甚至挑选孩子喜欢玩的游戏一起来一个家庭竞赛，增进与孩子之间的交流。
5463555宜昌非同姐姐
我是一名高中老师，近期我们也开始组织上课，建议孩子使用电脑或者平板来看直播，这样比较清晰。
一般老师会结合PPT 或者PDF 文件来进行讲解，另外老师会在前面书写一些内容，如果用手机的话，看的不是很清楚。下图为手机看直播画面
对于保护好孩子眼睛的问题，我认为可以从以下方面着手:
1.采用电脑或者平板，这样字比较大
2.保持好坐姿，不要让学生趴在那里看
3.每隔一段时间，如课间休息的时候，让孩子眺望窗外，做一下眼保健操。
4.多吃绿色的蔬菜，水果，保证营养的充足。
5.养成良好的习惯，保证充足的睡眠。另外多做一些体育运动。保证身体的健康。
希望对你有所帮助！
化学何老师
近期因为全国各地都在全力防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，要求大家都呆在家中，不出门。学校也要求延迟开学不停学，停课不停学，停课不停教。很多学校设计制作了网课教学，要求孩子们通过网络进行学习。有目前这种情况下，也只有这种网上学习。首先，如果用手机进行网课学习，效果不好，一是太伤孩子眼睛了，以后近视眼太多了。建议投屏到电视机上，减少对眼睛的刺激。二是家长要进行监督和指导，如果没有家长监督，孩子是不会自觉学习的，除非孩子的自制力和注意力特别强。三是网课要实用并讲得精彩，如果讲网课的老师没有水平，那就越学越没有兴趣。相反，如果老师水平高，多互动，孩子就有兴趣。四是网上各种信息量太多，孩子的注意力会被分散，家长有没有时间陪孩子一起看，所以自制力差的孩子不建议上网课。
总之建议还是线下面对面的教学效果好得多，对孩子的眼睛也是一种保护，也可以预防孩子趁没有家长的监督而看其他内容或玩游戏等。
四川教育信息网
回答：
我想你的问题是如何让孩子自觉高效上课
从消费者的角度去上课
我拿出孩子喜欢的玩具车
我告诉孩子这是10块钱买的
而这网课是由于10辆小汽车换的
你上课是否认真与我无关
只要对得起10辆小汽车就行
最后加入龙应台的话
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
最后平平安安健健康康
我来这带你出去
弟弟今年高三，从初七就开始各种网课。
学习网课其实考验的是孩子也是家长，两者之间关系相辅相成，缺一不可。
高年级的孩子需要家长提供独立的空间，一日三餐的保障，及时的监督。这种孩子一般自觉性比较强。
另外一些自觉性较差或者年级较低的孩子更多的需要家长的陪伴。
目前大部分地区还不能保证正常上班，那这个时期是家校共育最佳时期。
老师讲学生听，家长学。更贴近孩子的学习生活，更了解老师的教学方法，进而可以和孩子老师更好的沟通，这是一个好的良性循环。
对孩子需要坚持，对家长更是如此，家长此时是孩子最好的榜样，愿在网课的学习中我们更能促进亲子关系，共同进步。
语文老师随手记
学校严禁在丁丁上看的提前也调试好了正式上课的时候却崩溃了，幸亏我家是有线电视直接在电视机上看了，所以把客厅分给孩子上课有电视屏幕大逼电脑手机对孩子的眼睛要好一些孩子怕影响你们，所以到自己的屋里学习是一个懂事的好孩子，作为家长先表扬和肯定孩子的孝心，然后去书房或者卧室办自己的事情或者在客厅陪孩子一起学习。
