公考面試的思維方式
很多同學都會覺得公考面試的思維方式太過於教條化，常常假大空。那今天我們就一起來聊一聊是不是真如你所想，面試就是假大空呢。
要想了解公考面試的思維方式，往往要從人際交往的意識與技巧這一個章節開始，所以你會看到我們大部分的面試課第一部分都是在講人際。接下來我們一起來看一道人際題：
你們處室一共有三個人：領導、老同事和你。老同事經常把他的工作交給你來做，導致你的本職工作無法按時完成。領導為此多次批評了你，你會怎麼辦?
我相信，如果是沒有接觸過公考面試的同學看到這道題，一定會覺得老同事就是在欺負自己，所以領導批評自己的時候應該將事情的原委告訴領導，不能忍氣吞聲受這份委屈。但是，每當老師給大家講解的時候，又都是要求大家不能打小報告、不能破壞同事感情的，所以，最終很多同學只能違心地回答說“老同事把工作交給自己是對自己的鍛鍊，應該努力完成”這種令人噁心的話。因為你連自己都沒有說服，當然也就不可避免的假大空了。
既然很多同學都是這麼答的，我們又說這樣的回答很噁心，那麼我們該怎麼去思考這個問題呢?想回答好面試題，審題很關鍵。題目當中告訴我們單位一共三個人，又是一個處室，那麼潛臺詞就是人少活多。其實哪怕沒有告訴我們這是一個處室，我們都要假設成單位工作繁忙，起碼要做好忙碌工作的心理準備。在明白了這個前提之後，我們不妨換位思考解決這個問題。
首先，我們站在領導的角度去思考，如果你有兩位下屬，一老一新，那麼你在分配如此繁重的工作時會怎麼分配?很顯然，老同事承擔的可能會更多一些，也更難一些;而新人打打下手慢慢成長起來就好。漸漸的新人承擔的工作也會變多，但是在新人還沒有成為老同事之前，應該都會承擔的相對少一些。注意，有同學可能會想，也不絕對啊，有可能新人很牛上來就能做很多高難度工作，能力還強效率還高呢。是的，有這種可能，但是我們要想，這種可能性高不高?顯然不高，更大的可能是萌新就是萌新，你工作十年之後會相信隨便來個新人能力都比你強嗎?
接下來，我們站在老同事的角度去思考。自己的任務比較繁重，忙不完的情況下會怎麼辦?萬一自己家裡有事需要請假沒時間完成工作怎麼辦?你只有兩個選擇，一個是讓領導幫忙做，另一個是讓新同事幫忙做。你的選擇是什麼相信不用我們去解釋了吧!
明白以上問題之後，你就會發現，老同事把工作交給你來做，實屬正常，一點都不意外，大概率沒有最開始我們想象的欺負人的因素。甚至我們工作中做不了的工作找老同事幫忙的情況估計也沒少發生，畢竟這才是辦公室常態。我們不是說，題目中描述的場景只能這樣解讀，但是起碼有這樣的可能，而且可能性還很大。所以我們為什麼就一定要假設老同事是在欺負自己而不是老同事只能向自己求助呢。面試題目其實就是取材於真實工作和生活的，生活中我們遇事也很容易以自我為中心，想法偏激，但是往往站在客觀的角度一想就能發現那個讓我們憤怒的人和事可能並沒有我們想象的那麼糟糕。
回到題目最開始，我們再看老師們的要求，不打小報告是不是很正常?因為打了小報告領導會更生氣，他會認為你能力不行品行也差。不破壞同事感情是不是很正常?這個額外工作該做還是要做，老同事需要幫忙一定要盡最大努力去幫。那這道題目該怎麼處理你一定也就知道了。
在補充一點，有同學可能想，老同事把工作交給自己確實可能是正常的，不應該多想，但是如果自己就是任務量也特別大，完成不了，能不能找老同事談談呢?這就又迴歸到了真實工作場景了，平時別人找你幫忙的時候，你實在無能為力，你會不會拒絕，你會怎麼拒絕?這個問題留給大家去思考。
最後，我們做個總結，今天我們想聊的是公考面試的思維方式，通過這道題目，我們想告訴大家，很多時間我們要站在客觀的角度思考問題，切忌偏激，很多時間我們看到的並不是事情的全貌，不要想當然，對這個世界更不要有太多的抱怨。當你能夠站在更加客觀理性的角度思考問題的全貌的時候，你會發現：公考，豁然開朗!
以上是格燃教育幫助大家整理的公務員考試面試的思維方式，希望對大家有所幫助哦。
閱讀更多 遼源宇哥哥 的文章
