洛小駱

經過長期比較觀察，我覺得“學霸”有三種意識明顯強於非學霸同學，分別是：目標意識、自律意識和效率意識。

先說目標意識。

大凡學習好的同學，他心裡都有個很強烈的想法，這就是目標，而且是很現實、很明晰的目標。有的想，我要通過學習走出這座大山，改變我的命運；有的想，我要考上大學，將來找到工作，為辛苦一輩子的父母爭一口氣；有的想，我“拼爹”無望，只有靠自己找到幸福……等等。總之，他們有想法，而且很強烈，很專一。

這是大孩子的目標，學習好的小孩子也一樣，他們往往不僅有長遠目標，還有近期的具體目標。如：有的想，將來要當個科學家，目前就要打好基礎，先在班裡拿個第一再說；有的想，我要永遠當個強者，做一個不服輸的人，張三經常跟我較勁，我要好好學習，堅決把他比下去；有的想，爸媽好可憐，我要將來讓他們過上好日子，我得現在就好好學習……等等。別看他們年齡小，他們的夢想往往比大孩子都更遠大，更具體。

不管是夢想，還是理想，或者是眼前的具體打算，只要足夠強烈，就會成為學習的動力。這個動力，就是內因，就是內驅力，像機械上安的發條一樣推動著他們前進。有了這個動力，就不需要家長老師“要我學”，而是我們自己主動地“我要學”了。

再說自律意識。

大凡學習好的同學，都能管住他自己。都是個凡夫俗子，誰不愛打遊戲，誰不愛玩手機？！只是學霸們的自律意識比別人強而已。記得北京四中有個校長曾說：

最後談談效率意識。

有的學生表面上看，也很用功，一天也並不比“學霸”學的時間短，可就是進步慢，這正是效率問題。效率問題，實際上也是個學習方法的問題。因此，要想學習好，就要找到適合自己的，適合不同學科的學習方法。我可以講一個例子：

我在初中《中國地理》和《世界地理》成績特別好。一次地理老師用高考試題中的這部分內容組成了個試卷，讓我們和高二的學生同時作，結果我考上66分，高二的學生都沒我高，初三的學生全在50以下。老師記分的時候給我記了96分，給其他同學乘了個2，還都沒我高。更記憶猶新的是，老師把我的卷子拿到高二的幾個班裡，用來“羞辱”高中同學，從此，我便成了那個學校的“名人”了。

同學們說我腦瓜好使，實際我的記憶力很一般，我就是用了一種學習方法------圖表記憶法。這有兩個內容，一是把相似的知識點記在一個表格裡，通過比較就很容易記下了。如，世界上的幾大河流，中國的幾大湖泊等。二是，把有的知識點，在地圖上親自找見看一看，比一比，就記下了。如，海峽、國家、首都等。假如你費了好大勁把它們照著書背下來，就容易混淆和忘記。

當然，學霸身上的特點遠不止這三個，何況不同的學霸個體，也有各自不同的特徵。我在這裡只是談談我的觀點，僅供題主參考，也希望對其他同學，尤其是對非學霸同學有所啟發。

大厚真金

學霸有哪些特點？

觀察那些優秀的學生，不難發現他們都有這兩個特點：

第一，學習成績非常優秀，每次考試都名列前茅。

第二，他們似乎都很聰明，很喜歡學習，好像永遠不會覺得累。

可仔細看來，他們絕不僅僅是表面上這樣，實際上是因為他們養成了良好的學習習慣，在良好學習習慣的促使下，自然而然地展開了學習，所以似乎不會覺得累，似乎很喜歡學習。

那些學霸們都有哪些良好的學習習慣呢？

①有疑就問的好習慣——堅決不能讓問題過夜

②預習、複習的好習慣——讓知識在頭腦中紮根

③上課會聽課的好習慣——向課堂45分鐘要效率

④充分利用課下自由時間的好習慣——把握住拉開成績的關鍵

⑤勤奮樂學的好習慣——培養學習的內在動機，主動學習

⑥課外閱讀的好習慣——拓展知識和視野至關重要

⑦具備良好的考試習慣——輕鬆取得好成績

總結：當你養成良好的學習習慣之後，你不用刻意要求自己去預習功課，不用刻意要求自己去學習，因為你自己會自然而然的去做這個事情。想當學霸嗎？那麼就先從養成良好的學習習慣開始吧！

寒梅落雪

學霸學霸，在學習上制霸。我們平常覺得學霸都是呆頭呆腦，帶著高度眼睛，不修邊幅，沉默寡言等等不好的印象。但是也有的學霸是真的優秀到令人折服。陽關帥氣，談吐幽默，身材一流，穿著得體，這樣的學霸你們碰到過嗎？上高中時，我們分成了十幾個班，年級前十名來回都是那幾個。老實說，大部分的學霸都是第一種，只有極個別才是第二種。也許大家生長的環境不太一樣，所以學霸的區別還是挺大的。不過他們都有一些共同點。一是專注。學霸們做事情總是能很容易的全身心投入，不輕易受到外界的影響，而且能一直保持這個狀態很久，絕不會像我們這種學渣一樣的做事情都是三分熱度。二是天賦。俗話說得好，天生我才必有用。學霸們的天賦可能有差別，但是記憶力好這個天賦基本是每個學霸必備的，雖說不是每個學霸都能過目不忘，但是至少比起我們來說那肯定是要強上那麼一點的。至於其他的天賦那就多了。有的學霸邏輯思維厲害，有的則是分析問題的能力強的一比，有的發散思維就像是特訓過的一樣。所以，想要成為學霸，至少天賦和專注是必備的。至於勤奮這點，這就仁者見仁智者見智了，至少我碰到不少比學霸勤奮一百倍但是始終追不上的人。當然也不是說勤奮不可取，但還是希望大家有目的有組織的勤奮。瞎勤奮那可沒辦法成為學霸。

吉尼珈嘎

學霸有著很強的好奇心

對知識的好奇心，智慧的標誌。

如果文章標題上寫著“如何...”，他可能會閱讀它！他有探索未知世界的熱情，並且這種探索欲永遠不會消失

驅動

他們被未知驅使，有些人會說痴迷。他們有動力和學習的慾望。會一直都是這樣。通過探索學習，將保持最佳實踐。也許正計劃證明自己，或攻讀下一個學位。學霸求知慾是強烈的，知識是目標是導向，而且......喜歡它！

懷疑論者加研究員

他們是懷疑論者。不接受被告知的內容或看到的事實。他們要論證檢驗希望得到更深的世界未知的答案，從中發現不一致或邏輯上的謬誤和矛盾。他們需要支持的證據。我們已經瞭解到學霸在這方面與平常人不一樣，知識面很紮實，因此在證明自己時會脫穎而出。

批判性思考者

他們是一個批判性和複雜的思想家。不僅可以被動地吸收信息，分析信息，合成信息，應用信息。有能力發現現有或新興的模式，並且熟練掌握它們。

倡議

表現出對知識的主動性，有動力，是自我導向的。學霸通常比別人領先一步。他要是有幸能夠預見到未知的問題，一旦發現他就無法袖手旁觀，而當其他人不知道或不會解決問題時，他會廢寢忘食研究解決方案，並瞭解流程引領大家前進。

創作的

學霸具有適應性和創造力。喜歡調動所有思維創造新的東西。對於他來說，每次完成一個問題時都如重生一樣釋然。他已經學會了相信自己的直覺，並且在決策過程中依賴它。

香草的生活

你好！我覺得學霸有下面幾個特點。

不做家庭作業，或者很快搞定。

要求背的書只看一遍，卻能記住80%的內容，因為他們在學校裡就記了。

放學回家後，坐在院子裡發呆。其實是在回想白天老師講的內容。

下筆如有神。做題時不卡殼。

有課外興趣愛好。

上課時精神集中，容易吸收新知識。

想要做學霸，我認為做到以下幾點你也能。

學會刷題，短時內刷大量題目。買有答案的試卷，做的時候，先快速過一遍，把簡單的題先做了。然後，把整張試卷答案看一遍。再合上答案，重做一遍試卷。如此反覆，就能刷大量題。積累大量知識點。

一定要找到適合自己的學習方法。一定要有學習方法啊！方法最好簡單卻高效。

筆記要做得好，寥寥數語，或者一個符號，就能切中要害，給自己深刻印象。錯題本同樣如此整理。

必須愛思考問題，天馬行空，不拘一格。遇到難題千方百計找答案，但不鑽牛角尖。

要多發現問題，有獨立思考的能力。

還要有興趣愛好，緩解緊張的學習帶來的壓力。

以上是我對學霸的幾點認知，希望能幫到你。

客座評論員

個人見過一個學霸，具備以下特點：

1、聰明。理解能力強，老師講的一聽就會；記憶力好，過目不忘，從來不記筆記。

2、自學能力強。很多知識是自學學會的，高中階段就自學了一些大學的數學化學課程。

3、專注。不管做什麼事，都全身心投入。

4、自律。對自己嚴格要求，沒有任何不良習慣，不玩手機！

lyl千江月

學霸的特點有這幾個方面：

第一、學霸善於科學利用時間，比如小學時開學就會去研究課程表，每天的計劃一早就做好。課間的空隙都可能用在背單詞上，回家後總是不會留下過多的作業。對於作息時間也會雷打不動地遵守。

第二、學霸很自律，學霸往往也有很多興趣愛好，包括玩手機遊戲等，但學霸一定不會玩遊戲而耽誤了作業。

第三、學霸愛思考，學霸做完作業後還會去想作業的事，考試過後會去認真複習錯題。

第四、學霸有超強的自學能力，老師教或不教，學霸都會去認真看書，會去查資料，把書本知識弄懂。

陪讀十二哥

稱得上“學霸"的成績自然是很優秀的。同一所學校同一個班級同一位老師，有的成績很好，有的成績很差，總分會相差幾十分甚至上百分，其間除了存在一定的智力因素外，更多的是學霸多一點自律、自覺和自信。

自律，讓學霸學之前訂自己的學習計劃並嚴格的去執行；自律，讓學霸在學習的時候絕對不分心，在休息的時候絕對的放鬆，張舒有度，這就是我們看到在同樣的學習時間內學習的效果各不相同的原因。多數的同學上課的時候經常走神，"身在曹營心在漢"的情況時常發生，直接影響了課堂的學習效果，那就得課外補，方能完成相應的練習，從而影響整個階段你學習效率，就象多米樂骨牌一樣。

自覺，讓學霸擁有比其他同學更多的學習時間。因為學霸們的學習不是在老師的監控下才學的，老師在或不在，強調或不強調，佈置或不佈置他們都會自覺地去學習。

自信，讓學霸在學習中遇到困難時不退縮，遇到挫折時不放棄，永遠保持向上和必勝的信心。自信，讓學霸在氣勢上就勝人一籌。

都學起來吧，或許不小心你也會成為學霸。

蟬之羽

第一，勤奮好學。沒有人能隨隨便便成功的，他之所以被稱為學霸，背後一定付出了巨大的努力和辛勤的汗水，不要以為他是天才，天才不努力也會稱為仲永的。

第二，執行力強。下定決心了就會一往無前，從不拖拖拉拉。他們不是學什麼都會，而是決定學了，就一定要會。

第三，意志強大。我們看到的那些學霸們身邊的誘惑和我們一樣，他們也會喜歡放鬆打遊戲，但是，他們知道該什麼時候學習，有強大的專注力，堅持就是勝利。

第四，有好奇心。人之所以會從知識中得到快樂，是因為知識會給我們帶來滿足感。保持好奇心將是學習中的強大動力，有強大的動力就會促使學霸繼續成為學霸。

你選擇了什麼道路就會成為什麼樣的人，沒有人能隨便成功。

木方

1、家庭經濟不好的學生。窮則思變，這些學生由於家庭條件差的原因，認識到只有學習這一條出路，所以在學習上特別用心。他們看著父母早出晚歸，起早貪黑貪黑，吃盡了苦頭，更加大了學習的決心。在意志努力上更加出色。一般情況下，能夠自律的學生學習情況都不會差。

2、父母有殷切期望，教育得法，自己肯學的學生。他們在父母和老師的正確引導下，發現了學習的規律，取得了很好的成績，由此獲得自信心，前進的方向也比較明確，學習比較輕鬆，由此進入了正螺旋狀態，越來越好，自信心越強，越學越有勁。

3、從小取得好的成績，受到表揚激勵，自信心超強，學習動力十足，克服困難的慾望強烈。

總體來說，他們自信心強，學習慾望強烈，學習有方法，有方向，能出成績，懂得自律。

而很多農村學生通常是這些個特點集於一身，所以成績就非常的優秀。

關鍵字: 意識 目標 教育