鹰眼看社会
我距离退休还有蛮长一段时间，但如果要我去，一定去。现在做哪行能得5000哟。这么好的工，怎么不做？去，去，去，再偏僻也去。
乾光山
我是一位退休一年半的老师，退休前始终坚持在一线做班主任。三十多年一直是三点一线，家，办公室，教室。早上6点半到校晚5点下半，陪伴最多的是我的学生，他们伴随着我的喜怒哀乐。他们给我带来许多美好时光，偶尔也使我变成愤怒的小鸟。使我愧对我的儿子。儿子一直认为我是别人的妈妈，他觉得我总为认别人的孩子好。从一年起到上大学前总是叫我老师。变得生疏。从他6岁时开始分床，直到上大学前一晚才和爸爸说，今晚你的床能让给我吗？我想和妈妈一张床。他把我的胳膊伸开头枕在上面眼泪夺眶而出。看到儿子我也十分激动。十多年的情结一下打开了。使我内心愧疚。儿子特别贴心，由于我身体不是很好。儿子每天早，中，晚三次电话问候，直至现在。那时我就下决心，我退休后要把所有没给予儿子的陪伴都给他，可是当能实现时已经晚了，儿子工作了也早出晚归，并离家在外。不需要陪伴了。悔矣！我把全部的人生交给三尺讲台，给予了第二个家。现在茫然了，失去了方向。如果有机会我愿意回到学校那片净土，和爱的三尺讲台，一群带给我喜怒哀乐的孩子。
用户8437152351466
如果我退休了，每月有5000元的补助，让我去当地偏远农村支教，我会去的。
因为我在农村工作了一辈子，对于农村条件的艰苦已经适应，退休了还能发光发热，为国家做贡献，是一件光荣的事，况且还有那么高的收入。
我跟女儿交流过，退休了，我能做点什么，女儿的想法是，什么都别做，辛苦了一辈子，该好好享享福了。
我有我的想法，忙习惯了，一旦闲下来，人就颓废了，我必须做点什么，让我的退休生活丰富起来。
第一个想法就是
如果身体允许，我可以选择不退休，我是高级教师，国家有规定，可以工作到60。可大家挺抵触这件事，认为我挡了年轻人的路，占了高级名额。我不想背这个黑锅，如果不占名额，我就继续工作，如何占名额，给好人腾地方，选择退休。
第二个想法就是
如果提前退休，想去海南私立学校打工。我有个朋友在海南私立学校打工，据她讲，凭我的普通话，凭我经验，凭我的数学底功，能找到一个很好的学校教课，她负责安排。她今年六十，还在一线当班主任，教数学。她行，我也应该可以。
第三个想法就是
听孩子的，正式退出教师队伍，颐养天年，做自己喜欢的事情。
我的爱好很广，平时太忙，都生疏了，唱歌是我的最爱，去参加公园组织的大合唱，打乒乓球，羽毛球，绘画，写作，气候适宜的时候旅游，一天也应该挺充实。
想法是好的，就是不知道身体如何。
有一点，退休了决不能闲着，让自己忙起来，生活才有意义，你说呢？
你有不同的想法请留言，也可以给我提建议，我会非常感激的。
元气女神
我就是一名城市周边的农村学校的老师，工作了20多年。 为了离家近一点，从边远山区调到了城市周边。
如果让我退休以后再到偏远的农村学校工作，我想我会愿意的，而且会回到我的家乡去。我们老家就有一位退休老师70多岁了，依然坚守讲台，因为那里离中心校太远，没有人愿意去。
我自己本身喜欢教师这个职业。值得庆幸的是工作这么多年，我还没有职业倦怠感，也喜欢跟孩子们打交道。农村的家长和孩子比较纯朴，不会把事情想得太过复杂，我这人比较直率，不喜欢跟心思太杂的人交往。
我想回去就近照顾我老爸。我家是教育世家，祖孙三代从教。自从我妈去世之后，爸爸一直在老家生活，他不习惯城里的生活。这么多年，我都没能好好尽孝，如果条件允许的话，在我退休之后回家一边工作，一边和爸爸相依为命。
农村的孩子的确需要老师，我希望能为家乡的教育事业做些贡献。现在的教育现状是城市学校和周边学校有着大量的教育资源，但是农村学校的教学资源匮乏，根本留不住好老师。就拿我们老家的学校来说，老师是换了一波又一波。老师调动频繁，对孩子是十分不利的。而我因为当年孩子小，夫妻分居对家庭不利。等到退休之后，只要不需要我带孙子，我真的希望能回老家支教。
农村的条件比起以前已经好了很多，人们对教育也越来越重视。如果可以，我愿意到农村支教。
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子的健康成长！
语文教育杨柳依依
假如我退休了，让我到当地偏远农村学校支教，我是很乐意的，如果还每月给5000元生活补贴，那当然更好！
愿意去支教，不是冲着5000元钱，而是本着对教育事业的热爱。从教快30年了，跟教育已经结下了深厚的情缘。
去年，教育部印发了《银龄讲学计划实施方案》，面向社会公开招募教师到农村义务教育学校讲学，说实在的，在看到这则消息时，内心还激动了一小会儿，只是苦于未退休而无法成行。我不是一时冲动，也不是图新鲜，更不是想给自己换一个养老的方式。
我本身出自农村，了解农村的一䓍一木，至今也对农村里的一切充满了热爱，对农村的教育更是有一份特殊的情感。
2005年，我市开展支教工作，地点是四川省凉山州德昌县，我是学校第一个报名的。德昌县地处大凉山深处，属于彝族聚集地，那里经济极度落后，气候非常恶劣，严重缺水，家长的教育观念又很淡薄。到了那里后，看到破败的学校，透洞的教室，断腿的课桌，我没有后悔自己的选择，心里反而突然之间有一种说不出的难受：教育不改变，贫穷永远在啊！在一年的时间里，我克服了种种困难，与学生同吃，与孤独同伴，与气候抗争……辛苦没有白费，我得到了全校87个孩子纯真的喜爱，受到了家长们质朴的感谢，也与他们建立了深厚的感情。在一年任务完成的时候，我主动向上级提出再干一年的申请，但因工作的原因，没有被批准。
虽然过去这么多年了，有的孩子早已走出了深山，工作、经商、成家、创业……但很多孩子至今都还跟我保持着联系。就在前天中秋节当晚，还与七个学生在微信里视频群聊，看到他们的现状，心里有莫大的欣慰和成就感，眼泪也总是情不自禁地在眼眶里流淌。
所以，如果退休了，身体条件允许的话，即使没有补贴，我也会选择支教的。这件事我几年前已经跟爱人、孩子商量好了，她们也都同意我的想法。
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对这个问题我谈一下自己的看法，我是一名退休教师，如果说刚退休那几年，家庭没事，我可以去山区为教育事业再干几年。可惜现在近七十的人了，身体状况已不允许，真是心有余力不足了。若是一个真正热爱教育事业的教师，身体条件允许，家庭也无负担，应该愿意为教育事业发挥余热。
阳山翁
退休后，每月给我5000元生活补贴，愿意去偏远农村教学吗？我的答案是：只要身体尚可，我想我一定会去。原因很简单：
第一：补贴还挺高的。
我目前教了26年书，每月工资才4000多一点，熬到退休，可能也就5000来元。如果退休后再给我5000，相当于我每月挣一万了，这个工资在我们这个小地方相当不错了，我为何不去？
我老公也是老师，可以一起去，这样我们的收入就更高了。
第二：我有农村工作的经验。
刚毕业的时候，我曾在农村工作过5年，农村学校真没大家想的那么可怕。
虽然条件苦些，但农村学校孩子少工作量轻，就算家长不配合，一个个辅导也能忙过来。
第三：我农村还有房子、地，权当回归田园生活了。
我老家还有几亩地，还有一个二层小楼，稍微装修一下就能住。
工作之余，种点蔬菜，种点花，再养几只鸡，再顺便每月挣一万元，这种生活太幸福了吧！
第四：我从小在农村长大，对农村是有感情的。
本人也是地地道道的农民，从小在农村长大，对农村是有感情的。
只要需要，真的愿意去为农村孩子服务。
前几年，我曾下乡支教过两年，深知农村教育的落后，如果可能，我愿意尽一份力。
当然，你所说的5000元待遇几乎是不可能的。
国家对农村教育的投资不会那么大，真有一万元，他们也愿意聘请更好的老师，不会要一群老气横秋的退休教师的。
不过，如果没有一定的补贴，退休教师也不会去的，毕竟年龄大了，工作了一辈子了，毫无回报的付出他们真的不愿意干。
我的实话，不喜勿喷！
人生如梦LLH
我是一位退休教师，尽管在市里的学校退休，但也在乡村学校教过书。
回想在农村施教的岁月，一张张朴实的脸蛋，一双双渴求知识的眼睛，浮现在我的脑海，昔日旧景仿佛就在昨天。
人老了，我还惦记着乡村那简陋的校舍，一群群活泼可爱的学生。沧海桑田，几十年过去了，想必山村变了样，曾经的孩子，也早巳为人父母了吧！
如果政府召唤我，到偏远山区支教，我会毫不犹豫地去。由于我身体不太好，所以，支教一年，不需要其他的报酬，只需解决交通费和基本生活问题。
江山64466859
我是一位四十年教龄的老师，如果工作需要我去支教我会积极报名去任教。因为三尺讲台是我辛勤耕耘多年的阵地，一个个天真活泼的小朋友是我多年的教学对象，看到他们不断成长我心花怒放。在有生之年再次贡献自己的知识和才华。
老黄牛96444921
我是退休于2004年的教师。
1968年我高中毕业后离开县城来到大山区务农，第二年被聘为民办教师，1980年转正。任教35年后因病离开讲台，病退返城，退休工资为1385元。
一年后，原学校因为山区艰苦，师资缺乏，向我委婉地表达了想请我返校任课的意思。那时，我病情趋稳，随即应允返校。
学校对我也颇为照顾，只让我任同级两个班的语文课。待遇则是每月300元代课工资。那时，我并不在乎报酬的多少，只是自己是对学生、对讲台还有着一份难舍的情愫，再说，我已经拿着一千多元退休工资。
两年又一学期后，终因身体又出现状况，我才又一次离开讲台回家，算是“真正”退休。
所以，今日题主提出这个问题，很让我心中引发感慨：如今科技发达了，物质丰富了，条件优渥了，社会进步了，但似乎有些东西却并未与时俱进，反倒是忽略了，褪色了，丢弃了。
