一泓思源
这是特殊情况，学校不能开学，但是如果时间太长，学生的课程进度就会受影响，所以才采取线上授课，是没有办法的办法，等疫情解除，肯定还是线下授课的！
中国古镇游
线上教育的开启能够有效的辅助线下老师的教学工作。
线上教育和线下教育都是不同的教育形式，核心的宗旨都是：给孩子更好的教育。因此来说，二者能够相互补充。不会形成线上教育的出现导致线下老师的失业；另外一方面来说，教育提供者核心还是老师，教育形式的变化，会引导老师的职业技能丰富，线下老师同样可以担任线上老师。
- 教学资源的便利、充分
- 教学形式的多元化
- 多方面提升孩子的学习效果
教学资源的便利、充分
目前由于地方经济、环境的影响，还有些地方存在优质的教学资源缺乏，教学资源最重要的还是老师，缺少优秀的老师，孩子的学习结果不能保证，思维和视野都会受到限制。
我读高三那时候，我们老师对于数学后三道大题，往往都是提及第一问解答，让我们放弃后面的。原因“能做好基础就很好了，因为基础也有80%分数”。
那年数学不理想，虽然上了本科线，后面选择复读，去了县一中，老师的思路、方法、技巧让我觉得难题并不是很难，而且很有趣，很有成就感。
线上教育能够集中线下的优秀师资，全国有网络的地方的孩子们都可以共享
优秀的老师，会点燃孩子的学习热情，爱上知识，挑战自己，成为创新学习的战斗士。
教学形式多元化
因人而异，因材施教。学生在课堂上没听懂的知识点，可以利用网络资源，在课后自己复习，搞懂响应的知识点。
课堂形式的趣味性补充。有些知识点线上采用动画、音视频展现的形式会更加的直接，形象，能够帮助学生更快速的了解，更加直观的学习，符合科学教学。
多方位提升学生的学习效果
1、不同的角度、视野
通过不同的角度、视野，对于问题的思考、会扩大和开阔学生的认知边界，能够塑造和有效的提升学生的想象力、创造力。
2、知识点的多方位应用
学习知识的主要目的，并不是单纯的为考试、成绩。最重要的是形成学生多元化的思考体系，知识的实践应用能力。线上教育多元化的角度，能够满足线下单一的教学，做好补充。
综上，线上教育能够很好的补充线下教育，更好的因材施教。
@我是喜锅，一个研究高效学习方法的教书匠，希望我的分享对您有帮助，欢迎转发，共同探讨。
喜锅学习部落
当然不会！
毫不夸张地说，未来很多职业都可能会被人工智能所替代，但是教师不会！
为什么？
因为教师不光是传授知识，更重要的是育人！
先别慌着反驳，事实其实真是这样。
很多家长，有时候，把教育想得太理所当然了！
试想一下，当教师把一个知识点教给学生，学生接受知识，然后学生掌握了知识。
听起来没问题，对吧？
但是，实际上哪有那么容易？学生要想掌握新知识，太难了，需要练习，需要犯错，犯错再改正！相信辅导过孩子作业的家长一定有深刻的体会！
再有，学生在学习过程中，出现问题，学不会了，怎么办？
线上只能是把老师讲的内容，再听一遍，相同的内容再听一遍，能解决问题吗？有可能，但几率不大！
而线下呢？老师可以根据学生的理解，找到另外的一种思路有针对性地讲解。所以这也就是线下的优势，在学习过程中，学生和老师的沟通交流非常重要！
有人可能说了，那线上也可以辅导啊？
当然没问题，但是，不要忘了，既然都是线上了，听网课的学生不再少数，怎么可能每个都照顾到？线上的老师没有那么大的精力，辅导时间上也不允许啊！
线下的优势就又出来了，我们有班容量的限制，现在初高中每班最多不超过55人，这样老师管理会更方便！
在下一点愚见，希望可以帮到你。
一日则
教育的特殊性。教育的特殊性是对一个人成长的影响过程。线下教育，教师是教育的主导，对学生的教育过程是"用为人师表"的言行影响学生的过程，是一个人文教育感化过程。
线下教育：首先师生之间零距离，教师能够及时发现问题，解决问题，有的放矢，教学效率高。其次便于教师能够在教学过程中因材施教，有利于培养学生个性。第三线下教育有利于师生情感的交流与影响，从而对学生进行人文情怀的培养。
线上教育：穿越时空，迅速便捷。随着信息时代的高速发展，线上教育己成为教育的一种必要补充形式。形式多样，可集体，可个体；信息量大，可直播，可复制；成本低廉，一次投入，长期受益；操作鲜活，多媒体产生的视觉冲击，直观鲜活，倍受学生喜爱…但这一切都有一个前提：受教育者高度自律，潜心学习，否则便是徒劳！
线上线下：一屏之隔，师生近在咫尺，但远在天涯。一屏之隔，智能为线，但隔远师生温情。
时代的发展，线上教育优势日益凸显，但永远不会替代线下教育。因为再智能的媒体也是人发明创造的工具，是为人服务的，再卓越的智能也无不会拥有满足人所赖以生存的情感。
老樵
我觉得线上教育开启，线下教育仍须继续，线下老师也不会失业。
我觉得只要是一线教师，都觉得教学是师生互动的一种体验过程，要想取得好的教学效果，并不是老师讲完、讲好就行。
首先在教学中，老师要时时刻刻的观注学生的学习反应，通过察言观色来判断教学的效果，从而适时的调整教学进度，这一些都是线上教育无法比拟的。
其次，一线的教师在教学中和学生们面对面交流互动，都还存在部分同学学习效果不好的后果。那么再看线上教育，它通过电子媒体完成教学任务，学生学习中没有老师的监督，学生的学习效果不能有所保障！
再次，线上教育无法完成像学校教育那样能够及时的反馈学生的学习成果。教学不仅仅是教师讲，学生听就可完成的，它还是学生说、读、写的一个实践过程。
最后，现在的教学赿来越重视学生的实践性，昌导课堂要以学生为主体。这样的话我觉得线上教育是没法和学校教育比的！
当然，线上教育也有它的一些优势，如教学场地不受限制，学生可以在任何地方学习，老师也不用局限于在特定学校上课。同时线上教育也可以更好的利用教学资源，除此之外，线上教育的其他优点还很多，在这也不说太多。
总之，线上教育与学校教育各有优势，两者的存在互不矛盾，反而两者的共存更好的推进了教学的发展。
所以线上教育的开启，线下老师也不会失业！
梓月星
传统教育（线下教育）的职责是“传道、授业、解惑”，即是思想道德教育，文化知识传授，以及解决学生知识和思想困惑三位一体。人是有感情的，需要交流沟通。学生集中一起学习，对全面培养自身的文化知识，锻炼思想情操，以及培养集体精神，有着线上教育取代不了的优势。所以，线上教育取代不了传统教育（线下教育），也只能是线下教育的补充形式。因此，也就不存在线下老师失业问题。
佛山市雅文教育老李
这个应该不会，这次由于疫情，导致开学推迟。很多地方学校也开启了网络课程！但是你们学校的老师讲课效率怎么样，相信大家都有自己的体会。
最近看的最多的就是，在家自制力太差，即使网络教学，注意力不能集中。这样导致效率底下。大家可能还是会倾向线下，毕竟线上看久了对眼睛也不好。
清风考试资料铺
在线教育替代程式化课程和知识性学习是必然趋势，而线下老师则会逐渐向实践教育、非直现型教育、体验教育拓展。
穿越课堂
线上教育并不是现在才开启，应该说线上教育已经有很多年的发展历程了吧，目前受疫情影响，只能开启线上教育模式，这是没有办法的事，但是，线上教育优缺点也很明显，比如优点：可以将优秀的教师的课讲给更多的人，尤其是教育落后地区，费用也更低；缺点嘛，很难做到有效互动，很难做到言传身教等，毕竟，教育并不是讲讲课本知识而已，教师要教的，最重要的是做人做事，要解决的也不仅仅是学生是不是学会了课本知识，所以，教师，永远不会失业。
煤有说
多虑了。线上线下的学习气氛完全不同。尤其是中小学，除了学习知识，还要培养学习习惯，学习社会知识，学习与同学相处，培养集体观念。学校有些课程线上是无法或不易完成的，比如体育，艺术，科学等。中小学生的自觉性和自律性也不足以线上代替线下。某些职业培训性的课程，可以尝试线上开展，以满足上班族充电丶碎片化时间的需求。
