軍旅小故事與教育

此言差矣！真正的合格的教師和醫生都值得尊重，現實生活中的各行各業兢兢業業工作的人也都應該值得尊重!唯有那些喪失職業道德，為一己之私慾而破壞行業行為規範的人，則是不值得尊敬的!

陌路聽雨2

對於教師與醫生，一個是教師育人，一個是治病救人，哪個更值得尊敬呢之話題，我個人的觀點認為，教師與醫生是社會發展在職業上完全不同的兩個領域，沒有哪個更值得尊敬的可比性。為什麼會這樣說呢？因為：

先來說說教師方面，作為同級教師，所面對課本的知識都是一模一樣的情況，如果教育方法不當，死記硬背，死搬硬套，沒有將課本課題的知識通過啟發、引導學生領會其意義，只能教出的學生是一個“活字典”和不會變通的所謂“人才”，這樣的教師不是一個領人尊敬的好教師。

一個令人尊敬的好教師，須樹立視學生為子女關係理念，通過課本課題知識內容充分地去啟發和引導學生，領會其課題的重點意義和社會運用意義，能從中教育學生獲得課題知識的社會應用和靈活變通，不斷增強學生今後參與社會工作的應對適應能力，培養出一代德才兼備靈活運用知識的好學生。這樣的教師才會得到學生、家長和社會的尊敬。

再來談談醫生方面，作為同科醫生，所面對的病人都是同類的情況，如果都採用千篇一律的處方，來治療不同病人的話，哪他（她）只能是個標準處方的搬運者，死記硬背相應標準處方就行了。這樣的醫生不是一個好醫生，不會受到人們的尊敬。

要成為一個受人尊敬的好醫生，必須要擁有良好的醫德，視病人康復為己任，能依據每個病人身體素質的狀況、病歷的情況、病情輕重的診斷，來為病人專一設定一套相應的治療康復方案，並能在標準處方的基礎上加以相應補強或減量，精準地治療好每一個病人。只有這樣，方能成為一個受人尊敬的醫生。

由此可見，教師與醫生是社會發展在職業上完全不同的兩個領域，沒有哪個更值得尊敬的可比性，只要教德和醫德良好，方法對頭，都會受到人們的尊敬。不知這樣的回答是否準確？！如讀者閱後覺得我說的對，希給個點贊並點擊關注我，可閱讀到我相關科學領域前沿近二道的原創答題，歡迎大家一起來討論和學習。宇明於東莞市。（注：原創作品，抄襲可恥。歡迎轉發。）

地外天使

問：教師和醫生，一個是教書育人，一個是治病救人，哪一個值得尊重？

答：他們都不值得尊重，值得尊重的是網絡噴子，鍵盤俠，現實生活中啥也不是，唯唯若若，寄人籬下，朝不保夕……但在網絡上卻叱詫風雲，耀武揚威，縱橫捭闔……今天罵這個，明天懟哪個，給他忙的不亦說乎，說一句真心話：辛苦了——噴子們！

W-天天

當然是教師更值得尊敬。

我們先來看看魯迅先生棄醫從文的故事:

一、“教師是人類靈魂的工程師”，理應得到尊重

魯迅先生棄醫從文，是為了開啟民智，喚醒大眾。教師通過傳道授業，不僅向下一代傳授知識，更重要的是開啟民智，加強全民族綜合素質教育，提升全民族文化素養。另外，教師的奉獻精神也廣為人們稱道，園丁、蠟燭、粉筆、春蠶、鋪路石，等等，都是對教師甘為人梯奉獻精神的寫照。因此，教師理應得到全社會的尊重和讚譽。

古往今來，人們對教師的讚美何其多。前蘇聯共產黨和國家的領導人之一加里寧指出，由於教師在塑造年輕一代的品格中起到了關鍵性的作用，並影響年輕人形成良好的思想道德和行為習慣，因此稱教師是“人類靈魂的工程師”。誇美紐斯在《大教學論》中提出，“教師是太陽底下最光輝的職業。李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，杜甫的“搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師”，杜牧的“天子號仁聖，任賢如事師”，等等，都對教師予以高度讚美，更有清代詩人羅振玉在《鳴沙石室佚書-太公家教》中寫到，“一日為師，終身為父”，將老師作為父親尊敬。

二、醫生作為救死扶傷的白衣天使，也理應得到尊重

人世間最寶貴的是生命，人的生命只有一次，而醫生就是幫助人們祛除疾病、維護生命健康的使者，理應得到全社會尊重。

晉·楊泉《物理論》曰，“夫醫者，非仁愛之士，不可託也；非聰明理達，不可任也：非廉潔淳良，不可信也。”其意是說，必須有仁愛之心、聰明的頭腦、廉潔的品德，才能從醫。春秋戰國時期的神醫扁鵲、東漢著名醫學家華佗、醫聖張仲景、唐代藥王孫思邈、明代著名醫學家李時珍，等等，不僅懸壺濟世，而且醫術高超、妙手回春，拯救了無數生命，也給我們留下了許多珍貴的醫學財富。

在當前抗擊新型冠狀病毒肺炎的戰役中，許多醫護人員舍小家為大家，冒著生命危險夜以繼日奮戰在疫情防控一線，挽救了許多生命。可以說，沒有醫護人員的敬業奉獻，我們真的很難戰勝病毒惡魔。尤其讓人痛心的是，目前已有7名醫護人員在疫情防控阻擊戰中光榮犧牲。這些甘於奉獻、救死扶傷的白衣天使怎能不然我們肅然起敬？

三、奮戰在各行各業的勞動者都值得人們尊敬

社會大家庭好比一座大廈，有設計者，有一線建設者，有後臺服務者，任何崗位缺一不可。無論是教師、醫生，還是士兵、警察，還是工人、農民，無論貢獻大小，任何勞動者都是值得尊敬的。

結束語

當然，各行各業有都有一些自私自利甚至違法亂紀的敗類，我們絕不能因為一些人的卑劣而否認一個行業。只要是辛勤勞作、盡職盡責、遵紀守法的勞動者，都應該值得我們尊敬和讚揚！

筆者說教師更值得尊敬，也是無奈做了一個選擇題。其實，教師、醫生以及其他勞動者哪個更值得尊敬，我們真的不能簡單做比較。

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米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧

教育心理專報

典型的一個偽命題。假如你爸是個醫師，你媽是個教師，誰值得你更尊敬些？

社會是個綜合體，必須要由不同層次的人群組成，必須存有不同的分工，工農高學兵各司其職，才叫社會和諧。

只要有吃肉的，就要有殺豬的，就要有養豬的，就要有賣飼料的，就要有加工飼料的，就要有種植糧食的，社會分工使然。

教師沒有學生可教，何成教師？醫師沒有病人可醫，何成醫師？所以學生是教師的上帝，病人是醫師的上帝。社會群體之間都是相互依存的關係，不可分割。

社會分工，不存在哪個最值得尊敬的問題。無論哪個行業、哪個職業、哪個職位，只有對社會做出了貢獻，就值得尊敬，不管他是董事長還是打字員，不論他是科學家還是環衛工。

草根道者李白木

教師和醫生，一個讓病患康復，救人保命；一個傳授知識，釋疑解惑，育人。二者都應該得到同等的尊重。其實，每一個人，只要他品德良好，學習努力，工作勤懇負責，無論他是官員、軍人，還是商人，或者工人、農民等等，都應該得到同等的尊重。雖然每個人能力不一樣，對社會的貢獻也不一樣，但是沒有誰比別人更尊貴。

比如這次瘟疫，各級官員和專家們共同制定抗疫政策並指揮實施，軍人保障國家安全，警察維持社會秩序，工人生產各種抗疫物資，農民生產瓜果蔬菜和糧食，醫生護士救治病人，今日頭條的作者們和其他媒體的作者們忙著宣傳，沒有那個群體可以缺位。

大滇小草

醫生有點像網紅最近突然紅了，要比應該是護士跟老師比，世界上只有兩種職業有自己的節日，一個是教師一個是護士，護士相比於醫生相當於父親對於母親，把屎把尿端水喂藥的是護士，醫生只是開個方子，況且醫生似乎是一個不太友好的職業，比如現在屢禁不止的醫患關係。不過每一個行業沒有貴賤之分，都值得尊重

onlyyou1140307357

我就是教師，我們每天七點多就到校了，然後忙著批改作業備課上課培優輔後以及各種上交的資料，感覺跟打仗一樣啊做什麼都是小跑。我們學校沒有一個老師有償家教，更沒有什麼不廉政行為。我不明白為什麼有人一說到老師，就說上課不講重點課外講，老師上課能不講嗎？一節課一兩頁內容，備課時既要考慮到重難點突破，又要考慮到務實有效果，還要考慮到精準有效率，爭取課外不增加學生負擔。每一分鐘都力求高效，一直在和時間賽跑。反正我們學校的老師都十分負責，不明白為什麼那麼多人提到老師就沒有好感

小小你的笑

百年大計教育為本，一個國家的將來教師有很大的因素。試問沒有教師，誰去教書育人？沒有醫生，任病毒肆虐，也許地球上將沒有人類，所以這是倆個崇高的職業，應該得到尊重

關鍵字: 值得尊敬 職場 值得尊重