余日力
我是山东人，看到网上公布的山东人陆陆续续支援湖北，为武汉搬去了一座“家”，心中慷慨激昂，就像人一样，谁能保证一辈子不得病，有病了就要相互帮助，中国人民在疫情面前的万众一心深深打动着我，中国加油！
说回到问题，在教育方面，我为武汉点赞。
高度负责任
武汉教育局要求各中小学线上上课，一方面是在对疫情形势做出正确科学研判的前提下，做出的安全措施，另一方面，学生的教育、课程又耽误不得。因此，开展线上学习不仅是对教职工、学生的健康负责，更是对教育负责，是落实教育部“停课不停教，停课不停学”指示的有力落实，是值得提倡和表扬的。
而且，不光是武汉，全国其他省份的很多地区也都针对此次疫情采取了延期开学等相应的措施，尽管疫情形势异常严峻，但是我们的心不能浮躁，不能一直沉浸在假期的放松状态，要积极配合学校安排，用更加积极的心态和学习态度迎接疫情结束的那一天！
网络资源也要互帮互助
此次疫情武汉是重灾区，自武汉封城开始，全国各地都在为武汉筹集物资，让武汉市民的物质生活有所保障。然而，物质上满足了，在网络资源上也要全力支持。
针对湖北省的数字教育现状，教育部也调集了多方力量提供优质教学资源，支持湖北省停课期间的教学活动。人民教育出版社也为湖北省中小学师生提供了三个月的免费数字教材，即将开通的国家网络云课堂各项服务拟通过多终端优先向湖北服务等等。这些举动无一不向我们传达着“一方有难，八方支援”的正能量。
困难是暂时的，多难兴邦，我们相信，只要我们众志成城、攻克时艰，就没有困难能打倒我们团结的中国人民，这场疫情阻击战的胜利局面一定会尽快到来！
加油武汉人民！加油中国人民！
看哥聊考研
不仅仅是武汉，全国各地都在原计划开学时间之后，停课不停学，线上开课。
线上开课是有条件的，也是必须的。
由于众所周知的疫情原因，目前学生都在家里，不能串门，不能走亲访友，既然每天都在家里，不可能每天吃了睡，睡了吃，那么就有充足时间来学习。
武汉市在我国中部属于中心城市，经济发达，网络畅通，完全有条件进行网上学习。
尤其是初三、高三的学生，面临升学，每一天的时间都是宝贵的。你不学习，我不学习，他在学习，他就能够考上，你我就会失败。
网络授课对孩子视力有影响，不宜把每天课时安排过多。
我认为每天线上上课，最好不超过6节（每节课40分钟），还是要留充足的时间让孩子活动活动，让孩子自己做作业，这样才能够既让孩子学习的，对孩子视力伤害不大。
网上学习的效果永远不及课堂上课，祈祷🙏🏻疫情快速得到控制。尤其是小学初中的学生，天性活泼好动，注意力集中的时间短，网上上课孩子容易注意力不集中，甚至一边听一边玩，反而学习习惯弄坏了。现在全国各地都把疫情防控提到一级，全国老百姓也都非常重视，相信疫情很快得到控制。武汉加油！中国加油！我们一定会战胜疫情，取得胜利！
总之，线上授课是无奈举措，效果不好，最好是疫情很快得到控制，恢复正常学习、生活状态
平淡是真oymlq
2月10日，本来是全国大多数中小学原定开学日期，然而随着疫情的发展，各地不得以选择用延迟开学的方法来保障广大师生的生命健康。
为了减少延迟开学对学生造成的影响，教育部提出“停课不停教，不停学”的举措，各地教育部门和老师们也纷纷响应，积极准备网上授课预案，为的就是在2月10日，原定假期结束后，如期给学生开通网课，不光是武汉市教育局，其它地区各中小学也将相继线上开课。为了保证学生正常的学生生活，老师们已经提前十几天就在准备线上课了。
那么，线上开课对中小学生来说有哪些优点呢？
虽然网课相对于课堂教学，老师缺乏与学生的面对面的互动，也无法一对一做到对学生的规范管理，但在这个特殊时期，线上开课还是有着得天独厚的优势：
一、可以保证中小学生正常的作息时间。
线上教学的老师大多是直播课，老师能用一些软件通过直播的方式给学生讲课，还可以通过查询在线人数，点名等方式统计上线听课的人数，一般来说，既然是自己的老师组织自己的学生上直播课，学生们还是不敢缺席的，这样就杜绝了学生因自制力差而睡懒觉或者玩手机的坏习惯。
二、在老师上直播期间，老师有权限和班上任何一个同学视频，提问并督促学生的学习情况。
线上教学的这种功能可以让学生感受到和线下课堂一样的紧张学习的效果，那种边听课，边积极思考问题，随时怕被老师点名回答问题的感觉还是能调动学生的积极性的。
三、通过网上直播课，老师问问题，让学生打字回答答案时，可以一眼看出所有答案的对错，比在课堂上更能真实地感受到学生对新知识的接受程度。
线下教学时，老师提问问题，要么是同学们一起回答，要么是点名一个同学来回答，老师很难统计谁回答对了，谁回答错了，但线上教学，学生瞬间打出来的答案更能反映学生答案的对错。
四、线上教学少了同学之间的互相干扰，只要面对视频真心上课，其专注性更强。
课堂教学中，学生会因为老师没有注意到自己，或者离老师远，或者被周边同学打扰而分心，而线上课堂，每一个学生都感觉到在和老师面对面，只要认真听，老师的每一句话都是清晰的。
五、线上作业打卡功能，能辅助老师更快地检查出学生的作业水平。
从以上几点可以看出，线上开课对于自制力强，愿意主动地学习的学生来说，是完全可以学到知识的。
但是对于自制力差，对学习不感兴趣的学生来说，线上教学也有缺点：一、线上教学老师无法时时关注到每一个学生的学习状态，对于那些听课开小差，甚至根本没听老师讲课的学生来说，老师很难查觉。因此网课要想学好，更多的是靠学生的自觉学习的能力。二、线上教学有可能存在网络延迟、手机卡或者学生找各种借口逃课的问题，老师面对这种情况也鞭长莫及。
对这些学生来说，将会影响他们的听课效果，影响学习成绩，不然课堂教学有效果从而吃亏。而这场网课，学生谁受益谁吃亏，较量将在暗外。
虽然，线上教学有利也有弊，而且更多的靠学生的自觉、自主的学习，但在抗疫期间，我们已经找不到更好的方法来保证学生的正常学习生活，除此以外也找不到更好的方法来保障学生的学习质量。
特别是今年要高考的学生更要珍惜这次来之不及的机会，毕竟今年有15个省的学生是最后一批参加旧高考选拔模式的考生，如果抓不住今年的高考机会，明年基本连复读的机会都没有。唯有跟随着老师好好上网课，才能不荒废我们宝贵的生命时光。相对于那些在抗疫一线冒着生命危险抢救病人的工作人员来说，我们做好自己的本分，才能对得起这些英雄的出生入死，才能对得起教育部门和老师们给自己提供的受教育机会。
指尖教育帝国
武汉教育局针对当前疫情，要求各中小学2月10日线上开课，是目前较为合理的措施。较为合理的意思就是方式方法是非常不错的，但是也存在一些不足，下面与大家一起探讨交流。
一、线上开课是应对疫情期间延期开学的有力措施
1月27日，教育部纷纷要求各地大中小学延期开学。武汉作为本次疫情的主要阵地，疫情防控形势是最为严峻的地方。武汉在延期开学的基础上，要求中小学2月10日进行线上开课，是对新型肺炎的有效防控，可以有效保证师生的生命健康。
孩子们在家学习，不出门就可以跟着老师进行开学内容的学习，是对目前新型肺炎的防治工作最有效的方法，是为整体防治大局着想。
二、线上授课除了技术手段外，应适当考虑孩子家庭情况。
线上授课的出发点是考虑师生大众的身体健康，希望能够平稳度过新型肺炎疫情的特殊时刻。但是孩子在家学习线上课程，家长却又有诸多的担忧与顾虑。
1、孩子自觉性差，缺乏主动，家长需花费太多时间监控。
孩子从小到大，自觉性是慢慢培养起来的，不是一蹴而就，尤其是低年级的孩子。他们在上课的时候，就需要家长监督掌控，一方面要防止孩子借听课的名义玩手机、玩电脑，另一方面还要督促孩子用心学习。孩子的在线学习很有可能演变成孩子、家长一起学习。如果家长都在家，花费一些时间都还可以，但有些家长还是新型肺炎的防控人员，孩子在家是学习还是玩，家长心里真没有底。
2、线上授课新内容，孩子资料准备会有困难。
线上授课新内容，因为孩子们还没有发新书，没有书本的学习很容易让孩子听天书。老师整理各种资料发给家长，又涉及打印问题。如果家里有打印机，这个问题就能快速解决；但是如果没有的家庭解决起来就困难了，疫情防控期间既提倡大家不要出门，现在又要出门找打印店，即使能找到，但店铺是否开门还是一个问题。
3、线上授课出发点是师生健康，但又存在学生视力健康的问题。
线上授课，不出门就可以学习，目的是保护大家身体健康，不受新型肺炎侵害。但是，孩子在家学习，从早到晚不是做题就是看电脑、看手机，长时间使用电子设备，会迅速降低孩子的视力。有大量的家长担忧视力问题，在最近网课时间里都没有让孩子参加线上授课。
想保护大家的健康，另一方面又在不经意间忽略了学生的健康，令疫情期间的线上授课左右为难。
结束语
疫情是现在头等大事，以广大人民群众的身体健康为根本，适当地进行线上授课是适宜的，但要注意线上课程的时间安排，既能做到让学生在家能学有所得，又不对学生的视力产生不良影响。为此，2月4日，教育部也提醒不要提前对学生进行新学期的内容授课，这个提醒非常的及时，避免各地学校在线上授课的时候忽略了学生在家学习的特殊情况。
童教雷鸣
如何看待武汉市教育局针对当前疫情，要求市各中小学2月10日线上开课？
首先要说明一下，全国各地的中小学生寒假结束的时间并不都是一样的。
例如我们这里的孩子们的寒假结束正式上课是2月17日，而武汉寒假结束正式上课是2月10日。
1月28日教育部发文要求各教育主管部门做好延迟开学的准备，并且结合资源条件创造学生“停课不停学”的事宜。武汉市教育局反映也是相当及时的，就在教育部发文之后，武汉市教育马上做出通知《市教育局关于延迟2020年春季开学时间有关工作的通知》。
所谓的“延迟开学”是指如果按照原定开学日期不能够顺利开学的情况下，这才叫延迟开学。所以武汉市教育局提出2月10日开始线上教学工作是非常合理的。
而之所以采取线上教学的模式，显然也是符合当下的实际情况。
防疫控疫期间，学生不能够到学校上学，但是互联网技术却可以与教育资源相结合以实现教师、学生们之间的互通。
线上教学不是只有武汉一家在做，事实上全国各地大部分地区也都在做，而对于有些地区可能会出现教育资源不够的情况，教育也及时推出了“空中课堂”资源，可以免费提供给各地教育部门。
事实上，在很多城市，“空中课堂”早就已经在做了，且不仅仅只是我们认识中的传统意义的“教学类”的平台，这里面还涵盖了诸如素质教育、家长课堂、安全知识、文化素养等等很多的内容。
但是我们也发现了“停课不停学”的要求带来了新的矛盾——很多学校、老师擅自终止了学生们的寒假，提前开始了春季课程的学习。他们或者是自己布置任务、布置作业，要求学生上课、打卡，或者要求借助网络资源（比如一些教育机构已经开播的在线课程）跟班学习……
既然是寒假，那么：
1、相应的寒假作业在放假之前就应该已经布置过了，现在再去增加显然是在增加学生的负担；
2、学生在假期里都会有自己的安排，老师不应该为了某些不学或者不会学的学生就强迫所有学生都得进行新学期课程的学习。事实上很多学生他们已经做好了基本的预习任务——相信很多老师都会布置这种作业的，既然如此，那么有必要再学一遍吗？
3、突如其来的学习安排会严重破坏很多学生的正常个性化学习计划，使得他们不得不终止自己的计划安排，然后按照老师要求的方式去学，这对学生的自学能力、自我管理能力是一个破坏。
但是我应该知道，不是你的出发点是为了学生好，这件事情就一定是对的！
事实上这是违规的行为。
2月4日，教育又发文了，明确要求各地在原计划正式开学前不要提前开始新学期课程网络学习。
不提前开始新学期课程网上教学，不过度强化课程学习，加强健康理念、心理健康辅导和传染病防控知识的网上宣传教育，引导学生提高自我防护能力，采取有效方式为学生提供学习指导服务。
所以，武汉市教育局要求各中小学2月10日线上开课是没有任何问题的！合情合理合法合规！
而且我们也相信，武汉市教育局应该已经充分做好了线上教育的各种准备工作。
1、劳逸结合，勤做眼操
这里我们还是要点赞武汉市教育局，在其官网首页，每天都在坚持推送《亲子运动课堂》。疫情期间，我们都会减少外出，而对于孩子来说几乎就不太可能外出。而长期不活动是肯定不利于孩子生长、发育的，因为这些建议的亲子运动就非常及时了。
对此不语建议，不仅仅是父母要及时提醒孩子去做（毕竟这事儿指望孩子去自觉做几乎不可能），而且学校这边也应该尽量每节课结束后都要求学生必须做眼操！我们不可能指望这种要求到底会有多少学生去认真做，但是这个事情一定要去要求！
2、务必做好预习，上课期间注意精力集中
很多学生都是才开始接触在线课程的，所以初始会有诸多不适。
尤其是一些在自觉性上不是很好的学生，平常上课都很容易走神，这种没有老师看着的学习方式就更加容易了。而且如果学的内容又是新学期课程的话，那么学生没有预习好就会增加上课走神等等问题的概率。
3、父母如果有条件陪伴一下的话，初期尽量陪一下
尤其是那些对孩子自我管理能力、自我约束能力不强的孩子来说，把电脑、手机等交给他们的时候，其实我们极有可能是交给他们一个不学习而是去玩的工具！
父母不要太过于自信孩子的自觉性了，对于网络、游戏等的诱惑，多数孩子的抵抗力是很弱的，而且我们真的没必要在有条件的情况下还去冒这个险不是吗？
如果是低年级的学生，刚上直播课因为诸多不适很有可能因为听不懂导致紧张、慌乱等等，有父母的陪伴不但可以提醒他们注意一些习惯性的养成比如坐姿、距离、玩杂物等等之外，还可以及时发现孩子哪里没有弄懂。对于高年级的学生父母来说这个难度可能会略大一些，但是请相信我，只要父母能够去陪伴一下孩子，那么孩子的学习效率基本上是一定会提高的。
当然，有一个事情父母一定要做到——控制好自己！
总之，对于很多刚开始接触这种学习模式的父母、学生来说，遇到问题不要着急，静下心来我们总是能够找到解决办法的，如果遇到问题，那么一定要及时跟老师反馈。
随便看看微笑不语
虽然目前网络上对学校开展在线教学一片反对声，但武汉的线上开课却势在必行。
这些天关于疫情期间学校开展在线教学的争论特别激烈，个人也一连写了多篇小文。不管怎么说在我看来，武汉市今年春季的学校在线教学却必须开展，这是对全市中小学生负责的态度。
当前的疫情形势，我相信全国人民都知道，作为疫情发源地的武汉，当前的疫情形势更是严峻。可以肯定地说，在一个相对较长的时间里，武汉市的中小学不可能回到学校学习，这是抗疫的需要，更是对全市中小学生的保护。
因此，作为武汉市教育局做出以线上教学代替学校面授的决定是没有任何问题的。谁能想到更好的办法？即使武汉也存在网络上普通反映的有家庭没有孩子在家在线学习的条件，那也只有努力克服，积极应对。
再说，2月10日，按正常情况各中小学也已经开学了，从这个时间开始开展在线教学，时间上也没有问题。
只愿疫情早点过去，武汉加油！！！
轻风教育
武汉市教育局原本规定的开学时间就是2月10日，目前因为疫情不能按时开学，开学延时但是学习不延时，所以就规定2月10日线上开课。这样的做法挺好的，不可能所有人的注意力都放在疫情上面，尽可能减少因为疫情带来的损失。按时开学，由原来的面对面授课改成线上上课，也是说明了我们抗击疫情的决心。
但是，一些地区对这种线上开课理解出现偏差，不少地区从2月1号就开始线上授课，而且讲的是新学期的内容，加上网上各个平台免费的新学期内容，引起不少学生和家长的反感。
延时开学应该是在原有的时间点不能正常开学的情况下，才叫延时开学。现在不少地区做成了没到原定的开学时间就开始在线上讲解新学期的内容，在没有教材的情况下授课，还有部分学生的寒假作业没有完成，每天排的满满的，每天还有作业，这无形中等于增加了学生寒假的负担。好在教育部已经规范原定开学时间前不得在网上讲解新学期的内容。
所以说，武汉当地2月10日线上开课做的对，但是其它地区不要盲目模仿，更不要断章取义。
然规教育说
如果不是因为今年的新型冠状病毒性肺炎的疫情，2月10号应该是全国绝大多数中小学生开学的日子，武汉市教育局针对当前的疫情，及时的要求各中小学2月10号在线上给中小学生进行授课。应该说这样的决定是符合当前现状的！
中小学生的教育确实是一个很大的问题，但比教育更重要的就是健康！只有保证孩子们身体健康，才能够更好的参与学习！这里不得不提到一些地区，盲目地要求学生返校的错误做法。好在这些做法已经被教育部和省教育厅等相关的教育主管部门进行了有力的驳斥和批评。
虽然网上授课是一个不错的选择，但也要根据实际情况决定！有些偏远地区的孩子，家庭条件比较困难，不具备网上授课的条件！有的农村地区网络普及率不是很高，网络信号不好，很难满足网络视频授课的要求！这些情况作为教育主管部门，一定要考虑在内！不能一刀切~
但是网上授课毕竟是解决目前疫情下孩子们学习的一个不错选择，我对这样的做法还是表示理解和支持的！具体的效果还要以观后效！
虽然网络授课的时间比较自由，但是为了保证孩子们良好的学习氛围和习惯。网络授课一定要严格控制时间和授课的内容！不能因为网络授课的便捷性而随意增加孩子们的学习内容，从而变相的增加中小学生的课业负担！这些做法是绝对禁止的！
疫情面前，没有小事儿！所有的努力都是为了让大家平安度过当前的难关，孩子们也不例外！最后还是要给武汉市教育局的做法，点个赞！
说文写作
最好还是延后开学，因为好多家庭忙于应付疫情，哪有安定的精力和心情操心孩子学习？
逝水无痕84517
武汉市教育局根据疫情，要求各校在线教学，这种办法很好。武汉是疫情重灾区，要完全扑灭冠状病毒肺炎，尚须时日。孩子学业不可耽误，现在没有电脑的极少，即使没有，买台电脑也花不了多少钱。家长也隔离在家，也好监督学生的学习，也可辅导布置的作业。非常时期，釆取非常的办法，切实可行，很好！
