tanyou1
是工資要加了？還是有具體的政策可以管教那些熊孩子了？還是能課外補課賺點生活補貼？還是不用再應付那麼多無關痛癢的檢查了？還是教師節可以有點福利了？還是可以更傾斜鄉村教師了？還是不用熬職稱了？還是教師的社會地位提高了？到底教師的春天在哪裡？我覺得只有寒冷的冬天可言。一個國家在教育上的投資與關注如果不重視的話，那關乎一個名族的威望，教育立本，科教興國是我們要一直專注的事情。
雙彩虹琪琪
我40年工年，明年秋天將放下教鞭，迴歸無業一族。三十年前，曾經提高教師工資10%，而後又是一部偉大的《教師法》，對“不低於”天天在等待，一日又一日，一年又一年，黨和國家十分關心教師一族，一個又一個文件、一次又一次強調，讓教師收入“不低於”，讓教師成為人人羨慕的職業。我的父親也是教師，在職時單位組織學習《教師法》，父親對我說好好幹，工資很快就“不低於”公務員了，只是直到父親退休、去世，“不低於”還是空中樓閣。我又將離開三尺講臺了，也許“教師的春天”真的不會遠了，只是我女兒不從事教育了，對“教師的春天”已不那麼關心了，但還是希望中國的教育越來越好。
溫故知新15
教師的春天…補課費高中一節課一個半小時1300…初中一節課一個半小時500…小學一節課一個半小時200，這是我理解的教師的春天不？我們家長不求能把補課管住，但求補課費能良心點，也許就是家長的春天了，各位生活在孩子補課的水深火熱中的家長同胞們，我說的是你們想的不？
豆一鵬
是的，教師的春天來了！
主要體現在以下幾個方面:
1. 據報道，前幾日因為在學信網上報考教師資格證的人太多了，導致網絡一度癱瘓。很多條友也在報考教師資格證而在努力做著準備，說明現在報考教師的熱度比以往有所上升。
2. 最新修編的《教師法》規定，教室工資水平不得低於當地公務員工資水平，教育部也屢次發文要求要提高教師待遇，加上教師法中明確提出要保障教師權利，保障教師的安全，提高教師的社會地位，相信家長打教師這種不良事件會被極大的遏制杜絕，以便讓教師們做到安心從教。
3. 從我身邊來看，很多人也都在從教，老一輩人從教，到了我們這一輩很多親朋好友也在從教。老一輩退休金很不錯，新一輩還在從教中的工資待遇也有所提高。
4. 目前各行業都不好乾，很多人報考教師或許也是看到了教師職業的穩定和收入的增長，以及現在國家對教師職業重視程度的極大提高。
所以，教師的春天似乎來了，但其實我認為，教師的春天一直都在。因為教師是一個特殊的職業，不管處於什麼時代什麼季節，老師都在培育祖國的花朵，是社會上最受人尊敬的職業之一，享有較高的社會地位。而且既然從教了，錢或者地位都將不是老師考慮的第一要素，而是要真正把自己投身於中國崇高的教育事業中去，投入到關愛學生促進學生成長的教學活動中去，待將來桃李滿天下的時刻，也會是教師最幸福的時刻！
快樂學習戴老師
春天的美好多麼令人嚮往。教師的春天早已來臨，或許大家的慧眼發現得少而已。下面我們一起尋找教師春天的芳印。
教師的春天從《教師法》開始
我們教師國家大法《教師法》明文規定了教師的各項權益與義務，其中最令老師們印象最深的是“教師的工資不低於當地公務員的平均水平”，並且現在各省不斷制定文件，確保教師工資不低於公務員工資。
教師的春天隨處可見……
教師常被稱為園丁、太陽底下最光輝的職業、人類靈魂的工程師;最常見的牆體廣告:百年大計、教育為本;陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅等等。社會中呈現出深厚的尊師重教氛圍，九月初，廣場熒屏、超市LED隨處可見“老師，您辛苦了”
朋友圈、營銷廣告也有教師春天的足跡……
用心去尋找，還有很多……
教師的春天最能體現在工資薪酬上
近幾年，國家重金用於教師工資薪酬，激勵廣大教育工作者。教師工資可是事業單位工資中較高的一類，鄉鎮工作的園丁們補貼幾百元一個月，教學點工作的在編教師還有教學點補助每月三百元起，現在老師的物業補助、午餐補助都來了，更甚者老師還有可能領到車補。
教師的春天各地步法略有不同
教育大省江浙一帶、經濟發達地區北上廣等地教師工資薪酬福利比較優厚，其它地區稍微落後一些。隨著國家政策的越來越完善，財政不斷向教師傾斜，激勵教育事業的方案不斷出臺，不久的將來教師是人人嚮往的職業，甚至能當上老師為榮;那時教師四季如春！
祝大家教師節快樂！
久榆拾蓋街
在春天即將到來的2019年2月15日，教育部召開了新春系列發佈會，新聞發言人介紹了中共中央，國務院印發的《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》頒佈一年來全國各地貫徹落實情況及下一步教師隊伍建設改革思路，並回答了記者提問。
教育部教師工作司司長任友群回答了，有關教師總量不足的問題和教師工資收入不低於或高於當地工公務員政策的落實問題。從回答中可以看出，有些地方存在落實不夠好的地方，教育部將加大工作力度，宣傳那些做得好的地方，督查督辦那些做得不夠好的地方。
從司長的談話中可以看出，黨和國家是高度重視提高教師待遇這件事的，教師的春天真的要來了。
細心的同志一定看到了，教育部教師工作司司長講的是，教師的工資收入不低於或高於當地公務員工資水平。所以，若按這條標準走，我想2019年很多地方的教師還會漲工資。至於怎麼漲，這不是我該能關心的，但我相信，教師的春天來到了。
李哥排列三
在中國現有的各行各業中，教師職業自新中國成立以來，就一直是春天，而且是“長青松”。然而，我們有些教師“身在福中不知福。”借教師節之機，爆炒“取消教師節”“教師節又不放假，有沒有福利待遇……”。
怎麼了，我的人類靈魂工程師。我以為：有以上這種奇談怪論思想的教師，似乎是幼兒園的小朋友。因為孩子們最喜歡過六一兒童節，過這個節有好吃的，能穿花衣服，又放假。
除了六一兒童節以外，我們過什麼節日不是以表彰先進人物，教育廣大人民群眾為主旨？比如即將來臨的國慶，其中之一就是表彰袁隆平等“建國功勳者，”好像公示中還有三名教師呢；開展“不忘初心，牢記使命”教育，要人民群眾愛崗敬業，實現復興夢；三八婦女節，就是表彰“三八紅旗手，”教育婦女爭當巾幗英雄……。
試問”教師節要放假，發福利待遇”的教師：你們不應該向受表彰的優秀教師學習？不應該受“立德樹人，教書育人”的教育？
教師要珍惜春天的到來，努力踐行，讓更多孩子們感受到春天的溫暖。
木易拙見
教師節快樂！只是個別教師的節日
坐看雲起時7612
我發現最近有關教師的話題很多啊，可能是因為剛過去9.10教師節吧。因為我也正在考教師資格證，筆試過了，普通話證到手了，就差面試了，所以我也分外關注有關教師的一些資訊，當然之前我就一直關注這類信息，而且現在所從事的也是互聯網➕教育，話不多說，下面我帶大家一起來分析一下這個問題 ，希望對大家有所啟發有所幫助!
老師這份職業從古到今都存在，既然存在就有其存在的理由，或者說存在的價值，其最重要的價值就是為人類傳播精神上的食糧，也就是知識!知識是與人類生存同呼吸共命運的，沒有知識的存在，人也稱不上高級動物。所以老師這份職業重要性可想而知!
那麼老師的重要性知道了，那大家或者說社會給予老師的關注有多少呢？直接說我們國家吧，咱們國家就像拿破崙所說的☞中國就是一隻沉睡的獅子!現在中國"甦醒"了!在大環境發生翻天覆地的變化中，國家對老師的重視也是一步步變多!
事情總是有一個過程的，不可能說變就變了，又不是變魔術，再說變魔術也是利用視覺錯覺等。所以在這個過程中，有的地方可能就會照顧不周，比如貧困地區，鄉鎮等，不是說國家不關心，而是需要時間來沉澱，事物都是向著好的方向發展的，我們要把眼光放長遠一些，教育可以說人類存在，教育一定存在!教育一直都是朝陽行業✔
即使眼前不如意，但是人是活的，學會改變就可以了，即使環境改變不了，但是我們能控制的就是改變自己!現在互聯網這麼發達，完全可以考慮，可以利用互聯網做些兼職，補貼自己，例如自媒體!都說現在賺錢不容易，是不容易✔本質原因是社會進步了，賺錢的方式改變了，以前的路子行不通了!所以要和社會一起進步，一起向好的方向發展!
最後我總結一下，教師的春天在一步步開始，總有一天會春滿園的，在此也衷心祝福奮鬥在一線的教師們，你們辛苦了!你們是偉大的!加油！
智然教育說
個人觀點，未來中小學老師這一職業，將會人人羨慕，但沒有幾人敢於嘗試，如同當下資本市場中的金融新秀，以及和國之命脈密切相關的高新科技行業中的職場精英，只有名校畢業才能涉獵。這是由於在5G+AI時代，老師這一職業一定具有“技術門檻”，要求較高的數學造詣，不但能將大數據和雲計算玩得風生水起，更是天馬行空的科普天才，同時能在電競遊戲中“笑傲江湖”，更能通過萬物互聯進行遠程操控孩子們的穿戴設備（眼鏡、手錶、衣、褲和玩具等），讓他們俯首帖耳，名符其實的擁有真正意義的“懲戒權”，哪個“搗蛋鬼”膽敢以身試法，一定讓他在（VR或AR）課堂、校園和家庭失去信息源，從而使他寸步難行，只能乖乖就範。還有，未來的老師一定得是深知學生內心的心理學專家，這是另一話題。當然，老師這一行業的薪酬也會萬人景仰……。年輕的後起之秀，你們準備好了嗎？完。
