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首先，高二家長應該具有未雨綢繆的能力；可以高度預測未來的長遠的眼光。
我們每個人心裡都清楚，高二後還有高考在等著我們。面對高考我們需要的是一種積極樂觀的心態做好迎接高考的一切的準備。高二階段也有很強的決定性的階段。主要體現為：瞭解高考的相關的政策；熟悉孩子的優劣勢的學科；瞭解學校複習的方法和走向；瞭解大中專院校招生的規模與特徵；瞭解孩子的成績與未來的發展規劃等。
因為我們只有瞭解心知肚明，這樣才能夠成為一個未雨綢繆的有長遠眼光的家長。否則，等到高三到來，那麼我們所面對的只是一個慌不擇路的狀態。所以未雨綢繆能力就決定未來一年孩子的學習，以及學生整個人生的規劃。
第二，高二的家長應該有強大的心理學知識做後盾。該出手時就出手，此時不出手等待何時？
如何給孩子在加油的時候給他以力量，如何給孩子以倦怠的時候給他以信心。還有如何在孩子迷茫的時候給他指出來一個明確的方向。這些能力都是一個優秀的駕照應該具備的。如果您沒有這些能力，那麼李老師在你通過網絡資源不斷的學習和強化自己的家長素質。因為優秀的家長一定可以把孩子培養的更優秀。如何讓自己變得優秀，這是一個自律性很強的事情。只要你願意做，今天的你就一定會比昨天優秀，明天的你就一定會比今天更優秀。
曾經我的一個學生的家長，就是按照李老師的這個方法。在高二的時候，基本上已經把孩子的高考的方向和大致的院校鎖定。所以在高三的時候，他的孩子就有著更強的目的性和策略性。最後考上了重點一本大學。其實孩子的成績在高一的時候只是處於中等，在高二階段有了一個質的飛躍，這個質的飛躍除了孩子自身的努力之外，家長也起到至關重要的作用。
第三，高二的家長應該有強大的外交能力，與老師們多交流溝通，少走彎路，找到學習成功的捷徑。
如果我們說最後一點家長的要求，那麼就是高二的家長應該有強大的外交能力，這裡外交的對象主要就是學校的老師們。因為我們會看到多數的老師都是經驗豐富。他們能夠幫助家長有一個更好的規劃和策劃。也曾經有一位家長告訴我說，因為對學校老師有些不太滿意。地就不願意與學校的老師，尤其是班主任進行孩子學習上的任何溝通。所以最後會導致孩子學習成績的滑坡。所以這樣的行為是得不償失的。
如何與學校老師進行一個精準的外交。第一個點就是考試後與學校老師進行一個精準的溝通和交流。這個時候老師可以以考試的成績作為一個最好的參照物，對孩子的學習上的優點和缺點進行一個分析。第二個點就是。開學前和學期末。這個時候，可以以整個學期和上學期孩子的學情作為分析的對象，通過老師的建議不斷地改正孩子身上存在的問題。實現最優化。第三個點，開家長會的時候。老師會抽出特定的時間與家長溝通的時候，建議在家長會後與老師進行單獨的溝通和交談。
總之，現在社會學上的家長已經和生物學上的家長相差甚遠。如果覺得自己不夠優秀，那麼就努力讓自己變得優秀吧。因為只有你讓自己變得優秀，你的孩子才可能成為這個社會上更為優秀的人才。榜樣的力量是巨大的，那麼就從我做起吧。如果您在學習上有什麼困惑，我教育孩子上有什麼難題？歡迎給我留言。我是李本雲老師。希望能夠幫助到更多的朋友。
李本雲語文
家長與孩子溝通過程中注意事項
一、要創設寬鬆、和諧、愉悅、自然的交流環境，切忌搞得很鄭重其事，很嚴肅，這樣會使孩子很緊張，不願坦露真情實感;
二、要重點聽孩子傾訴，不要輕易插話或打斷孩子的話，這樣會對孩子產生誤導;
三、要像朋友似的，以平等的心態、親切的態度與孩子交流，如果孩子對新環境比較滿意、比較適應，家長要予以鼓勵，為之加油!如果孩子感到對新環境很不適應，在給孩子必要的安慰的同時，和孩子一起針對存在問題商討解決的辦法，給孩子一些樂於接受的意見和建議，切忌埋怨、指責，說一些傷孩子心的話，例如“你這樣下去沒個好!” “你這樣的就別指望考大學了!”“在初中挺好的，你咋退步了呢?”等等。這樣，會讓孩子感到家長關心的是他的成績，是將來能不能考上大學，根本不是在關心他這個人，不但不會解決孩子心中的壓力，反而會讓孩子更加煩惱，從而不再願意和家長溝通。
四、無條件信任孩子。父母是孩子的第一任老師，更是孩子的終身榜樣。孩子身上的優點、缺點、習慣和品行基本上出自於父母和周圍環境的薰陶。所以，要求孩子做到的，父母首先要做到;對孩子多欣賞、讚揚其優點，儘量包容缺點乃至錯誤，用長遠和發展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了錯誤也應該以平和語調、建議和探討的方式轉達給孩子，既要明白世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子也存在缺點，也要明白幫助孩子自己判斷與覺悟所形成的自律比起他律來，效力會更顯著、更持久，也是孩子自己樂於接受的方式。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。
家長怎麼與高二學生進行溝通1.遵循平等原則
父母是子女的監護者，培養者，是孩子的第一任老師，家長有義務教育孩子成長，但這並不意味著父母與子女不平等。父母與子女在人權、道德、人格、價值觀等方面和孩子都是平等的。在這些問題上，誰都沒有特權。子女是應該聽從父母的教導，但這並不意味著他們一定要對父母百依百順。他們也可以有自己的主張和看法，父母可以給孩子一些建議，但不能粗暴干涉。
遵循真誠原則
父母與子女溝通的效果好壞，與父母如何聽孩子講話很有關係。有的父母認為孩子是自己的，無所謂，有時聽孩子說話，總是一副心不在焉的樣子，一邊聽一邊還想著別的事。
要想孩子對父母所欲言，父母必須學會傾聽的技巧:
父母與子女談話時注意力要集中。
不要隨意打斷孩子的話。
態度柔和，面帶笑容。
智趣微課堂
作為家長，可能我們對於學生所學習的具體知識跟學科是不甚瞭解的，所以對於輔助孩子更好的完成高中階段的學習我們一定不能光從這一個角度去思考。這樣不光會導致我們自身會產生無助感跟挫敗感，還有可能影響到跟孩子的溝通關係。
那麼作為家長，除了具體的知識意外還有哪些方面可以做功課呢？我個人以為有以下幾方面值得我們研究一下。
首先是生理層面，也就是從生理上幫助孩子，比如研究下孩子的生物鐘（什麼時間頭腦最清晰，什麼時間記憶力最好，如何平衡因高中休息不足帶來的亞健康等問題），這樣我們可以結合孩子的生理特徵為孩子梳理好每個時間更加適合什麼科目的學習。
其次是心理層面，高中生由於生理週期的原因大多數孩子伴隨著情緒的頻繁波動，有時候部分情緒是孩子沒辦法自我消化跟排解的，家長同樣可以從這個方面幫助孩子。孩子的心理疏導主要是考完家長對於孩子的瞭解（不光是性格上的瞭解，最好是可以瞭解孩子這個時期某些具體的事情）程度，如果對孩子足夠了解了，那麼家長為孩子解決情緒上的煩惱便是手到擒來了。
最後是未來層面，孩子高考之後就將面臨擇校跟選專業的問題，高中學生由於大部分精力都用於課堂學習上面，對於大學，專業，社會行業等等的瞭解基本為零。家長可以從這幾個方面提前為學生做好調查，等到孩子高考結束之後可以用更加清晰的條理為孩子分析擇校以及專業選擇的問題，從而讓孩子更加精準的把握好人生的重要轉折點。
教語文的小黃老師
高二，是高中階段的轉折點，是一個非常重要的實質性提升階段。可以說，可以說，對高考有無信心、把握多大，都可以在此階段定下基調，是打好高一基礎，進人高三衝刺的十分關鍵的可以“定奪”的一年！
很多學生，由於基礎不牢，開始有動搖洩氣放棄情緒，是十分錯誤而可惜的。一年的時間說短也短，說長也長。以前沒學好的，完全可以通過這一年的努力，認真複習加以鞏固提高來得以彌補。否則，失去的就永遠沒多大機會挽回了！
那些基礎較好的同學，也不能盲目自信，麻痺大意，而應對所學知識進行全面疏理總結，切實鞏固提高，紮實打牢基礎，到進入高三時，真正讓自己有底氣、有經驗、有勇氣去拼搏、去衝刺，真正更有自信地實現自己的理想的大學夢。
如果這些同學認為，中途可以歇一歇，那麼，稍有鬆懈，就會被別人趕超。因為你休息，而別人在那裡追趕。這樣，會失去的不但是成績與名次，更要緊的是信心與時間！有時間無信心，有信心沒時間，都是想努力拼一拼必備的兩個條件。
總之，高二一年，既是可認真“回爐”，挽回已失去的損失的一年，又是積攢資本，進入高三努力衝刺的一年。過於平靜坦然便會失去激情，過度憂慮只會無濟於事，盲目自信也會導致後退。只有面對嚴酷現實，踏實做好現在，做好自己，就定會有水到渠成，瓜熟蒂落，滿載而歸的收穫。
另外，值得我們注意的是，在學習中，要認真作全面的總結分析，明得失，講效率。畢竟還有一年就要高考了。1、要查漏補缺。明白全面提高，齊頭並進，抓好“治跛”，才能切實提高總分; 2、要分主次側重。語、數、外三科，是基礎科，不但高考分值佔比最大，而且與別人拉開距離也最大。
3、要科學安排。語、數、外三大基礎課程要搞好，不是一時半會想好就好的，想提高就得花較多時間與精力。我們要趁早“築基”，搶得先機，免得到高三時間緊迫情況下，盲目地眉毛鬍子一把抓，而去急時抱佛腳了！
雖說臨陣磨槍不快也光，但問題是到高三把最緊迫的時間花在這幾科上，不但分數難以快速提高，而且耽擱了可以較快提高總分的綜合課與其它副科。這樣只會因顧此失彼，以“小”失“大”而導致得不償失！
4、講求學習方法。欲善其工，必先利其器。方法是可以使你做到遊刃有餘錦上添花的鑰匙，更是可以讓你獨闢蹊徑後來居上的利器。只有科學的方法，就可以使我們近抄捷徑，少走彎路，省掉不必要的麻煩，節省大量的時間，也是我們獲得自信的資本。這樣，會使我們取得以少勝多，事半功信的效果！
5、要充滿自信。自信是最好的老師。它可使你積極地、主動地、充滿激情地去學習與生活。既使苦與累、差與薄、艱與險，都會是一切不在話下地無往而不勝從容越過。並且人在這種心理驅使下，產生“興奮劑”作用，能激發一種不達目的不罷休的鬥志，去拼搏，去奮鬥，去努力，去奪取高考的勝利，摘取龍虎榜上的明珠！
楓語歌謠
朋友你好
任何時候，孩子從父母這裡最需要的，是可以追溯到愛的源頭。
人最大的驕傲是自作聰明，懷疑了愛的源頭是不是至善至美，至淨至純，為人父母的我們要時刻省察自己的內心，我這麼做只是因為對你那美善純淨的愛
只是世間沒有一個這樣完全的人。那我要問所有我們都還在追求至善至美，至淨至純，沒有任何懷疑，不在乎利益衝突? 不完全是。
那我們能為我們的孩子做什麼?
端正他明辨是非善惡的心是第一位的，確保他追求的是美善和純淨而不是邪惡和汙濁。
其餘的就只有是愛和默默無私奉獻和支持了。
我們一起加油，this is Joan,喜歡我的回答請加關注。
JJ英語
高二不同於高一，高二已經熟悉了校園生活，與高三相比，學習壓力也不那麼大，很多學生會處於迷茫期，這個時期，最容易迷失方向，一旦遇到點挫折，就會變得懷疑和焦慮。
高二也是容易兩極分化，課程難度增加了，科目變多了，孩子的注意力就會分散，難免會成績不理想。
高二也是戀愛率最高的階段，這個年齡段由於性成熟和性心理在成長過程中的覺醒，孩子的青春期變動非常劇烈，把控不好就會出現問題。
針對以上情況，作為家長時刻關注好孩子的情況，關心他們的學習和交友情況，避免孩子收到外部因素而不想學習。
要經常性的關愛孩子，多與孩子談心，及時開導孩子，讓孩子對學習充滿信心。
家長要及時發現孩子的問題，及時糾偏，孩子如果沉迷遊戲或者早戀，家長要趁早介入，講明道理，樹立信心，為高三衝刺高考打下良好的基礎。
一線老師
大家都知道，高二是高中生活的關鍵，高二年級可以說是高中三年中最難把握的一年，沒有一年級的新鮮感也沒有三年級的緊迫感，所以孩子們在此時會產生各種各樣的想法和做法，當然也是孩子們最容易玩的瘋、走的遠的時候。
首先我們要了解這個時期孩子們的心理、生理特點：
1、自我意識迅速發展，許多是質的變化。
2、自我心理處於易衝動階段，格外敏感，情緒起伏變化很大。
3、心靈具有很大的閉鎖性，不願同他人交流，同時又埋怨父母不理解自己。
那麼這個階段的家長應該關注些什麼，應該怎麼做呢？
第一、關注孩子的學習狀態，正確對待成績變化，始終做孩子的堅強後盾，應切記關注不等於一味的督促和嘮叨，信心和勇氣是走向成功的精神支柱，他們的信心和勇氣在很大程度上依賴於老師家長的悉心呵護和加倍鼓勵。
我們不要僅僅把眼睛盯在成績上，放下你的面子和過渡的自謙，仔細發掘你的孩子的優勢，別吝惜你的鼓勵與加油，始終站在孩子的背後無條件的支持孩子吧。
第二、關注孩子的交往，加強人際關係問題的輔導。家長要鼓勵孩子交往，並指導學生學會了解他人，體諒他人，正確處理人際關係中的矛盾衝突及由此所引起的不良情緒，用真誠的心關心人，幫助人，這樣才能獲得真誠的友誼等等。
妥善處理異性交往中的“早戀”問題。關鍵不粗暴干涉，因人而異正確引導。
高二學生家長自身應該做些什麼？
第一、塑造和諧寬鬆的家庭氛圍，讓孩子有疏通的渠道，促進學生形成健康的心理。
首先要相信自己的孩子，尊重孩子，要真正平等地與孩子交流，學會傾聽孩子的心聲。
第二、創造良好的學習環境，使學生專心致志。
努力為孩子創造一個安靜的學習環境，儘可能在繁忙的工作中擠出時間來親自照料孩子，幫助孩子安排好休息飲食，保證每天有足夠的睡眠。
第三、組織積極健康的家庭活動，使學生的剩餘精力得到消耗。
學生的精力充沛，又厭煩枯燥無味的機械重複生活，家長就要想辦法，組織豐富多彩的各種活動來吸引他們，既要讓他們在業餘生活中得到各方面能力的鍛鍊，更好的促進學習，又讓他們多餘的精力得到消耗不因無聊而惹是生非。
上去一頓撓
作為高中孩子家長。我們到底能做什麼呢。題目也不會做。他們也不願意和家長多交流。這是很多家長面對的困難。
今天我來提幾點意見。首先作為高中生。心智有一定的成熟。他們很不願意聽到，今天學習怎麼樣啊？這類的話。那作為家長應該多關注一下生活和他們的心理。聽聽他們的故事。這樣也增加你們的感情。內心認為你們是朋友。
然後培養他們的獨立性。孩子長大了。適當培養他們做事的能力，有些事情嘗試他們自己去完成。然後聽聽他們的看法。作為家長給分析對不對。
培養他們正確價值觀。這點很重要。有些孩子過於叛逆。如果有一天走上社會。很容易受傷。這就需要家庭教育出一份力。給一個良好的家庭氛圍的薰陶。
讓孩子有一顆感恩的心。這麼大了。你總不希望孩子以後是一個尖酸刻薄的人吧。還知道感恩就應該付出了。從待人接物開始。適當教育。
總之家長能做的還有很多。希望你的孩子能成為棟樑之才。 最後謝謝你的關注。
良策之師老馬
高二學生的學習重要性大家都知道，他或許就是決定高考成績的關鍵點，家長務必提到日程。如果每天沒有進步，別人都在進步，你就被落下了。高二學生還是要以打基礎為主，死磕課本知識點。家長需要幫助孩子制定一個完整可行的學習計劃。這個計劃不要把目標定的太高太大。只需要每天落實具體知識點，督促孩子完成學習任務。尤其對於學習不好沒有信心的孩子，需要每天讓他感到進步，哪怕一點點，不要讓其體會到灰心，挫敗感等的負面的情緒。
衡水高考語文名師講堂
高二這一年承前啟後，至關重要。這一年，學生任務重，大部分高考課程要在7、8月份結束，從而為進入高三大複習奠定基礎，為決勝高考創造條件。授課內容的擴展，競爭程度的進一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰。能否認真總結以往的經驗教訓，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態，能否真正的努力和奮鬥，成為高二這一年成敗的決定因素。
所以說家長應該如何瞭解、溝通和引導孩子才是最重要的，我贊成的是從孩子小的時候就應該瞭解孩子，其中包括生活、心理、成長、社交、生理等等，同時學會如何跟孩子溝通，而不是教育，對孩子，我贊成的是溝通，理解和交流，與孩子的關係亦師亦友，在孩子需要幫助的時候要關心他，聽聽他的心聲，並且要理解他，在孩子遇到問題和困難的時候引導他。
如果你說高中生最需要的是什麼？我想他們需要的是家長的理解，和一點隱私權。而家長要做的是不要干涉孩子太多，做孩子的朋友，尊重孩子自己的決定，但同時要關注孩子的心理健康。努力做孩子的朋友吧。
