曼曼青檸
這幾句詩哪怕就是單獨地吟誦，我們也能感覺出來不是僅僅描寫自然天氣吧。這該是個怎麼樣的時節呢？讓我們想起這幾句上古的詩？
從前面的“楊柳依依”到後面的“雨雪霏霏”，很明顯地季節區別。不但有時間上的跨度，在感受上也完全不同。走的時候春風和煦，楊花飛舞，柳樹依依。而現在呢？凍雨夾雪，紛紛揚揚，溼冷交加。而且“今我來思”，說明還只是在回家的路上，這種極端惡劣的天氣加深了吟唱者對家鄉的思念，對自己長年在外漂泊苦旅感到悲傷。
這幾句詩是出自《詩經·小雅·采薇》，是在前面反覆吟誦，描寫在外征戰士兵思鄉望歸之情後的感嘆。全詩比較長，我們分成幾個部分來看。
第一部分採用反覆吟唱的形式，表達戍卒遠別家室、歷久不歸的悽苦心情。
采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。
靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。
憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。
采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。
王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來！
這個士兵，一邊採摘山間豆苗，一邊感嘆自身境遇。
豆苗採了又採，薇菜剛剛冒出地面。說回家了回家了，但已到了年末仍不能實現。沒有妻室沒有家，都是為了和獫狁打仗。 沒有時間安居休息，都是為了和獫狁打仗。
獫狁是當時的少數民族，這是一場曠日持久的邊境戰爭。
豆苗採了又採，薇菜柔嫩的樣子。說回家了回家了，心中是多麼憂悶。憂心如焚，飢渴交加實在難忍。駐防的地點不能固定，無法使人帶信回家。
豆苗採了又採，薇菜的莖葉變老了。說回家了回家了，又到了十月小陽春。徵役沒有休止， 哪能有片刻安身。心中是那麼痛苦，到如今不能回家。
三段詩文重疊反覆，變化的是豆苗兒都老了，從發芽到十月，一刻都沒有安定，都在征途中覓食，思念家鄉的心情格外痛苦（孔疚）。
第二部分追述行軍作戰的緊張生活。
彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。
戎車既駕，四牡業業。豈敢定居？一月三捷。
駕彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。
四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒？獫狁孔棘！
這裡通過自問自答的方式，寫出了軍容之壯，戒備之嚴，整首詩的情調，也由憂傷的思歸之情轉而為激昂的戰鬥之情。
那盛開著的是什麼花？是棠棣花。那駛過的是什麼人的車？是將帥們的從乘。兵車已經駕起，四匹雄馬又高又大。哪裡敢安然住下？因為時刻要準備作戰，取得勝利。
四匹馬高大而又強壯。將帥們坐在車上，士兵們也靠它隱蔽遮擋。馬兒訓練得已經嫻熟，還有象骨裝飾的弓和鯊魚皮箭囊（指精良的裝備）。怎麼能不每天戒備呢？獫狁之難很緊急啊。
第三部分通過與出征時的景色對比，加深了思鄉的徹骨之痛。
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，莫知我哀！
在“今”與“昔”、“來”與“往”、“雨雪霏霏”與“楊柳依依”的情境變化中，戍卒深切體驗到生命的流逝及戰爭對生活價值的否定。
回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又飢又渴真勞累。滿腔傷感滿腔悲，我的哀痛誰體會！
整首詩敘事、抒情，層層遞進，在最後一部分達到高潮。
在藝術上，“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”，被稱為《三百篇》中最佳詩句之一。這幾句可以說是出於《詩經》，但已經超越了《采薇》而存在。絕世文采，歷久彌新，我們今天讀到這些句子，也不禁黯然神傷，主要是體會到了寫詩人所感受、表達的生命流逝感。
我們不是三千年前在邊關征途中采薇吟唱的戍卒，但我們同樣是在時間的洪流中艱苦前行，無法回頭。
某一天，我們站在同一個地點回望以前的自己，淚水溼了眼眶，也許還會想起這四句古風。
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
梧桐樹邊羽
“ 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”，被稱為《三百篇》中最佳詩句之一。自南朝謝玄以來，對它的全文賞析已綿延成一部一千五百多年的闡釋史。
下面，有書君從以下幾個角度分析此句的深意。
一、 從此句出處來看其深意：
這四句是歷代傳頌的名句，出自《詩經·小雅·采薇》，被晉人謝玄譽為《詩經》中最好的詩句。
《采薇》是一首反映戍邊士卒思鄉情愫的悲歌，全詩共分六章，“昔我”四句是末章的開頭四句。
這位戍卒在長久的期待之後，終於在一個雨雪紛飛的日子踏上了回鄉的漫長路途。他不禁想起，當初我告別家鄉的時候，正是春天，柔長的柳絲隨風低拂；而今，我要回到家鄉，卻已經是雨雪迷濛的冬天了……。
從詩句中我們可以聽到戍卒深沉的感慨：從春到冬，多少個日夜在思鄉的痛苦中熬過去了，我終於活著回來了！
“昔我”四句是《詩經》中以景寫情的成功範例。
“楊柳依依”，在春風吹拂下的楊柳搖曳不定，是多麼輕柔，就像親人們分別時的依依深情；“雨雪霏霏”就彷彿是戍卒此刻的心境：一片悽迷，一片冰冷。這兩種不同的景物都非常貼切地渲染出不同的感情氛圍，增加了詩歌的魅力，故得以世代相傳。
二、 從此句的情感基調來看其深意
籠罩全篇的情感主調就是此句流露出的深深悲傷的家園之思。或許是突然大作的霏霏雪花驚醒了戍卒，他從追憶中回到現實，隨之陷入更深的悲傷之中。絕世文情，千古常新。現代人讀此四句仍不禁棖觸於懷，黯然神傷，也主要是體會到了詩境深層的生命流逝感。
三 、從寫作手法來看其深意
王夫之《姜齋詩話》的“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂”和劉熙載《藝概》的“雅人深致，正在借景言情”，已成為詩家口頭禪。而“昔往”、“今來”對舉的句式，則屢為詩人追摹。
追昔撫今，痛定思痛，不能不令“我心傷悲”。個體生命在時間中存在，而在“今”與“昔”、“來”與“往”、“雨雪霏霏”與“楊柳依依”的情境變化中，戍卒深切體驗到了生活的虛耗、生命的流逝及戰爭對生活價值的否定。
“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”這是寫景記事，更是抒情傷懷。
總之，“ 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”是傳誦古今著名的句子，它象一幅畫，把一個出門在外的旅人的心情表達得淋漓盡致。
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有書共讀
《詩經》作為一部經典，既是文學的，也是文化的。據說清代大詩人王士禎7歲讀到這首詩的時候，就被“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏”這四句感動得流下了眼淚。我們一起來看看這四句到底有什麼深意？
1、立足全詩，瞭解具體含義
“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏”這四句詩出自《詩經》中的《采薇》，這是一首寫給戰爭時期軍人的詩，他們既要保家衛國，常年在外征戰，又非常思念自己的親人。同時，詩中還寫到了退役士兵年老之後，重新回到家鄉時的猶疑與彷徨。
我們首先看全詩的內容，對整首詩有一個全面的瞭解，再去分析個別句子。這樣把句子放到具體的文章和情境中，聯繫上下文，才能更準確地理解句子的內涵。
《采薇》采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡家靡室，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。
采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來。
彼爾維何，維常之華。彼路斯何，君子之車。戎車既駕，四牡業業。豈敢定居，一月三捷。
駕彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒，獫狁孔棘。
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載飢載渴。我心傷悲，莫知我哀。
通讀全文之後，我們發現這四句的意思可以理解為：當年我離開家鄉出征的時候，還是楊柳搖曳的春天；如今我踏上歸途，已經變成大雪紛紛的冬天了。
2、表面上寫景，實際上寫時間
從表面上來看，“楊柳依依”是在寫柳枝隨風飄揚，表明是春天；“雨雪霏霏”是指又下雨又下雪，說明是冬天。
看起來是“春去冬回”，那是不是指一年的時間呢？綜合全文來看，並不是。
從前面幾句話可以看出，他剛離開故鄉的時候還沒有娶妻生子，原本以為采薇的時候就可以回去了，但是每次都沒有，在邊疆征戰數年，直到人老了，再也扛不動兵器了，才回到家鄉。
所以這四句話是在感慨時間的流逝，與“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”有異曲同工之妙。
3、以意象塑造環境，以心境表達情感
古人大多不喜歡直接表達自己的情感，而是使用借物抒情、借景抒情的方式，呈現出“意象——環境——心境——情感”的模型，來表達自己的心聲。
比如這裡所使用到的楊柳，“柳”字諧音“留”，在古詩詞中經常用來表示惜別與挽留。詩中“雨”與“雪”，塑造了一種雨夾雪的環境，冰冷刺骨，在路上行走也十分艱難，這種環境的衝擊力給人悲涼之感。
再結合前文送別的場景，他離開的時候沒有娶妻生子，那當年送他的應該是爹孃，但如今歸來已是“白茫茫大地一片真乾淨”，自己從少年變為蹣跚的老人，爹孃早已不在。
詩中出現的“雨雪”，不僅僅是對當時環境的描寫，也是退役士兵的心理描寫，這是他心中的雨雪，物是人非，不禁悲從中來，內心的無奈與黯然一下子全都湧現出來。
這四句之所以能夠成為千古名句，最重要的就是它的這種一脈相承的情感。古往今來，我們很多人都曾經歷過這種物是人非的情況，內心的悲愴之感不謀而合，而這種簡單而又真實的感情最能撥動每一位讀者的心絃。
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冬月的書影小屋
《詩經》分為風、雅、頌，而題主說的這句，是《詩經》裡 “雅”中的《采薇》這首。
這首詩歌是描寫一個邊防士兵在戍邊之後歸途中的感傷心情。因為寫得感情飽滿，讓人為之不禁感動。
尤其是題主說的這句：“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏”，則是全首詩詞的點睛之筆，自古以來被人們稱為非常妙的佳句，一直流傳。
這句話是什麼意思呢？
它說的是：往昔我從軍上了戰場，那時候正是楊柳依依的好時節；如今我終於打完仗在歸來的路途上，卻看見大雪已經漫天飛舞了。這感人的詩句讓人喜愛，又讓人感到一絲憂傷。
有人說這句是所有《詩經》中最為優美的詩句，這並不是沒有道理。
我們來分析一下！
第一：從句子的詞語來看這句詩歌的意境之美。
這句話一共16字，但是讀起來非常流暢又非常有感情。比如“依依”，就是寫楊柳飄揚時的那種優美婀娜的姿態，它輕輕盈盈的相伴在身旁，讓人感覺似一位朋友一樣親切可愛，非常有意境和美感。而“霏霏”，就是寫雨雪飄落下的那種芊芊感覺的樣子，飄在半空中是雪，飄落在地上是雨，有一種捉摸不透的東西，或許是陰鬱，或許是清爽，讓人不可知。所以也是非常有意境的感覺。
僅僅這兩組詞語，就把這句話推到了文章最高潮的地方，給人無限的快樂和爽快感，這種感覺是非常美的。
然而我們再看“楊柳”和“雨雪”，又發現它們都有“留住”的意思。去時楊柳依依不捨，想留住君，但是沒有辦法，君為了自己必須的使命而要離去；回來時雨雪霏霏飄灑，想留住君，讓君多看看這家鄉的美景和故人，或許這次能留住吧！
詩人寫這兩種自然環境，不僅讓我們看到景色的美妙，有一種輕輕的快樂之感，又讓人自然而然的感覺到有一種另外的情愫在裡面。這情愫是什麼呢，也許是詩人盼歸的渴望急切的心情，也許是一種不能言喻的離別之後又歸來的傷感之情。
而妙就妙在，這樣自帶美感的文字，卻還有著與人一樣的靈動感，讓人感覺到它的真實的存在感。
用身旁的自然景物，來襯托出人的各種心情上的轉換，意境不言自知。
第二：從詩人的感情來看這句詩歌的最終立意。
借景抒情一直是詩人們經常用的寫作手法，比如張繼的：“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”。比如李白的：“床前明月光,疑是地上霜。”比如李商隱的“相見時難別亦難,東風無力百花殘。”等！這些都是借景抒情的美麗詩句。
而《詩經》雅裡《采薇》的這篇，也是採用的這種寫作手法。用楊柳和雨雪，描述客觀環境的狀態，然後藉此再抒發出自己內心真正的情感。
我們從這句詩詞中可以知道，作者雖然對自然環境充滿著無限的喜愛和讚美，但是在這種喜愛之情的背後卻是隱藏著自己的一顆思念故土的心思，和對歲月流逝太快，不能很早迴歸的惆悵心情。
這是作者最終寫這首詩詞所要表達的感情所在，也是這首《采薇》最終的立意所在。
點題之筆，非常到位。
會讓我們不由得發出這樣的感嘆：假如我們是時光的戀人，到半老徐娘的時候，我們是否和作者有一樣的憂傷懷思？
在我們現代生活中，我們也會經常遇到這樣的境遇，比如兩地分居的夫婦，因為工作原因不能經常在一起，當聚在一起的時候就會百感交集，有一種難言的、不可名狀的憂傷和興奮感，錯綜複雜。又比如遠離故鄉很多年的遊子，在多年後迴歸家鄉，落葉歸根時，他們的那種歲月滄桑和惆悵之感。
因此，我們在讀這句話的時候，就會有著各種的感嘆和對人對事深深的眷戀之感，這是人之常情。
生於自然中，我們有感於自然，也有感於自己的處境，這是很正常的事情。
所以，這句話的深意就在於這裡，描寫自然，來襯托心情，來表達思念。
以上就是我的回答，歡迎一起交流！謝謝！
【任文字千千萬萬子，我只取一瓢暢飲！遇見安苒，遇見讀書的自己！】
遇見安苒
采薇
先秦：佚名
采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。 靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。 憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。
..........
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。 行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，莫知我哀！
這首詩描述的是什麼場景呢？這是一個陰雲密佈雨雪霏霏的寒冬，一個多年征戰在外沒有回過家鄉的老兵，步履蹣跚地走在歸家的途中。白雪茫茫道阻且長，邊關漸遠，家鄉漸進。這首詩是三千年前的一個老兵，在歸途中的追憶唱嘆之作。很顯然，這是一首百感交集有無限哀愁的詩歌。我們在讀詩的時候，其實第一眼看到的是詩歌中所描述的景色，然後我們的情感在這些景色中發生移情作用，自然而然產生一種與這些景色相契合的情感。這在文學理論批評上叫通感。而詩中的這些具有感情暗示作用的景色，中國文化中叫意象。我們可以想象，假如這首詩所描繪的景色是綠草如茵陽光明媚的話，我們自然就會產生一種暢快怡然的心情。所以，詩歌中的意象的選擇非常重要，它是我們情感上的載體，由意象而意境，由意境而心境，這是古代詩歌情感發生的一般規律。所以，這首詩中的楊柳、雨雪等意象，既是寫實，更是寫虛，寫出了一種迷茫、無助的心態。
在中國的詩歌文化長期的發展中，有一些東西已經成為表情達意固定的手段。比如送別，我們常用的意象就是楊柳、長亭。比如寫離愁別恨，我們一般會讀到江水、青草。比如閨怨，一般以明月、高樓的意象來表達，寫到個人的志趣高潔，那就去寫蟬、寫冰雪、寫松柏、寫菊花等。寫鄉愁就寫杜鵑、鷓鴣鳥。
好玩的國學
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
昔我往矣，張國榮，陳百強。今我來思，無窮哀思。
楊柳，雨雪滿滿顏色，綠與白。人法地，地法天。
昔我往矣，兒童無知即無畏，專氣致柔能如嬰兒乎。楊柳都可以讓風依靠，天得一以清的大音希聲境界，所以楊柳依依。
我們可以永遠當永遠不老的嬰兒嗎？不能的，兒童是要長大的，兒童是要學習，學習才能不愚蠢，為學日益。
矛盾的是十年寒窗苦讀以後，今我來思，雨雪紛飛，險惡的思想抑鬱侵襲長大的我們而來，秋褲大叔，什麼剛學會就老了，什麼懂包容就老了。我想靜靜，不想抱著枕頭睡，抱著枕頭睡，就淚水雨雪紛飛了。
今我來思，就是天無以清境界。挫其銳，解其紛，和其光，同其塵，這是為道日減境界。
人世間的銳氣，紛擾，灰塵，光汙染都是雨雪霏霏。詩經的深意是古人的心和今人的心都是一樣的。
昔我，今我，還需要經思想煉獄，反者，道之動境界。昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。未來呼嘯，大音希希。
我寫小說江山畫卦
中國是一個詩的國度。詩貫穿於中國幾千年的文化史，不曾斷絕過，即是在那隻剩下灰燼的年代，星火一直蘊藏在灰燼的心臟，待到山花爛漫時重新綻放。
“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”有什麼深意？先不說這四句的深意，我們先說該如何去理解什麼是詩？
詩為情而生：這個情可以是兒女愛情、可以是愛國情、可以是手足情……；詩就是為抒發感受而生：這個感受可以是柔情的、可以是悲憤的、可以是激昂的、可以是迂迴的……；總之，詩歌就是為表達自我情懷、自我感覺的一種表現體，詩就是為了表現自我的心思。詩適合讓人去感受，不適合分段，逐字逐句的分開的解釋它的含義。一定要前後通篇的看，而且是在抑揚頓挫的朗讀聲中去感受詩的真意才是最飽和的。
我們再回到正題去回答題主的問題。
這四句話出自《詩經》中的一首——《采薇》。這是一篇在戰火停息後，一個士兵在返家途中情之所至吟唱出來的詩歌。
以采薇起興，追憶征途中的艱苦生活，思歸之情，難歸之因的“憂心烈烈”憂傷感情。這首詩最曼妙的不單是一種情感的抒發。在它的第二段，當士兵放眼望去看到“彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車”時，一下從憂傷之情轉而激昂的戰鬥之景，表達出軍人的豪邁之情，威武之師的自豪。
再又反轉到“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”這四句話是整首詩的感情昇華。這是對時間的流逝、生命的流逝的感慨引發的無限哀傷之情。回憶以往，表面是說楊柳茂盛蔥蔥，其暗語以往自己是怎樣的年富力壯；而現在的我呢？已是風燭殘年，處在了人生四季的末端——冬季。
這首詩悽婉動人，情調憂傷，但也含有自豪之情。寫景中夾議論，抒情中有心理描寫，搭配錯落有致，是《詩經》中的上品。
讀著讀著，眼淚已浸滿了雙眼。
凌寒獨自開
出自《詩經·小雅》的《采薇》一篇。
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，莫知我哀！
這是一個完整的句子。
結合上文，這部分寫的是一個年老的邊卒迴歸時所見的景緻，這個景緻是怎麼樣的呢？“今我來思，雨雪霏霏。”這是一個雨雪紛飛的天氣，那是不是僅僅說明天氣不好呢？不是的，作者後面感嘆說：“行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，莫知我哀！”。這位老者雖然在歸途了，但他返回的內心是無比痛苦的，這種情感和他往日裡看到的那種“昔我往矣，楊柳依依。”的美景形成了鮮明的對比。
“楊柳依依”恰恰是表現了一種溫和與晴朗，但“雨雪霏霏”就是一種悲涼與哀寒了。兩者對比以後，更加體現了那種迴歸時的內心痛苦，給人一種強烈的震撼。
正如清代學者王夫子所言，恰恰是這四句話“以樂景寫哀，一哀景寫樂，一倍增其哀樂。”而之後的“行道遲遲，載渴載飢。”更加說明他悽慘的景緻與內心的思考。最後，作者發出由衷的感慨：“我心傷悲，莫知我哀！”我的心已痛苦至極，有能得到誰的憐憫呢？
這是一個孤苦老兵在“雨雪霏霏”的日子裡的一道孤獨身影，一聲哀嘆。但確也無可奈何。
牛在看你
這四句出於《詩經 小雅 采薇》。薇，不是紫薇，而是野豌豆，一種野菜。關於采薇，還有個典故，周武王平定天下，叔夷，伯齊這兩位義士，隱於首陽山，不食周粟，采薇而食。所以采薇還含有志堅品潔，甘於貧窮之意。
這首詩描述的是什麼場景呢？這是一個陰雲密佈雨雪霏霏的寒冬，一個多年征戰在外沒有回過家鄉的老兵，步履蹣跚地走在歸家的途中。白雪茫茫道阻且長，邊關漸遠，家鄉漸進。在歸途中的追憶唱嘆之作。很顯然，這是一首百感交集有無限哀愁的詩歌。
我們在讀詩的時候，其實第一眼看到的是詩歌中所描述的景色，然後我們的情感在這些景色中發生移情作用，自然而然產生一種與這些景色相契合的情感。這在文學理論批評上叫通感。而詩中的這些具有感情暗示作用的景色，中國文化中叫意象。這首詩中的楊柳、雨雪等意象，既是寫實，更是寫虛，寫出了一種迷茫、無助的心態。
這首詩八句為一章，重章疊句，前三章寫了薇菜從“作”（發芽）到“柔”（柔嫩，長成嫩苗）到“剛”（堅硬，成熟）的四季變化，也意味著戰士從春到秋的作戰艱辛，歸心如焚，後兩章寫戰士艱苦作戰，同仇敵愾的情形，最後一章等到戰爭勝利了，可以回家了，卻是“載飢載渴，我心傷悲，莫知我哀”，為國為家，與敵作戰，好不容易回家了，卻滿心悲愴，悽苦悲涼，既寫出了士兵的愛國主義情懷，更傳達出戰爭帶來的深沉的悲哀。
詩人以楊柳依依通過對楊柳婀娜多姿的描寫，表達了士兵對故鄉和親人戀戀不捨的心情，通過對大雪紛飛飄揚的描述，讓人聯想到他出徵時遭遇到的千辛萬苦和種種艱難，同時也表達了士兵對即將歸家那種悲怨的心情。是典型的以樂句寫哀景，以哀句寫樂景。
古往今來，“一將功成萬骨枯”。世人只看到和平盛世，可甚少會想到將士的悲哀。當他們變作一座座石碑時，哪來的感同身受，只有每逢節氣才會讓人唏噓幾句。
戰爭結束，士兵歸鄉，換來的是什麼？也只有這唏噓的幾句“
昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏
”
劉雨霖鈴的紅茶館
很多人都喜歡這句詩,有人稱這四句為詩經最佳。又是楊柳，又是下雪的，多美，多抒情，還叫采薇，名字也好聽，讓人聯想到一首歌《小薇》“小薇啊，你可知道我愛你...”，情深款款，詩情畫意，其實，它是首哀歌。
1 出自哪裡？
這四句出於《詩經 小雅 采薇》。薇，不是紫薇，而是野豌豆，一種野菜。關於采薇，還有個典故，周武王平定天下，叔夷，伯齊這兩位義士，隱於首陽山，不食周粟，采薇而食。所以采薇還含有志堅品潔，甘於貧窮之意。
2 《采薇》說的是什麼？
采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。（採摘薇菜啊，薇菜發芽了，說回家啊，已經年末了。）
靡家靡室，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。（沒有家室，獫狁來侵犯，沒有空閒休息，與獫狁作戰。）
采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。（採摘薇菜，薇菜柔嫩，說回家啊，心裡憂傷。）
憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。（憂心如焚，又飢又渴，戰鬥還未結束，誰又能捎回我書信？）
采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。（採摘薇菜，薇菜都老了，說回家啊，轉眼又十月了。）
王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來。（戰事沒完沒了，沒有空閒休息。憂愁啊，生怕回不了家。）
彼爾維何，維常之華。彼路斯何，君子之車。（什麼花開得盛？棠棣花。什麼戰車高大？將軍的車。）
戎車既駕，四牡業業。豈敢定居，一月三捷。（駕上戰車出征，戰馬奔騰。哪敢安居，一月三次得勝。）
駕彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。（駕上公馬，公馬駿馳。將軍高高扶持，士兵靠它掩護。）
四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒，獫狁孔棘。（公馬整齊訓練有素，魚皮箭袋裝利箭，沒有一天放鬆，獫狁侵犯戰事急。）
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
行道遲遲，載飢載渴。我心傷悲，莫知我哀。
薇，野菜，野外常見，行軍戰士常用來充飢食用。八句為一章，重章疊句，前三章寫了薇菜從“作”（發芽）到“柔”（柔嫩，長成嫩苗）到“剛”（堅硬，成熟）的四季變化，也意味著戰士從春到秋的作戰艱辛，歸心如焚，後兩章寫戰士艱苦作戰，同仇敵愾的情形，最後一章等到戰爭勝利了，可以回家了，卻是“載飢載渴，我心傷悲，莫知我哀”，為國為家，與敵作戰，好不容易回家了，卻滿心悲愴，悽苦悲涼，既寫出了士兵的愛國主義情懷，更傳達出戰爭帶來的深沉的悲哀。
3 這兩句詩應該怎麼理解？
先糾正人們常弄錯的，雨，應讀yu四聲，做動詞，下的意思；思，語氣助詞，湊足音節，相當於矣，無義。
這句詩什麼意思呢？當初我離家出征的時候，楊柳正依依，柳絮紛飛，如今我回家了，卻下起了大雪，雪花紛飛啊。
表達的是一位出征戰士回家時的感慨，離別之時，楊柳正青，親人送我，依依難捨，征戰數年，歷盡艱辛，如今可以回家了，又累又渴，滿身風塵，大雪紛揚，道路難行，當初送我的人還會在等我嗎？我的辛酸悲苦又有誰知道？極其畫面感，意味深長。彷彿看到了一位雪中艱難挪移，蹣跚而行，孤獨無依的戰士正在雪地裡往家趕的背影，佝僂著身體，衣服殘破，白了鬢髮，滿身雪花，一路風塵......
柳，古人送別要折柳，依依惜別之意。來時，柳絮飄飛，正值春暖花開，多美好的時節，出征的戰士卻與親人一一告別，對家無限眷戀，對親人飽含深情，說不完的離別相思，卻又不得不踏上征程，以樂景襯哀情。歸時，戰爭勝利了，可以回家了，多麼快樂的事情，卻雪花亂飛，已是深冬炎寒，荒草萋萋，寂靜清冷，了無生機，家何在？家人可還在等我？只有漫天的飛雪依舊肆意張揚，訴說著歸途戰士的悲傷......
4 悲歌當泣，遠望當歸，最絕望的莫過於欲歸，家無人。
願每一次遠行，有人等，有家在。
