君子玉言
你们看联合国大会，各国代表耳朵里都有一个耳麦，干什么用的？翻译器！由此可见，英语真没必要成为孩子的负担。
在中国古代，都是提倡学孔孟之道，但为什么还是出了那么多大科学家？兴趣，天赋，这才是成为一个大科学家的主因。但你要想成为大科学家不认字，没有超强的观察力，理解力能行？显然是不行的，所以那些科学家们早期也还得读孔孟之道。这就显示出了，语文的重要了！说语文是一切学科之母，真不是假的。
既然语文，数学那么重要，让孩子都疲于奔命了，还给孩子增加英语这个并不重要的学科干什么？
所谓反对的基本都是既得利益的集团，在他们眼中，除了钱没有其他。不会仔细去思考对孩子的利弊。
现在的孩子太苦了！
有一个新闻，说学校准备给学生教室安空调，结果尽然有人说，安空调就是孩子吃不了苦！说这个话的这些人我想问问，你们当初的学的和当下孩子学的是一个量级？当孩子作作业到凌晨的时候，他们在吃苦没有？当他们从小学就背着沉重的书包上学的时候，算吃苦没有？当家长的压力，学校的压力，社会残酷的现实压力，作业的压力，同学的压力，自己给自己的压力等等，这些算不算吃苦？
现在的孩子确实读书苦，他们缺乏的是没人正确的引导他们疏通这些压力，他们缺乏的是我们的教育没有教他们怎样面对对这些压力！所以有悲剧！唉！
缘爱如山
我那时候英语就不好，农村孩子，初一才学abcd挨了很多打。120的试卷只能考7，80分。中考语文一百零几，数学一百一，文综一百一，理综一百一，英语93，记得真真确切。高中后就更差了，慢慢的就没兴趣读了。我们那时候很多男生都是这个情况。
汽车工小唐
同意做为副课！很简单，随着ai技术的发展在不远的将来，我相信只要有手机，同声翻译绝对不是科幻。
现在很多翻译软件已经做的非常不错了，日常交流完全可以做到无障碍。实在是没有必要把有限的精力浪费在技术可以解决的领域。更何况，现在中小学校里学的这些英语真的有用么？
那些说语言是生产力的人，这个时代马上就要过去了。语言是文化的载体，优美的文学作品的确需要由专业的翻译家来呈现给我们。但技术不需要，技术文献只需要精确的表达，我认为在若干年内，一定会有趋于完美的解决方案。全民英语完全没有必要。
看了很多回答都在谈爱囯谈情怀，甚至责怪教学方法。首先我觉得应该看趋势，而不是情怀，情怀不能解决人的基本需求，以前英语重要是因为社会发展有这需求，将来这个痛点和需求可以用技术手段解决。至于教学方法，我不是教育专家，但我相信现在的方法也是前人无数次的探索和总结的结果，很难说能找到更好的路径去改变目前的状况。以我个人的经历来说，当时学校里学了十几年的英语确实感觉有些鸡肋，但一旦进入囯外的语言环境也是能帮到我很快的提高语言能力。
林肯也能算豪车啊
太阳底下没有新鲜事，一切都是为了利益。英语做为一种国际主要语言，国家鼓励学习从本质上来说是没问题的，问题是地位如此之高有没有必要！中国每年的高考人数，大学毕业人数都是以百万计的，这些人大多不需要，也很难用到英语，可为什么又要如此强调英语的学习呢？难道真的是为了让这些人去与外国人交流吗？先说一个概念，门槛，门槛这东西最主要的功能是设置阻碍，对进入进行分流。大家都知道，学习英语最大的困难是缺乏语言环境！把一个一句英语都不会的孩子扔英国呆两年，学一口纯伦敦腔英语根本没有难度！那谁有这个能力或财力呢？最次，父母都大学毕业，所谓的中产，英语都四六级的，辅导孩子，或在家说英语对孩子也是很容易的！最难的是普通孩子和农村的孩子，一天顶天了一节英语课，你说谁考英语厉害？话就说到这里了，明白的自然明白，不明白的当我没说过！
踏雪
英语太浪费学生时间和精力，大部分人毕业后使用强度不大，作为副科是妥当的。语言是工具不是知识必须正确认识，语言专业和需要的人可以自修发展。我们数理化文地史能力全面碾压欧美，可是孩子们普遍近视，艺术体育大幅落后欧美，到了大学能力竟被欧美反超，崇拜欧美都是文化不自信，如果没有外语拖累何故如此，警醒！
你们可以0910
曾经，我也很反感英语，究其原因既有作为一名英语学渣的愤恨，也不乏“民族主义”的冲动。今天来谈这个问题，我认为首先要搞清楚目前英语对我们国家和个人来说到底重不重要。作为一名研究院所工作人员，工作让我认识到英语很重要，简单举几个事情：1、论文。搞研究，少不了研究别人的论文等，必须要承认当前很多方面还是西方领先，不学好英语怎么追赶乃至超越？评职称，免不了发论文，英语不好多半只能发国内核心期刊，英语好可以奋斗SCI、EI，哪样更牛不用说吧？2、出国。出国谈合作、谈判、作访问学者、留学，英语不好怎么搞？即便只是出国旅游，语言不通也是个麻烦事，甚至可能带来安全风险。3、设备。高端进口设备通常只有英文说明书，英语不好使用和维护都有不少难处。国家发展教育事业，是为了培养人才，如钱学森、邓稼先很多老一辈科学家都是留过学的，英语不好能行吗？现阶段海归中或许有一些混留学经历的，但多数都是精英，在各行各业中多处于高层，英语不好的人更难达到如此地位。说英语不重要的人，多是一些一辈子用不上英语的人，事业平台和生活局限于国内，难以走向世界。
cc152173924
说那么有什用，国内几个人天天用英语，把英语放在第一位置就是放弃了大多数人。不是人人都爱学英语的。能读能看就行，没必要像现在这样用力过度。我们自己的语言，文学都快没人管了，把大把资源用到一个百分之八十以上人都不怎么用的地方真的浪费。
愿为自由人
中国人英语学得再好，最多只能翻译英语，关键的东西还得是科学家来发明创造各种先进的机器，你英语学得再好就能强国，最多只能多捞点钱，没有其他多大用处，关键还是数理化好的才能成为科技人才，学了这么多年英语，英语能为强国富民起了什么作用，
九围单车
英语应变为副科，中国语言是世界五分之一还多的人口在用，我们应发扬光大自己的语言。在说现在英语占用小学生的课时太多，挤占了语文课时，还加大了孩孑的学习负担。学生学习了英语，但真正步入社会，能用到英语的人不到百分之一，其不浪费了学生的大量时间。专家大力提倡英语，是崇洋媚外的奴才所为，是其利益所至，根本不符合我们的国情。
温侯23
英语做为一种语言，说白了只是换一个交流方式而已，对于普通百姓来说，学不学意义不大，对于那些想方设法出国的人来说还是有用的，必经英语做为世界通用语言，出去交流更方便些。
把英语变为副科，为什么有的人极力反对，个人认为这些人是反应过激了，只看到对自己，或者说个别方面有利，而没有看到我们的国情，汉语做为我们的母语，在我们这片土地有着广泛的基础，有超过百分之七八十的人都没有出过国，或者说这部分人学了英法都没有用武之地，渐渐的把学过的都忘了，虽说其他学科也有这个现象，但有些东西是常识是需学的。
英语做为一个语种，虽说国际通用，但国内实际接触面，对于普通人来说意义不大，俗话说人各有志，想掌握的就算你不交他，他也会想方设法的去学，何况还交，只是把英语变换了一下角色，师傅领进门学习看个人，如果自己觉得英语对自己有吸引力，有帮助，他就会去用心学，这是不争的事实，与其逼着学生做无用功，不如放开，把选择权归给学生。
最后我想问一下那些极力反对的人，想过普通人的感受吗？任何事情都两面性，过激了不但伤了他人，也会让人觉得自己的动击和目的是否纯洁。
