rosedameiniu
首先必须承认线上教学是一种可能的发展趋势，特别是对于有一定学习能力，有自律性和目标比较强的人来说，线上教学解决了找不到老师的问题，想学点什么就能在线上找到比较合适的教学内容。这是线上教学的优点决定的，线上教学虽然和线下教学一样，内容多样，层次多样，但因为线上教学打破了传统的时空的界限，所以，给学习者提供了极大的便利，可以说，线上教学给好学者提供了一个比现实更广阔的学习空间。
其次，基于网络使用的普遍性，科技的不断进步，人类生产生活空间的进一步拓展，线上教学有线下教学不能相比的便利度，它可以是即时性的教学方式，如直播，也可以是非即时的，如回放，这些都是线下教学缺少的，所以，对于一些不方便参加线下教学的人，在一些不太合适进行线下教学的时候，线上教学是非常有优势的。
当然，线上教学的实现必须要有相应设施设备以及技术的支撑，在这一点上，线下教学是有优势的，线下教学从本质上看，只是需要人就可以实现，现代化的设备，多媒体平台这些都不是教学的本质，教学的本质在教和学，教学相长，这是只要有人就可以做到的。
也许有人会说，线上教学的互动不如线下，我们要相信，随着科技的进步，线上的教学互动会越来越容易实现，这不会成为线上教学的掣肘。
线下教学有它明显的特征和优点，毕竟就目前看，就人的社会性的这个特点来看，真实世界里的人与人的交互行为是必要的，也是重要的，这个并不是线上交流可以取代的。
小郭老师的麦田
关键词:替代。是指没有线下，只有线上。
我认为，除非人们被长期隔离，否则，没有可能.。
2019年，好几家在线教育倒闭，大型在线培训机构亏损，例如沪江网校，vipkids，英语流利说。
中国最大的在线教培机构学而思，超过400万学员。但是你知道中国有多少适龄学员？
不可否认，线上教育的人数正在不断增长，但它只能成为教育模式的一种补充。
因为我们在成长的过程中，除了要学习知识，我们还要学习文化，我们还要交朋友，我们还要通过和他人相处完成社会化。
许老师侃数学
不能。因为：一、线上教育模式还在探索阶段，受益者不多，况且许多农村地区不具备条件。没有网络，没有电脑。二、从学生的身心发展和学习特点来看，学生的自律性本来就差，在线上听课无人监督，根本不专心听课，达不到预期的效果。三、学习环境的影响，因为是在家里，周围的家人发出较大的声音，影响孩子学习，孩子就会不自觉的搞小动作，学不进去。四、就算由家长陪着孩子听课，孩子感觉不舒服，孩子也是敷衍了事，人在听课心在想别的事。况且家长也要去工作，不能随时监督。四、线上教育只适合有条件的少数自觉性强的、自律能力较好的优秀学生，大部分学生得不到好处。五、线上教育互动较少，教师与学生之间的距离拉大，没有学习气氛，练习机会少，缺乏兴趣，影响知识的习得。六、师生提问明显减少，教师摸不透学生对所授的知识掌握程度，不能因人或材施教，针对性不强，教学效果不佳。七、线上教育强调的是教学，育人方面做不到位。同时，教师也不能及时批改作业，看不到学习效果，
因此，根据学生的学习特点及自身的发展规律，线下教育效果最佳。知识的掌握要在一定的情景下习得，这样才能对知识的巩固和利用。这一点，只有线下教育才能做到。在一个教室里，教师和学生面对面互动，不断讲解知识、不断强化训练，教会学生在学习中如何做人，并及时练习才能有所收获有所进步。所谓的教学相长，既教学也育人，不过如此罢了。所以说，就教育教学规律线上教育代替不了线下教育。
黄晖128888
线上永远也代替不了线下的。这就像一个硬币的两面，要一分为二的分析问题。
线上
优点：时间自由，选择性强，有些教学内容是后面可以重复观看和学习的，而且可以集众家之长的来选择学习。服务人群基数大，一个课程可以几十几百人甚至上千人同时进行。
缺点：学习氛围不够，一般进行线上教学的孩子，基本是在家里学习的，一个人一张桌子一个屋，形单影只，难免会有些孤独和失落感。互动性不强，老师很难做到及时提问和及时应答，学生不会的知识或没弄懂的地方也无法及时了解到，就更没法实现及时解答了。所以互动性太差了。
线下
反观线下教育，正好与线上教育的优缺点相反，互动性强，教与学同时进行，学生容易集中注意力，接收起来比较快，一群学生坐在一起学习，学习氛围比较浓，有助于学生参照和比拼，更能及时沟通交流，做到取长补短。
所以线上线下各有优劣又互为补充吧。
holle毛
我以为不能，虽然说线上有很多优势，足不出户就可以学习，但是从3个方面来讲，家长是不愿意接受线上的。
1.长时间对着电脑手机或者平板对学生的视力不好，现在普遍孩子都近视，家长不愿意他们长时间看手机电脑。2.对于大部分的孩子来说他们的注意力没有那么集中，可能刚开始很感兴趣，但是时间长了，他就不能一直坐在电脑前了，需要家长监督，家长不可能一直坐在学生旁边，初中的孩子，正是叛逆期的孩子还不愿意家长坐旁边。3.孩子自己拿手机上网课，有可能会玩别的软件，比方说游戏。
这是我的想法，希望对你有帮助。谢谢
99教育
1，线上线下各有利弊，教育机构也分很多种，如果针对学习基础和环境都很好的学员，在线教育已经是一个趋势，特别近期疫情，大家只能拥抱变化，上线学习。
2，传统线下教育不只提供知识的培训，我提供一个环境，有人督导，有人做伴，有及时的互动问答，大部分补习学生缺乏好的学习习惯和自律能力，需要这样的环境。
3，线上线下不能分开来看，线上需要有能力操盘起来，平时的团队建设和自我提高很关键，需要提前尝试起来。
莫君老师用职业生涯规划的理念做高考志愿填报的培训，学业就业规划咨询，希望我的回答对你有所启发和帮助。教培机构也和超级个体一样，想要适应快速变化的社会，需要复业思维，莫君老师一直给教培机构赋能，招生，增加高考志愿填报的业务等复合起来，线上化运营等帮机构做增长。
莫君老师
简单谈一下自己的观点。
线上教育会越来越多，越来越丰富，越来越得到更多的占比，回事现在教育的有力补充，但是不会最终取代线下教育.
我给出的理由很奇葩，认为线上教育可以完全取代线下教育的那些公司，你们怎么不去尝试着去做线上旅游呢？用最好的v r用最好的网络，去做线上旅游，在家里带一个v r眼镜，足不出户就可以游遍全世界。 为什么QQ麻将和手机麻将那么发达了？每个城市还有自己的小麻将馆，人们还是喜欢凑在一起，活人之间打麻将，打扑克。
网络教育不完全是解决了空间和时间的技术问题，他无法绕开的根本是因为教育本身不完全是内容上的交换，就像打麻将解决的并不是我出牌，对方能不能看得到？有没有网络延时看得到的问题一样。
翟老師教科学
以目前的网络技术发展水平，网络课程只能作为传统教学模式的有益补充，越往高年级作用越明显。一个孩子的学习能力、习惯、自制力是慢慢培养出来的，需要家长、老师长时间的陪伴与督促，特别是低年级的孩子，老师、家长、同学、班集体学习不是冷冰冰的机器和网络可以完全替代的。
印象茶乡
我认为一个人的小学初中阶段必须要有老师的教育和指导，小孩子天真多动，在学校要受到老师和学校规章制度的约束。网上那些东西五花八门，他们也不知该学哪一门，很容易误入歧途，还是要有专门的教科书，要没有专业的老师和学校制度约束，那些小孩子认为枯燥乏味的几何物理更不能引起他们的兴趣。而高中大学就能随自己的兴趣在网上学习了，在网上听老师援课了。但是这并不意味着高中大学并不需要老师，而是每天多上一两节网上教育课，就象学物理，化学，去实验室看老师或亲自做实验一样。
九零后工程人
肯定不能取代，但会对线下造成更大的影响。不能取代的原因是，线上无论如何也代替不了课堂的状态，尤其是师生面对面的交流和互动。线下老师“传业授道解惑也”的功能是线上取代不了的。但是随着互联网的发展尤其是此次疫情的原因，高薪高酬的吸引力会让线上教育集合更多的优质教育资源，从而对很多的学生产生一定吸引力，也给他们带来了更多的选择空间，所以，线上课堂肯定会对线下完成一定的冲击。
