叮噹老師
開除的好。有點遲了，給學生布置太多的家庭作業也該整治。還孩子們童貞。還孩子們健康。還回一個健康活潑，充滿活力的少年人世界。
老柳樹962
我也看了這個新聞。我覺得最讓我不可思議的是她一個人帶了20個人。20個人吶，我想請問教的過來嘛。既然送來補課肯定不是成績特別好的，中等或者中等以下的才會補課。20個人的理解程度都不一樣，怎麼讓他們把不懂的全部搞明白。真是神人一個。
像我平時在家帶自己孩子，一個都能讓我咆哮絕望，我所有的涵養都在我教孩子寫作業的時候崩潰。我家還是屬於成績比較好的。她帶的都是自己班的學生，要是帶個兩三個、三四個，大概能教的好。帶20個能教好，我絕對不相信。
她要是帶的少，帶個二三個。我想也不會有人舉報。帶20個能教好，只能騙騙自己了，騙別人是騙不了。這明顯是為了搞錢的，怎麼對得起老師這兩個字。
還有，既然做了老師就該尊重這個職業，就應該有做老師的樣子。教育局明明是不準在職老師有償補課的，為何要鋌而走險呢？現在錢也賠了，工作也沒了。可以辭掉做老師的工作，開個補習班。到時你想收多少學生也沒有人管了。
魑魅魍魎68361267
我女兒也在上學，在全年級也在前十名左右，我一直堅持不讓補課，不過最最近孩子向我說，她想補課。問其原因才知有老師找她去自家補課。關鍵是補一小時多一學生就八十元。有多的補一小多五百來元。寒曙假一老師靠這收入多則幾十萬呀！靠種地的山區人更難。而我上班五七六千一月也不接受，請政府嚴力打擊，還公平公證於孩子們。
吳伯康271
代課老師的工資看來真是個大問題，正式老師一個月五六千，而代課老師一個月竟然一千多塊錢，相差多少一看便知，而代課老師也是一心一意的教孩子，即便是現在把代課老師開除了，我還是支持這個老師辦輔導班的。這是一位有良知的人！
手機用戶12979417585
只要不招收本班學生，只准利用寒暑假補課，教學期間一律不準搞課外補習，收費要合理，同時學校應建立老師每月教學質量評比表，全校公佈，連續三個月排倒數第三名內，學校直接下發他禁止寒暑假課外補習，相應的考核制度也應該跟上。我個人認為還是可以補習。
手機用戶4627855277
唉，真搞笑，他抓拿一個算啥，我們鄂爾多斯這高中節假日不放假，一個小時400塊錢的補課費怎麼沒人說，高中普遍現象，小學初中間斷更不正常了呢，呼市有個老師補課到如果處理了他呼市大學入學率都要下降，都到這程度
用戶50009957689
大家好，我是憲平說教育。教師有償補課現在已經是明令禁止的，教師被開除並不冤，而網友同情其實也在情理之中。
教師有償補課錯在哪？
教師有償補課其實在早些年並沒有被上升到政策上，對於那些補課教師而言最大的錯誤就是貪得無厭。為什麼這麼說呢？教師補課的價錢是教師炒起來的吧？我是名師我一小時最低300，我是主要科目老師一小時最低400，我是重點學校老師一小時最低……
如果不是這些教師漫天要價筆者相信教師補課最起碼家長是可以接受的。筆者從小生長在農村，上小學時學校老師給補習外語課，教室裡做的滿滿當當的，一共上了一個月每個人才收了50塊錢，所有的家長都感謝老師，因為這一個月和城裡的孩子縮小了差距，上中學最起碼跟的上。如果不是漫天要價的天價補課費，或許補課也未嘗不可！
更有一些教師賺黑心錢，在上課的時候不講課，不給學生把知識點講清楚了，而是讓學生不得不參加老師辦的輔導班，實際就是老師極其不負責，這樣的老師有一個開除一個，一點也不為過！
網友為什麼有同情心？
筆者想絕大多數的網友同情她是因為這個老師的收費並不貴，一個月才300塊錢，恐怕都不到城裡一個名師一小時的收費標準。當然有人算總共20個學生，一個月就是6000，瞬間就不淡定了，認為這麼算確實有點多了，但是不至於被開除，錢還回來就是。
一個農村教師教孩子學習掙點錢就丟了工作，這一點應該是廣大網友同情她最主要的原因吧。
補課紅線碰不得
如果這件事不這麼處理的話恐怕也難以服眾吧。如果一個教師有償補課就讓退錢了事的話筆者想所有的老師都會去有償補課，大不了把錢還了就行了，這樣的風氣不可漲，如果都這麼辦教學質量肯定一大糊塗！
教師不能有償補課其實也是無奈之舉。如果每個學校的每個教師能夠根據在課堂上講課時學生的狀態和接受知識的能力做出有效判斷的話，筆者覺得讓老師輔導一下也未嘗不可，畢竟要比輔導班老師強一些。
憲平說教育
我親戚小孩在廣東茂名化州第八小學就讀六年級，從二年級起，每個學期班主任及科任老師都叫學生補課，無參加補課的要在班上站起來說明理由，老師還天天追著做思想工作，目的就是要學生補課，收補課費，變相逼大家補課。老師有償補課我本來不反感的，但變相強逼學生補課我深惡痛絕。老師想通過補課掙點外快補貼家用，我理解，發揮老師的專長，總不能叫老師去搬磚補貼家用吧，但象八小老師逼學生補課真的太討厭了。經常叫幫學生減負，但現在親戚小孩每日放學回來除了吃飯就是做作業，繁重學習任務，超負荷作業，還逼學生補課，不利於小孩的身心健康成長。
用戶8605482280879
我是數學李老師，來說說我的看法。
山西一代課老師有償補課被舉報，遭開除後很多網友卻很同情該老師？
對於網友的同情，我想更多的是出於他代課老師的身份
對於補課問題，有過明確的規定，即禁止在職教師進行有償補課。而補課問題，也時常是大家一直在關注的一個教育問題。
這位老師的身份是代課老師，說白了也就是不在編，所以往根上說，是不受規定影響的。
如果換做是一個在職教師，恐怕就沒有什麼同情可言了。
看了看舉報的內容，從中也看出了舉報者的一些情緒
舉報者將這個老師的補課地點描述的十分詳細，同時一直在質問為什麼無人管理，從這可以看出舉報者對於這位老師的補課行為是做過一番功課的。
由此我也想出了一些可能。
是否這個老師真的的上課不講，補課講，從而引發了一些人的不滿？
又或者是這位老師如此火熱的補課影響了其他人收入？
再或者這位老師如此掙錢引發了他人的妒忌？
沒有證據所以也就無法知道真相，以上也只是一時的猜想。
對於補課問題，當下有一些不同的聲音
有人覺得作為老師，無論是何種身份，都行安於現狀，不能補課。
也有人覺得利用閒暇補課，以增加收入也可以理解。
不同的聲音，源自不同的出發點，所以可能一時誰也無法說通對方。
但作為一個教育者，拋開補課這個問題本身，我認為認真對待自己的每一堂課，關注課堂內的每一個學生，這無疑是十分重要的！
數學李老師
從這個社會現狀來看，山西的一個代課老師因為補課被開除，這其實並不需要有太多爭議，其原因並不是因為這個老師參與了有償補課，而是因為該老師無權無勢又得罪了某一個人，比較倒黴而已。
眾所周知，教育部對老師的有償補課有非常明確的規定，凡是參與有償補課的老師，都會受到相應的懲罰，最嚴重的是開除公職。但從實際狀況來看，正所謂上有政策下有對策，整個社會對老師的有償補課依然是非常不滿意的，因為儘管有非常嚴厲的管理措施，但是並不能保證這種現象的斷絕。
原因很簡單：
首先是整個社會，整個市場對課後輔導有著非常大的需求，大多數的培訓輔導機構，因老師的水平參差不齊，教學的水平也普遍較低，這就導致了許多家長希望自己的孩子能夠在課外依然受到比較正統的教育，而學校裡有教師資格證並且有非常豐富的教學經驗的老師當然就是最合適的對象了。
其次就是教師整體的收入不高，而現在的社會壓力又非常大，教師利用業餘時間給一些機構或者自己親自上課，會有一個非常不錯的收入，有相當多的輔導機構或者老師自己辦的班，讓這些老師的收入幾乎能超過了工資或者更多，這也是導致有償補課屢禁不止的主要原因。
第三個原因是對於辦輔導班的老師，上級教育機構很難進行逐個核查，除非有舉報的，但是一般情況下，被老師輔導的學生或者學生家長，他們是不可能去舉報輔導自己孩子的老師的，而只可能是一些其他的競爭機構或者眼紅老師有好多額外收入的人。
但是，如果是公立學校的老師，即使違規了，就句對他的懲罰也不可能是馬上把他開除出去，因為還有教師法和勞動法，但是代課老師就不一樣了，一方面他沒有一顆可以依靠的“大樹”，他的工作是臨時性的，或者即使有合同，這個合同的法律效率也是比較低的，再有，代課老師在教育局也不可能有比較硬的關係，也沒人為他說話，所以即使有一點點的錯誤，也會受到嚴厲的懲罰。
相反如果有強的關係的話，這些都不是問題，筆者所在地，有個代課老師，剛開始給學校打工，因為經常帶著課外輔導班，聽說教育局要對有償代課老師要查處，他自動辭職辦了一個輔導班，收入比他在學校要強好幾倍，有了錢以後他把各個關係可口打點的非常周到，哪裡還怕查什麼有償補課。
山西這個代課老師，除了說他運氣不好關係不佳以外，實在找不出來別的理由，人們對他的同情也是很正常的。
有償補課對整個社會來說，到底是利多還是弊多，到現在爭論了許久還是沒有一個結果。
這種現象是社會發展到一定階段的一個特殊產物，隨著社會的發展，網絡的普及，信息交通更加便利，關於有償補課還會出現很多很多問題，比如，老師利用網絡進行遠程授課 ，能算是有償補課嗎？
這些大問題，只能期待更多的有識之士去出謀劃策，逐步解決了。
