小事兒大事兒雜談
你好，很高興為你解答。
肯定是有用的。而且好處是很多，從每一個錯題你都能找到自己學習的盲點，更能積累分析方法，對考試有幫助。在高中筆記本和錯題本很重要，是考前複習最有用的東西，我之前不習慣用，後來發現很管用，尤其到高三，一道錯題，代表一群同類型題，至少見到類似的題，自己有解題的方向，就算不得滿分，也會拿到高分。
不過也有弊端。因為要抄下來，所以費時間，不過你可以複印後貼上會省點時間！因為高中學業繁重，時間確實是緊俏的。不過還是好處多於弊處。建議你從高一開始就開始整理。
最後希望我的解答對你有幫助。
物化生小課堂
答案是一定有用的
我們都知道高中最常見的方法就是題海戰術，通過不斷的刷題來提高自己的解題能力，但是我們不是盲目的刷題，而是有目的的去刷題，提高自己的刷題效率，從而快速提升自己的成績。
高中時期，我們會作大量的題，一定會碰到自己不會做的或者是作錯的，這些題就是我們的知識盲點，最好的方法就是將這些題記下來，多做幾次，久而久之，你的知識盲點就會越來越少，成績自然就會提高。
所以，我認為高中做錯題集是非常有用的，是一種非常有效率的方法，這就是為什麼我高中時期我們老師也天天提醒我們一定要有錯題本，甚至還會叫班長來檢查，這就可以看出它的重要性。
95後小余
特別有用。
我自己有深刻的體會，不敢說高考成功完全是錯題集的功勞，起碼起了很大的作用。
我的高三讀了兩年，也就是復讀一年。
第一次高考是2017年，考了430分，距離當年的二本線還差近60分，當時連省級重點高中的復讀線都不夠，特別難過😔。
後來去了另外一所高中復讀，幸運的是，遇到了一個物理老師，教我們用錯題本，學會後，其他科目都用錯題本，效果顯著。
第二次高考，我的總分543分，共提升113分，其中理綜提升60分，數學提升42分，英語提升5分（英語本來成績就高），語文提升6分（語文本來成績高）。
總分超過當年一本線13分。
我記得成績還沒出來的時候，我給自己估計了500分，沒想到最後考了543分。
我當時總錯題本的方法是這樣的：
錯題：先把錯題的題目抄寫下來。
錯誤解答：把錯誤的解答過程抄寫下來。
正確答案：寫出正確答案和解題過程。
錯誤原因：分析錯誤原因。
相關理論：牽涉到的相關理論。
就這樣一個題一個題的積累糾錯，終於把大部分問題都解決了，高考考出了理想的成績。
家庭教育汪老師
有必要。
上了高中，各種知識都比較深了，有時候理解起來是會有點兒費勁，而且，知識的鞏固還是需要課後大量的做題，在做題過程中就可以發現是否掌握了知識點。當某一個知識點沒有牢固掌握，在做題的時候往往就會出錯，這時候錯題本就會發揮作用了。這是我血的教訓。
後來我就把做錯的題和知識點整理粘貼，再用各色的馬克筆標記突出，每隔一段時間拿出來看看，考試時就能避免此類錯誤。
不知道大家的高中有沒有寫積累本的習慣，在我們學校是強制要求。但是，我基本上用了高一一年的時間才知道“積累本”不是“錯題集”。
積累什麼題？
肯定是錯題，但是我們為什麼錯也分了好多種：
1、 純粹算錯數的。看錯數、看錯加減號、乘法口訣背錯了。
2、 完全不會的。讀題三遍沒有思路。
3、 模稜兩可的。這個題好像講過，但是記不清楚老師怎麼講的了，自己也想不出來。
4、 審題失誤的。忘看括號裡的內容了？
其中第一種，只要再算一遍算對就可以過，剩下的，建議都整理一下。如果沒有時間，先整理模稜兩可的。為什麼會模稜兩可?首先，這個老師絕對講過，要不你應該不會。再有，這類題你絕對沒完全理解，否則你應該完全做對或者算錯數。這種題相對於完全不會的更可怕，給你一種“會的差不多”的快感，考試的時候對不對完全看概率，如果是肯定完全會的就做對，稍稍變形就做錯。而高考的時候，一定不止考你完全會的部分。
如何改錯題本？
曾經我理解的錯題本：
原題+紅筆解析
老師說，“你這不是錯題本，是錯題集”。我只是把錯題原封不動的挪到本子上。如果單憑工整程度來判斷改的好不好，我還不如把打印好的答案粘上去，反正手寫也是抄抄答案。
這樣的結果就是，什麼也記不住。考試的時候遇見相似的題，知道自己改過，卻還是不會做。
後來高二後期，因為時間相對充足了，我也慢慢領悟了，加上當時很喜歡物理，在改錯本這方面，改成了“至尊版積累本”。我只是分享我的經驗，大家不一定要完全照抄，各個學校的要求不同，大家學習方法也不一樣。我就是喜歡改錯不喜歡刷題的那種。（因為我很喜歡一頁紙寫的滿滿當當之後的感覺）
積累本主要部分：
題幹
答案和解析
錯誤原因
考察知識點
最乾貨總計（就像我的小get一樣）
題幹：理科尤其是物理和數學，建議抄題幹。這兩科的題目比較短，學科特點就是：題幹中不會給沒用的話。抄一遍不費時間並且是你提煉關鍵信息的時候，我們很多時候錯題都是因為忽略了題幹信息或者要求，比如數學圓錐曲線，有沒有注意小括號裡的內容？物理實驗題電錶量程“=”看見了嗎？不要太相信自己的眼睛。注重畫圖，有的題幹只要一張圖就可以概括了。
答案和解析：
答案。可以直接在積累本上做一遍，其中計算的過程可以省去。一個北航學霸改積累本的時候經常正面寫很精簡的答案，反面就是省略的計算步驟。（如果你經常計算失誤，還是寫一下計算步驟吧）
解析和答案不同。答案就像書後邊給的印刷答案一樣，沒有告訴你為什麼要這麼想。
而解析是一步步引導你寫出答案的過程，它告訴你為什麼要這麼想。
錯誤原因：
在這裡寫下你為啥出錯。計算失誤？審題失誤？沒考慮全？知識點沒記住？相當於自己打自己，記住為什麼丟分了。
考察知識點：
老師曾說：“答題就是與出題人對話。”有的同學非要鑽牛角尖，把題做錯了還特別有理，說人家出題人考慮不全面所以他這個答案應該也算對。這就是完全沒有領悟到出題人想考你什麼，就是理解能力有問題。當你知道出題人想考你什麼的時候，這道題你完全不會錯。這題有什麼坑，容易在哪裡出坑，你都瞭如指掌，不可能做錯。現在這個題那你錯了，找出它到底考了什麼知識點，為自己積累經驗。
最乾貨總結：
我的積累本上總是有一個小“get”，我在這裡寫最最直觀的我從題裡學會了什麼。通常我們考試前，一科只有一節課的複習時間，那麼多錯題是不可能看完的，所以產生了“get”，因為是我最最乾貨的總結嘛。這樣會比較節省時間。
改錯絕對是一個收穫知識的過程，如果你寫不出來這個“get”，那到底收穫了什麼？沒有收穫就是在浪費時間。
改積累本吧，收穫很大。往往看到一個題，我就能知道有沒有改過類似的， 改到了積累本的哪個大概位置我都記得哈哈哈。收穫最大的就是物理，以前（錯誤改錯的時候）我的物理成績吧，emmmm，上80是考的高的，但是高二下學期開始好轉，也可能是因為分班之後物理老師優秀。到高三的時候，尤其是後半部分，物理板塊基本都在100分以上，上100也是我基本的目標。18年高考我比較費解的就是不知道理綜到底錯在哪裡，物理不滿分真的對不起物理老師啊。
我高三的物理老師也特別好（雖然她有時候要求太高了），記得有一次因為問問題回教室晚了被別的老師罰站在樓道，當時冬天特冷，物理老師悄悄告訴我去南邊一個空教室很暖和什麼的。總之很感激。
當然並不是所有人改錯都要這麼詳細，高三班上一個學霸改錯的時候就很隨意，連筆字，紅黑兩色，只有答案加解析。但!班上學霸的共同特點，面對經典題和比較難的題，大家改錯本絕對非常詳細，包括但不限於上面我提到的點。
1、你要明白錯題本的作用。
顧名思義，錯題本是用來記錄你的錯題的。我認為語文、英語、政治等文科科目是不需要準備錯題本的，平常上課備一個筆記本，跟著老師的節奏記好知識點足夠了。而數學、物理等就不同了，知識點就多，考查方式也多樣，好多人都會覺得明明上課聽懂了，可做題的時候就要出錯。這時，你就可以拿錯題本把你的錯題收集起來，一方面可以知道自己在哪方面有欠缺；再一方面可以方便考試前的複習，考試前翻一下錯題集，可以加深記憶，避免再次犯錯。
2、學會做錯題本。
收集錯題是有技巧的，不是每個題都需要抄一遍。你需要對錯題進行一個篩選。比如，概念性的錯題就不需要寫，完全可以在課堂筆記上進行標註，著重記憶即可。
你要記的是那些包含考點的錯題。每個題都會有它自己考查的內容，當你做錯的時候，就說明這個知識點沒掌握好，你把它記到錯題本上，定期翻閱，不僅能進一步掌握知識點，而且也會知道這個知識點的考查形式，當下一次考出來的時候，就不會出錯了。尤其像是數學、物理，一個好的錯題本會對你幫助很大。
3、錯題本上寫什麼
錯題本的製作也很重要。很多人都只是把錯題原原本本抄上就完事兒了，這樣對你的學習沒有任何幫助，因為，每天有那麼多題要去做，誰還想再拿個本子看題呢。
最後舉幾個實例，這是沒提到的化學積累本，和物理不一樣。化學很多題，尤其是選擇題，包含很多要背的點，你看我寫的前三行，就是選擇題錯了，但是整理的時候只記下知識點，有收穫也節省時間。還有下面的4、5，都是純知識點積累。中間是難的選擇題，解析，小星星寫的最乾貨總結，就是我收穫了什麼。
題幹很精簡，紅色的是答案、解析，藍色的是錯因分析和方法總結。粉色的是我後來再看積累本時寫的，應該和左邊連起來看。如下圖
這些題我錯了全部都是沒有用到隱含條件，所以把他們整理到一起。
說的挺多的，但是，，，，不知道為什麼總覺得很不詳細。積累本這個事還是要自己試著做做看，我感覺這和寫手賬特別像。奧對，改積累本最重要的一點是，你要把這個題先搞會。
還有就是心態問題。很多人，包括我有時候，改的時候就在想“到底有用嗎？我到時候再看一遍是不是就記住了？這樣是不是浪費時間啊？要不直接做題吧別改了？錯題考前再看和改積累本的效果一樣吧？”，現在，作為一個過來人，我已經經歷了所有可能的徘徊也認識很多有不同學習方法人，既有狀元也有本二的朋友，我們一起的回答是：
“有用。記不住。不浪費時間。不能不改錯。效果不一樣。”
5歲hanson學英語
有有有！！！強烈建議，非常有必要。
首先明確為什麼需要錯題本?
很多人會說抄錯題，整理錯題很浪費時間。我原來也是這麼覺得的，整理完一套試卷的錯題起碼得花掉我半天的時間，用這個時間我起碼能多寫兩套小卷。但是那段時間我學習效率很低，很多情況下都是寫多少錯多少，而且很多還是同類型題。所以我決定做錯題集，做了錯題集後，思路清晰了，看到題目後會知道是考察什麼知識點，運用得很快!最最重要的是，考試前的那幾天不用跟無頭蒼蠅一樣不知道該複習什麼!就看看錯題本，規避掉之前犯的錯就可以了!
然後怎麼做錯題本?
我自己做錯題集的方法有點不太一樣，我不喜歡去抄題目和抄參考答案。我是用一個較厚的本子。根據各科的情況分成六個部分：語 數 英 物 化 生。用標記貼隔開。做錯題本最重要的就是耐心，積累。等到一定程度最後進行復習大總結就會非常有作用了。
必考君
高中做錯題集有用嗎？
高中錯題本當然有用，是高中生必不可少的，而且每一科都要有錯題本。
錯題本有什麼作用？
錯題本就是把你平時做錯的題目和不會做的題收集起來，用來以後翻看。如果一個學生能把錯題本上的知識都記住，以後絕不再犯，那麼他就能在高考中獲勝。
任何人在學習中都難免會出現錯誤，這是很正常的事情，但是卻可以通過努力，做到不再犯同樣的錯誤。錯題本對學習的作用是既能溫故而知新，又能讓你養成反省的習慣。
如何合理利用錯題本？
第一，細緻完善錯題本
在錯題本上，怎樣讓錯變得更加清晰呢？方法很簡單，就是細緻的對錯題本進行完善，具體包括：標出錯誤的原因，標出錯誤知識點，寫出做題的方法和技巧。
第二，經常翻閱自己的錯題本，並進行分析。
很多題目之所以出錯，大多是因為知識點掌握的不紮實，所以要經常和錯題本上的易錯知識點見見面，時間間隔可以自己決定。經過一定頻率的翻看以後，對於完全弄懂的錯題可以劃掉，剩下的繼續定期翻看，最後把錯題本完全消滅，你就成功了一大半。
總結：錯題本非常重要，通過錯題本可以找到自己的薄弱環節，然後消滅掉，進而提高自己的學習成績。
寒梅落雪
高中時我也有整理錯題的習慣。要問這麼做有沒有用，有多大用處，仍然要因人而異。
整理錯題也是要有方法的。並不是說所有的錯題統統都要記在本子上。我自己其實也是沒有統一記在本上的，我是直接在卷子上標記出來，再把卷子訂正好，複習時重點看標記的題型就可以了。不過整理錯題本會更直接，更方便查閱，卷子容易弄丟，也不好翻找。
相同類型的錯題和同一個知識點上反覆出錯的題，挑出一道比較典型的題記錄下來就可以了。然後把公式和做題思路與方法寫在旁邊，複習錯題時可以一目瞭然的清楚是哪一章哪一節的知識點。更容易在書上，筆記上找出相對應的地方，加深記憶。
錯題本雖然是叫錯題集錦。但也可以把重點題型補充記下來。這樣複習的時候，不僅可以複習到錯題漏洞，同時也複習了知識重點，豈不是一舉兩得。
最好是分類進行整理，例如數學這一學科，把三角函數的記在一邊，幾何證明的記在另一邊。翻找起來也方便，還能加強記憶。如果打亂順序記，一會兒看到集合題，一會兒看到概率題，一會兒又到函數題，思緒容易混亂，不利於針對性地學習，查找起來也不方便。
有錯題本之後一定要定期查看，並且反覆溫習直到做會保證不錯為止。錯題本一定要越做越“薄”，而不是越做越“厚”。
醉挽清風12
你好同學，你一定是一位高中生吧，你可能正在為學習好找方法，我教學30多年，很想幫助你，我對錯題集的認識是這樣的。 一、錯題集就是用學校統一發的錯題集本，把平時做錯的題、不會的題記在本子上，並有詳細的解題過程，並找出該題的知識點，進行強化，我認為自己的錯題集就是自己的小金庫，高考狀元的錯題集稱提分筆記或提分寶典。 二、整理錯題集的方法 1. 將所有的錯題安知識點分類整理，也可以安題的難易程度來整理。
2.小組討論時、同位爭論時、老師講評時,都要注意錯題的分析講解,注意他們的思路個方法。並及時記錄下來。
3.學校期中期末考試完，要進行滿分卷考試(就是模仿期中期末試卷，學生出錯比較多的，在出類似的題考試，學生基本上都滿分，所以稱滿分卷)。二次考試很重要，一定要把類似的題整理在錯題集上。這就是錯題改變。
4.將“錯題集”按自己的習慣,編好頁碼,進行裝訂.要明確的是錯題集不是簡單地將題目和答案摘錄下來，重要的是要分析出錯誤的原因和預防類似錯誤出現的方法。
三、錯題集的使用方法
經常翻看閱讀，這就是學習的捷徑。即使有很短的時間，也可以學習，要隨身帶上他。大考小考都要翻一遍，也可以稱錯題集是提分王。
我認為正確的建立錯題集併合理高效的應用，使其發揮作用，提高學習效率，這就是最好的學習方法。我希望這位同學試一試，一定收穫多多。
下面是狀元、學霸錯題集供大家參考
家長的助手孩子的知音
很多同學都知道，在學習中要注意總結歸納，做一本屬於自己的錯題本相當重要。那麼，錯題本該怎麼做，才算是真正有用的錯題本。
1、如果你只是想模仿別人弄一個錯題本裝裝樣子就算了，許多同學的錯題本上邊只有三個字“錯題本”，還是本子上自帶的。在執行之前，要有這樣的決心：錯過的題我一定要記住，記在腦子裡，記在本子上。
2、不要買一本很薄的本子糊弄自己，你要知道在高中三年時光裡，每一年你會遇到多少題，做錯多少題，累積下來是會有很多的題量，所以選用的本子一定要很厚很耐用。這樣有兩個好處，一是避免了多個小本使用，順序混亂和遺失的問題；二是遇到和以前相似的錯題可以對比查看。
3、不要這一題是數學，下一題是化學，再下一題是物理，這樣太混亂了，成了大雜燴了，對你一點幫助也沒有。一定要分本子或者在一個本子裡劃分區域整理錯題。
4、整理錯題集就是把自己平時和考試時做錯的題目抄下來，不僅要把正確的答案寫上去，還要把錯誤的答案加上，然後分析做錯的原因，是知識點沒掌握？還是忽略了使用的條件範圍？或者因為粗心計算錯誤？錯題集，就像一張藥方，既有“症狀描述”，還有對症下的藥。對比錯題集，能夠很快找到自己的不足，加以鞏固，避免再犯同樣的錯誤。
5、在每一題的前方留出一釐米的空白邊距，用以標註題號、類型，以便以後查找。
6、錯題本，一定要回顧和溫習，最好的方式是再做一遍，做再多新題也不比這有用！這些錯題都是你最容易犯的錯誤，高中知識就這麼多，弄清楚一點，就多會一點。同時，每做一遍，總會發現一些題仍然會犯錯，這時候在題號前面用1顆星標註一下（之前的留白有用了吧），再看看為何又做錯了，一定要弄懂弄會。複習時，如果時間來不及，著重看那些前面標註有星星的題目，重要等級題目一目瞭然！
7、要學會和同學交換錯題本，尋找成績和你相似，或者比你好的同學。和你成績相似的同學，一般和你犯的錯誤類似，看看他是如何分析和解答的，是不是比你理解的更深刻，解題方法比你更巧妙！學習比你好的同學，一般他做錯的題你做錯的概率更大，提前看一看，避免以後出錯，這種機會何不抓住。
愛尚幼教
錯題本在高中是極其有用的。
說起這個錯題本，感覺挺神秘的，其實不然。錯題板只是把我們平時在學習當中遇到的不會的東西和錯過的題，或者是某次考試，我們需要吸取的經驗和教訓，寫在一個本子上，這個本子美其名曰就叫做錯題本了。之所以說這個錯題本非常有用，是因為它裡面記錄的是我們的弱項，如果我們在學習中，能夠不斷地把我們的弱項提升，直到它變為強項的話，毫無疑問我們的學習能力就自然強了唄。
錯題本就是我們身上的弱項和它變成的那個強項之間的一個橋樑，通過這個橋樑，我們能突破自己，由弱到強。因此我們說錯題板是非常非常重要和必要的。
但是，是不是說有了這個錯題本就夠了呢？我想大家一定能聽明白我話音背後的意思，錯題本錯題本，我們得把上面的錯題吃透且觸類旁通。
我帶過一個高三學生，烏日樂，其他的成績都挺好的，只有英語一科在60分上下徘徊，我們開始上課以後，我發現他實際是有錯題本的，在一個筆記本上工工整整地寫著他在做題的過程中遇見不會的單詞和漢語意思，而且有重複。不知道為什麼，我一翻開他的那個本子，就覺得那些單詞他從來沒有背過，只是寫在了那兒而已。我就笑著問他，這個筆記本特別好，背過嗎？他非常靦腆地回答，聲音很低，“老師我沒背過。”我馬上就知道他為什麼英語成績提不起來了。
錯題本的功效發揮，就是你要把錯題板上寫的、你不會的單詞、你沒有見過的短語和你從來沒有發現過的做題技巧都掌握了，你就變厲害了，學科上的弱才會消失的。
給烏日樂一共上了10節課，做了9套歷年高考真題，開學以後模考英語95分，後來期中考試他也是英語考了94分（他有特別負責人的家長，只要有時間就考他單詞，不會單詞大約佔了他錯題本的80%吧）。我跟他的做法，就是在當天的學習當中遇到的所有不認識的單詞、不知道的短語、不懂得語法都一一羅列在筆記本上，在第2天上課前，我是要考他的，一個都不能落下。兩個小時的課，每次到接近下課的時候，我會跟他一起復習一個《高考高頻詞688》的一個小冊子，會的單詞一次過，不會的單詞，我們就要細緻地研究一下它的字母組合，或者跟我們曾經熟悉的哪個詞它是相關的，把不熟悉的單詞變成我們熟悉的單詞的組合體。
想一想錯題本是什麼？它可以是我們的筆記本，它也許可以是一個普通的作業本，但上面記錄的都是我們亟待提高的東西，只要我們把裡面不熟悉的東西變成拿手的了，我們就是在錯題本搭建的這條橋樑上，腳踏實地順順利利地走過了，自然離你的目標肯定是越來越近了。
錯題板在整個學生生涯當中，從小學到高中到大學、碩士和博士，我覺得它們都有存在的必要 ，只不過大部分時候我們是把它寫在了紙上，還有一些時候我們是把它記到了頭腦裡的。
