一位初中生,成績為年級前三,可上好高中,但是家長居然讓上職校,是怎麼想的?

陳天哲


家長可能是從自己的角度來看待這件事情,普通高校畢業以後面臨的就是就業和待業,現在的社會很多大學畢業生也很難找到工作,而且一部分人眼高手低,想擁有錢多事少離家近的工作,又想有位高權重責任小的職位,職校也是一個很不錯的選擇,在學校裡既學習了技術,也可以找到和自己技術相關的工作,而且職校裡注重的都是實操,例如鐵路院校,都是根據學生自己所選專業來配備課程及真實體驗,可以讓孩子有更多專業的選擇。如果從孩子的角度出發,還是應該遵從一下孩子的意願,給孩子分別講普通高校和職校的區別,聽一聽孩子的意見,父母做到孩子將來不埋怨,孩子做到將來不後悔。



白貓有話說


感謝大家的回答,這是一位已經報名西安高速鐵道學院的學生,我通過三次與這位家長、學生溝通交流,終於瞭解了他們一家人的想法!

一,孩子成績一直名列前茅,但是,他們的家庭對當下的教育是不滿意的,認為當下的教育很容易讓他們的孩子學成沒有執行力的書呆子,他們清楚地瞭解孩子最需要的是執行力,往小裡說是動手能力!孩子的母親說:“我們害怕孩子到高中,又是苦學三年,習慣性培養又深了一個層次,那樣更可怕!不是我們反對高中教育,而是我們知道自己需要什麼!”

二,這個家庭裡,孩子與家長目標感非常強烈!家長的社會層次偏高,他們知道孩子的目標是成為企業家!全家人認為,孩子當下要為目標努力,如果目標是研究人員,他們會選擇高中!目標管理系統決定了他們這一環節要讓孩子走進技能學習!

三,孩子說:“我還是要上大學的!但是我太清楚現在的大學生致命的缺點是什麼?大事做不來,小事不想做!我只是想避開這一缺陷,然後在職業院校裡通過單招上大學!那個時候,我一定要比他們強!”孩子的父母與孩子觀點一致!“如果孩子未來目標有變化,想考公務員,我瞭解到現在的職業院校畢業生也可以考公務員,所以我們堅決支持他!”

總結:當下人們教育觀念已經改變,不會完全跟著大潮流走。跟著大流走的人只會拿到隨大流的成果!為了自己目標而選擇學校,哪怕我是名列前茅都不是重要的!





陳天哲


這種事情,在很早以前,大概是二十多年前吧,經常發生。

因為那時候的家長,有的人是很在意讓孩子趕緊上班,工齡長,早早地當個工人挺好的呀,所以,經常看到學習很好的孩子,就去上技校,直接當了工人了。

我記得以前鄰居家的哥哥,就是學習特別好,他父親做主讓他考了個技校,幾乎是滿分的狀況下,他就一直是工人,最後雖然特別要強,努力上進,但一直是工人身份,最後當上了技師,雖然他也很努力,但是,如果當初他考了大學,前途一定比現在要強得多。

至於問題中的,我感覺現在的家長,這種思維不大多了,大部分都是儘量地上高中,努力地爭取考個大學,雖然很多人故意地說大學多麼無聊或者多麼學不到東西,但我仍然認為,一個人上高中,應該是必須的,在高中階段,養成的自律自強,是一個人在以後的工作生活中都是一個難得的經歷,而在大學裡,經歷和見識的知識 ,接觸的圈子,都是不可替代的。 儘可能 地在能學習的階段多學一些知識,這是必須的!


Longsuixinyuan


我覺得這種可以和家長好好談談,家長可能沒讀過太多書,他們的想法是上個職校,然後學些技術早點步入社會工作!家長沒有錯,我們先不能抱怨及埋怨父母,畢竟他們也不容易!

如果父母不聽勸,可以找下老師或親戚來和父母講講上高中的重要性!不一定上大學就一定比職高畢業的有發展,但你的學識素質肯定沒有可比性!一定要往長遠看!孩子初中前三名,成績非常好,應該讓他有更好的發展,如果家庭條件不是很好,高中不補課費用不高,大學可以勤工儉學,有獎學金!應該不是問題!

我當時1999年中考是可以考普通高中,我放棄上了中專,又考的大專,是我比較後悔的決定!四年的中專和三年的高中真的沒有可比性,如果讓我重來,我一定會讀高中,在拼搏一次!

如果您是孩子的家長,我希望您和孩子好好談談,看看他真實的想法,如果孩子熱愛學習,請您給他一個機會,改變他一生的機會!





飛黎陽


目前來看,大多數初中生都是能上重點高中就上重點,重點沒戲就去普通高中,實在不學習,家長就讓孩子初中畢業後上兩年技校,學個手藝,將來有個工作幹,不至於連自己都養活不了。

這位家長讓成績優異的孩子,年級第三名都放棄高中,選擇職業技術學校,真是令人費解啊!要知道在一些重點初中,年級一百都是可以穩穩的進入重點高中的!

我認為家長的這種做法是欠考慮的!孩子既然能上高中,那麼上高中才是正確的選擇。如果家長對國內高中教育現狀不滿意,也可以送孩子出國留學,這麼優異的成績申請到一所好學校並不難。

還記得那個時代的中專生嗎?那時候上中專可是包分配,鐵飯碗。那個時候,考生中專可是一個家庭的榮譽。考不上中專的只能上高中,考大學。可是誰知道後來的大學生遠遠超過了中專生啊!1999年的中專生畢業後不但沒有分配,好多連工作都找不到了。多少孩子為此埋怨父母,和父母生氣,十幾年都不回家!時代的變遷,家長的侷限影響了孩子的一輩子。

其次,孩子說目前大學生,大事做不來,小事不想做。這是片面的判斷。孩子是怎麼了解到的呢?孩子解除到了哪些大學呢?這些大學生是大專,一本還是一些985.211院校呢?很顯然越是好學校,名校學生的學習氛圍就越濃厚,學生對自己的綜合素質就越高,逃課,補考,混日子的就越少。

試想大學生通過高中三年緊張的學習,上了大學都能混日子,那一個技校學生我們又能報多大的期待呢?

再次,家長認為學生將來要做個企業家。所以要去技校學習技能。提高孩子的執行力。想法很美麗,可是現實很殘酷。家長忽視了環境的影響。技校和高中,哪個更有利於學生的成長呢?哪個環境會給學生的成長提更多積極的因素?答案一定是高中。

上高中還是技校,對學生的影響巨大,家長一定認真考慮,不要留下遺憾。


肖老師英語課堂


家長讓名列前茅的孩子上職校,可能是對當今教育太過失望,想劍走偏鋒,達到自己的目的。

別說這樣的家長還不少,且多數為不怎麼富裕的家庭。舉個例子,一個大學畢業生順利就業考上公務員,一個月的工資也就六七千元錢,還完房貸和養娃費用,幾乎所剩無幾,平時生活全靠另外一人工資,雖有心好好孝順父母,但總有些力不從心;反觀,那些高考落榜的年輕人,考A或B駕駛證,一個月也能收入八九千元,如果貨車是自己的,辛苦點,一個月賺個二三萬還是很輕鬆的,兩者相比,你說做父母的該怎麼選擇。

也許你會說,你這是“讀書無用論”,“不讀書一輩子都都沒有翻身之日”,但我想說,我們村裡的幾個大學上,父母還住在土胚房裡,連翻蓋房都住不上還翻身呢。


當然,我前面說的也只是一種情況,另外一種情況是家長對現在高中教育的憂慮,認為“三年的高中生活只不過是在浪費時間,學不了真才實學,還不如去好一點職校,為以後再謀出路。”

一般來說,這種家庭的父母多是有些文化,且家境相對殷實的家庭,他們對我國高中教育看不慣,認為這只是培養書呆子,但又出於某種原因沒能把孩子送出國門,想通過相對專業的職校教育,歷練孩子幾年,然後跟著自己做生意,做法很有目標性和指向性,劍走偏鋒而已。


不過,在我看來,雖然現階段很多人通過簡單的體力勞動獲取倍數與腦力勞動的報酬,但時代的發展終歸會使機器代替人力,到那時,沒有相當的知識儲備和文化素養,是很難在社會立足的,以上父母的做法無疑是短視的。

總之,能多讀書還是多讀一些書,能走高中大學這條路還是要走的,雖然現階段勸不動這些父母,但遲早孩子會明白過來,那條路走的不對,會在自己後輩身上加註更多的心血去儲備知識提高能力。


鷹眼看教育


一個初中生,成績為年級前三,可上好高中,但是家長居然讓上職校。該家長做法是有點讓人難以理解。有可能是經濟或家庭(單親或失親,學生中有這種情況)原因,想孩子學點技術早點養活自己。但按常理來說,孩子教育方面,家長是不管有沒有條件都是竭盡全力為孩子創造條件。這個家長估計非常務實。筆者認為:他覺得念普高再念大學沒用,不如直接學技術

。每年國家產生一千多萬大學生,這些大學生大都要自謀職業。自己孩子即使唸了大學,還是要再回頭學一門技術。如果他現在直接讓孩子念職校,就是直接學謀生的技能。把可能浪費在普通高中學習的時間花在學技術上,三年之後就是個熟手。而且現在職校和普高生一樣可以參加高考,進入大學深造。所以,如果他真這樣想真這樣做,我們作為旁觀者難以簡單地評判對錯。就是不知道他作出這個決定有沒有和孩子溝通?如果孩子自己不願走這條路,那是害了孩子。一方面,孩子在職校那環境能不能學到技術還難說。另一方面,孩子年齡太小肯不肯靜下心來學技術也難以判斷。
現在很多人宣揚“念大學無用論”,但實際上,知識不能簡單地把“有用”和“無用”作為出發點。另外,家長也不能簡單粗暴地決定孩子的人生,你幫他選的人生之路未必是他想走的。你給他生命,但沒權利決定他人生,做家長的要學會尊重孩子是獨立的個體,不是你的附屬物


Scarett


很多的時候,家長的見識會影響一個孩子的終生。他們並不是真的為了孩子好,他們只是希望孩子成為他們想要的樣子,他們覺得這樣就很好了。這樣的家長,一般控制慾都比較強。

這一類型的家長,不僅僅是侷限於農村的,很多的知識分子也是如此。

我有一個初中同學,平時學習成績非常好,中考的時候,分數線都能夠上重點高中,她的爸媽偏偏讓他去月師範,學了三年後出來做幼兒園老師,我們並不是說幼兒園老師不好,而是你本可以有更好的發展,為什麼不爭取一下呢?

很多的家長打著為了子女好的旗幟,實質上是在控制自己的子女,迫使他們按照自己設定的路線發展,一定他們忤逆了自己的意思,他們就會拿道德來綁架你,讓你透不過氣來。試問一下,這樣的家長,真的是為了孩子好嗎?


Emma老師的英語課堂


我很認同家長做法,第一,現在的社會有好多孩子是含在嘴裡長大的,很矯情,在社會中沒法適應社會。第二,最近有個北大殺母的案子,證明並不是高校就能出高素質的人才。第三,上好的學校娃出來大多數都是眼高手低,工資低的看不上,工資高的人家不用他,因為能力不夠。2018年的時候國家已經可以開除研究生了,為什麼,因為高校的娃也有混日子的。培訓中心的話,是理論加實操。也可以考大學,如果娃選擇繼續深造,也可以考大學的。從培訓中心走出去的娃,第一,能快速適應社會。第二,如果娃不想再繼續深造,上完就可以就業。國家對培訓中心也出臺了很多就業政策,保證能就業,讓娃的未來不迷茫,我很支持這位家長的。




車和燕


你在縣城還市地級市省會城市?縣城考不上最好的學校基本沒戲(硬考),地級市進不了三甲學校也沒戲(硬考),省會城市進不了大之甲小三甲也沒戲(硬考)。高級藍領奇缺,如果不能硬考上名校,建議你不要追求虛名,職業教育會讓你生活得更幸福。


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