“讨好型人格”的孩子，最令父母心疼，瞅瞅看，你家孩子是不是？
最新一期的《奇葩大会》，请来了知名作家蒋方舟。在整个分享的过程中，她自爆自己其实是一名讨好型人格的人。
所谓讨好型人格，顾名思义就是为了让别人开心，不断去迎合他人的言语。害怕别人不喜欢自己，哪怕那个人你压根不喜欢。
这，就是典型的讨好型人格。
少年成名的蒋方舟，从小就是“别人家的孩子”，在所有的赞美与荣誉中成长。直到有一天，朋友问了他一个问题，说:“你有没有跟朋友产生过很真实的关系？”
她不理解朋友的意思，于是反问何谓真实的关系。朋友说就是你可以跟这个人去争吵，可以把自己最真实，最不堪的一面暴露给这个人。
那一刻，她才开始意识到，原来自己这么多年来，从来没有跟任何人有过真实的关系。她害怕跟任何人产生冲突与矛盾，无论是在生活中，还是在职场里，她都始终扮演着讨好他人的角色。
最严重的一次，是在两性关系中，对方一直打电话过来骂她，她很恐惧，对着电话足足道歉了两个小时。但是这种道歉，却让对方觉得很敷衍。
于是，在挂完电话后，对方又不断打来。最终看着满屏的来电显示，她只能独自发抖与恐惧，不敢打过去跟对方说一句:你别再打来了，我生气了。
她说，这件事让她发现，即使是在两性交往这种如此亲密的关系中，她也始终不会去表达自己最真实的情绪，不会去跟对方争吵，非常害怕起冲突，怕让别人不高兴。
后来，蒋方舟一个人在东京待了一年。这一年的时间，她很少上网，身边也没有认识的朋友，或许正因为如此，她开始不用在乎别人对自己的评价。
每一天就是写写日记，看看书，或者参观各种展览。
最终她发现，正是在东京的这一年时间里，从某种意义上，治好了自己的讨好型人格，让自己从一种更远的距离去看待自己。
在回国后，某一次跟一位老师吃饭。在饭局里，当那位老师又要倚老卖老教训她时，她不再是选择安静地听着讨人厌的话语，以及做出违心的应和，而是直接将那位老师骂了一顿，最后甩门而出。
当她骂完走人的那一刻，她忽然觉得很高兴。因为自己终于学会了表达自己内心最真实的想法，而不再恐惧他人对自己的看法。
蒋方舟感叹：真正能够欣赏你的人，永远欣赏的是你骄傲的样子，而不是你故作谦卑、故意讨好的样子。
“讨好型人格”的产生
如果我们小时候缺少父母的关爱，亦或者置身于一群比自己优秀的人当中，我们便会为了取获他人的关注，而隐藏自己内心最真实的想法，进而利用迎合的方式，去让他人开心或注意到自己。 从小的时候，爸妈就教育我们，在学校千万别跟小朋友起冲突与闹矛盾，要听话。
一开始的时候，你会发现，如果你总是说自己想说的话，以及看到谁的行为有违自己原则的时候，就立马冲上去说他，那么，你换来的往往不是对方的悔改，反而是无尽的冷漠。
久而久之，你变聪明了。你知道想要让所有人都喜欢自己，就不能总是说真话，以至于最终，你竟忘了如何表达自己最真实的不满。 记得从前在事务所实习的时候，我有一段时间，也特别怕提出自己内心的不满。
某次工作中，同事的一份方案出了错误，当时我明明发现了，但还是不敢讲出来，因为我怕他不高兴，怕他觉得我多管闲事。 后来，那份方案被领导退了回来，同事问我有没有发现问题时，我才战战兢兢地说了出来。
他听完后，很激动地说：“你怎么不早点告诉我呀？” 我显得有点无奈与愧疚地回答：“我怕说不来你不高兴呀，所以就想着你自己会发现的。”
那次以后，我才懂得，无论是在职场中，还是在生活里，讨好型人格也并非往往给自己以及身边人带来良好的结果，有时候结局反而适得其反。
一味地付出，不仅不能建立健康的人际关系，可能还会将已有的关系毁掉。 每个人都不喜欢一直都有亏欠别人的感觉，如果你只对朋友付出却从不接受任何回报，就等于不让别人享受付出的愉悦和快感，次数多了，就会对他人形成一种情感上的绑架和操纵，从而让对方陷入一种尴尬不按的境地。
任何健康的关系中，都不会存在过分的给予者，在适当的时候给别人机会，允许别人来报答你的好意，你的付出才会更有价值。
不要再让孩子变成下一个“讨好型”
把生活的重心转移到自己身上。去关注自己的真实需求，把注意力集中在能让自己感到快乐的事情上。要记住，讨好别人，只能获得一时的爱和关注，讨好自己，才能孕育出无穷尽的幸福感和安全感。
肯定自己存在的价值。你不应该为了讨好别人而活，你应该为了你的工作，兴趣，爱好付出努力，在这些方面创造出属于自己的价值。
别忘了，健康的社交应该是双向的。你对别人好的同时，别人也要对你好。当你对人的付出得不到应有的回报时，请停止讨好他们。把讨好别人的时间花在自己身上，当你足够优秀，即使你不去顺从他，你的需求他们也会满足，他们也会发自内心的敬佩你尊重你。
多数拥有“讨好型人格”特质的人，儿时都缺少从父母处获得的无条件的爱——无论事实如何，他们总觉得只有自己做些什么特别的事情，父母才会疼爱他们。这往往导致他们长大成人后将此思维延伸，需要不断从外界获得反馈，才能确认自己是值得被爱的。
《益智启蒙洞洞书》是幼儿细微动作发展关键期读物； 提升宝宝观察力及探索事物的欲望 小手抠洞洞让孩子认知颜色、大小、数字、形状，培养想象力。
孩子的幼年时期，除了需要照料好孩子的衣食住行以外，还需要注意的是注重孩子的教育问题，因为孩子幼年时间特别的短暂，但是却对孩子有着非常深远的意义，因为关系到孩子的兴趣发展，甚至未来。
子在游戏的过程中，开阔了视野，认识了事物，有助于培养孩子更好地理解和掌握知识的技能。对于不擅于表达自我的孩子，在游戏中，家长们要抓住机会及时表达孩子。这样不但能提高孩子的知识面，也能增强他的信心，适量的益智游戏有助于儿童提高积极性，还可以避免儿童存在的无聊、厌烦、无所事事等消极或者被动情绪。
100元四册双语阅读，给孩子带来更丰富的阅读感受，让孩子的欢乐与活泼从小养成！
閱讀更多 寶貝經驗交流 的文章
