彭时坚
一次在岗培训时，有幸遇到三位大学老师给讲课，一位教授，一位讲师，一位助教。
老教授，理论联系实际，用实例讲课，讲的通俗易懂。年轻助教，敬业，谦虚，理论上有一套，常常引经据典，倒也生动活泼。讲师是一位五十岁左右的中年人，讲课面无表情，声音是一种调，班上不是交头接耳，就是打瞌睡，他可能满腹经论，但这种表达能力，讲不精彩，说实话真接受不了，有调皮的学生给他起了一个绰号，叫吊死鬼。
我想，人有所长，也有所短。扬长避短，干适合自己的工作，与人与己，皆大欢喜。
老虎蚕
我觉得给每个班搭配一个这样的教副科的老师还是不错的，要不然全部都是很严厉的老师，孩子们也会心累。那种既幽默风趣，又学识渊博，还脾气品行优良的老师是可遇而不可求的。
我小时候是留守儿童，奶奶脾气暴躁，动不动就是打骂，导致我脾气性格非常倔强，吃软不吃硬。那些批评惩罚我的老师，我反而故意不好好学习。而温和待我的老师不管他们说什么教什么我都很愿意听从。
虽然现在社会教育和家庭都进步很多，但我相信仍然有很多渴望被温柔对待的孩子。如果这样的老师被证实确实教学能力有限，可以教一些副科，比如小学的思想品德，文科班的物理化学，理科班的政治历史，以及音乐课等。
春婆婆
讲课不好，脾气好有啥用？
学生学习好不好，取决两个因素，一是有一个优秀的老师，另一个是有认真努力学习的学生，这就叫教学，教和学的相长。
站在教的角度，教师是主导，是一堂课的主宰者。一个优秀的老师，能够在课堂上条分缕析，深入浅出，化深奥为浅显，化复杂为简单，把知识讲得既明白又简单，并且能够循循善诱，学生学得容易，课堂生动有趣。这是每一个老师应该具备的素质，也是每一个学生期待遇到的老师。一旦你选择走上了讲台，就不能以脾气好来补充你教学能力的不足，因为你的任务是传道授业解惑，你自己传道不清，授业不行，解惑不了，你就应该趁早改行，因为你并不具备当教师的资格。如果继续为师，你就会误人子弟，耽误一批又一批学生的前途。
站在学生的角度。你要明确你到学校学习的目的是学到更多的知识，掌握更好的学习技能，为将来走入社会打下坚实的基础。而这一切都是建立在有一个优秀老师的基础上完成的。如果你遇到的老师讲课不好，你听课不懂，学得不好，但你留恋于这个老师的脾气很好，那你就本末倒置，失去了初衷。请再问问自己：你到学校来学习的目的是什么？难道仅仅是为了找一个温柔型的保姆吗！
所以作为学生，遇到一个教学能力很棒的老师老师是学生一生的荣幸，再遇到一个教学能力又强，脾气又很好的老师，那就是你这一生的福气了，他将会成为你人生的指路人，能够指引你，超越平凡的自己，走上人生的巅峰。
戴月归来
脾气好，不发火，教的不咋地的老师在学校一般不好混，学生们在课堂上根本就不重视你，课下谈到这个老师的时候都是鄙视，不屑一顾，不要以为学生们分别不出来，现在的学生什么都懂，有时候比老师懂的多，所以作为老师最主要的还是提高自己，给学生一滴水，自己最起码有一桶水，课讲的好，让学生崇拜，就不存在发脾气了。
卓越堂地理
如何看待？讲课水平本身就是个没有标准的东西。
什么叫讲课好？
1.A学生觉得听不懂，很讨厌，该科成绩也一直无进展。B学生觉得讲解清楚，并且一直进步。请问，这个老师讲课好不好？
2.以文科为例。A老师上课了无生趣，上课就是坐讲台上划完重点让学生背，该班成绩优异。B老师讲课幽默风趣，妙趣横生，学生神往不已，但该班成绩一般。请问，哪个老师讲课好？
老师从来都是领进门。
Grace英语老师
教师的天职是教书育人，对学生进行传道授业解惑，这是评判一个合格教师的基本标准。如果承担不了这个神圣而光荣的职责，要么是不务正业，要么是滥竽充数，最终都是误人子弟，说到底是对学生、对社会、对国家的不负责任。
王永众
我感觉脾气好是一个很重要的优点啊，专业能力可以逐步提高，但是你能保证碰到调皮的学生你能管住自己的脾气吗？[大笑]其实各个老师可以互相沟通，交流，共同提高学生的成绩
青陌花开
课讲的好不好关键是你有没有找到你的学生能接受的方式传授知识，没有笨学生只有不专业的老师，量体裁衣的教育方式才能最大化让学生接受知识，每个学生都是人才，只是他们都有适应和不适应的领域，选择他们适应的领域加以引导教化必成大才，所以老师的好与坏只是一个相对问题而不是一个绝对问题，绝对的好老师标准就是不让自己的任何一个学生掉队，才能称得上绝对的好老师，但是基本无法实现，关于脾气那是个人修养问题，遇到问题解决问题，发脾气除了暴露个人修养问题，其他一文不值。希望能够提出更多有营养的问题谢谢。
1355888325
老师的主要任务是传道授业解惑，讲好课是基本要求，是必须的，其它都是辅助性的要求，是参考因素。课讲的不好就是误人子弟，这个老师必须加强业务学习和自我提升。
奥数原来这么简单
我们称之为“佛系”老师，说白了在当前教育弱势的社会环境下，成为“佛系”老师也不为过。至于课上得不咋的那就是教学能力和专业素养的问题了，但至少他在认真上好每一节课，至少没有误人子弟。
