江山165940261
作為新入職教師，應該看什麼書？
這個問題真的太好了，現在疫情這麼嚴重，正好有大把的時間來看書，來充實自己，更好地為接下來的教學生活做好準備，俗話說“貪多嚼不爛”，這裡僅僅推薦三本書：
第一本：《像冠軍一樣教學》
第二本：《學習的本質》
第三本：《基於理解的教學設計》
開學後，把書中的內容和實踐結合起來，更有利於教學能力的提升。
陳老師的語文課
一位新入職的老師想讀些書，這個想法很好！
但是我退休20多年了，我不瞭解現在都有什麼書適合年輕教師讀。
你既然已經是教師了，我想教育學心理學你都學習過。
我自從愛上頭條，有很多朋友問我很多問題，我退休在家把我上班時的學習筆記找出來了，那上面記錄了“如何做一個班主任”？”新老師上課應該注意的事情”等等，都適合現在的老師，我看了一下時間是92年3月的江蘇教育。
有一次，我跟兒媳說讓她給我把她們學校的《江蘇教育》、《山東教育》等等各省的教育書都借給我看看。這類雜誌上面都是有經驗的老師寫的各種各樣的文章，因為她在新建學校，那邊沒有圖書館，沒有借到。
如果你學校大有圖書館的話，你可以借這方面的書看看，有教育教學方面有經驗的老師介紹的教學，管理等經驗，很好，很值得學習。
你可以博覽群書，名人名篇，名人名言；《十萬個為什麼》；童話故事；家校結合等等很多書籍都可以看。總之作為一個老師需要的知識很多很多！
我上班時有一篇課文《縫紉鳥》，這篇文章上有一付鳥巢圖，從圖上看鳥巢口是朝下的。每年授課老師們科研時都討論這個問題，沒有答案。因為教參上沒有介紹，老師們上課都不敢觸碰這個問題，可是孩子們也沒有提問的。這一年我大著膽子問孩子們：怎麼這個鳥巢的口朝下呢？全班有三分之一的孩子舉手，我請一個孩子回答，他說：“朝下的口是假的，真口是在上面。”我又問：“你怎麼知道的？”孩子說“從動物世界上看到的。”從那時才為老師們解開了這個迷團。
教學相長，就是這個意思吧！有時老師並不比孩子知道的事多。孩子們看的多，也記的多？我的兩個孩子十幾歲時，有時候我們聊天，孩子說：“媽媽，你還是老師呢！”孩子笑話我知道的事沒有他們多！
所以要做一個合格的老師，教給學生一碗水，自己必須有一桶水！自己要善於學習，要善於聽，善於記。
我教語文課，複習時經常給學生講一個笑話，通過這個笑話告訴學生標點符號的重要性！
笑話內容：有一個人去走親戚，住了一晚上，第二天天氣還不好，他不想回家，可是親戚沒有留他的意思，怎麼辦呢？他不好意思跟親戚說，就留了一張紙條：下雨天留客天留我不留他的意思是問主人下雨天留客天，留我不留？因為他沒點標點符號，主人看明白他不想走的意思。主人給他點上標點：下雨天留客，天留我不留！
我經常用這個笑話給學生講標點符號的重要性。同樣的幾個字，在不同的地方點上不同的標點符號，意思變了！講起來學生很高興聽，他們也記住了！如果沒有這個笑話，我給學生講一萬遍”標點符號重要啊”！學生也不明白到底多麼重要！
所以老師懂的越多，學生懂的知識越多！希望你有時間博覽群書，什麼書都看，有很強的求知慾才好！
語文萍
我是一名30多年教齡的農村小學教師，在這裡粗淺地談一談自己的些許感受，希望能給新老師們有所啟發。
首先要讀專業理論書籍。專業理論書籍包括教育學、心理學及教育教學方面的著作等，比如蘇霍姆林斯基、陶行知、烏申斯基等中外教育家的理論書籍等。這些理論書籍對於新入職的教師們來說，非常重要也非常有用。教師肩負著教書育人的神聖職責，從某種意義上說，促進教師個人的專業發展就是促進教育，就是履行人民教師的光榮職責。陝西師大文學院碩士生導師楊林柯教授在《推動自己，就是推動教育》這部著作中這樣寫道：讀書是教師打開成長之門的金鑰匙，只有浸潤書香的教師，才能不斷的增長職業智慧，才能使教學閃耀著睿智的光彩；讀書也是最好的備課，善於讀書的教師必然善於思考，他們會把教學變成一種過程、一種動態、一種求索……其實，讀書不光促進教師個人的專業化發展，還促進教師人生的發展和生命的成長，更引領學生走向詩意美好的人生境界。
讀一本書容易，讀一批書難，讀萬卷書更難。原虹口區教育局局長常生龍先生堅持每週讀一本書，並至少寫出一篇三四千字的讀後感在博客中發佈，10年來已經完成了500多本書的閱讀，積累了200多萬與所讀書籍相關的文字。他從中精選出來50篇文章，編纂成了一部《讀書是教師最好的修行》著作。全書共分五個專輯，分別闡述了教學即創造、教學即生活、教學即社會、理論及支點和變革即未來。每個專輯都有其不同的側重點，列舉的都是教育過程常見的問題及一些非常有用的預防解決措施。讀完之後，令人肅然起敬。
與常生龍先生相比，我們當中的許多人都不免愧怍，這其中也包括我。每次聽取專家、學者的讀書報告會，我都激情滿滿，瞬間萌生出“發奮讀遍天下書”的豪情。不少教育理論內容枯燥晦澀難懂，有幾次我竟也耐著性子沉下心來讀了幾本，其間也曾有過幾篇文章發表或獲獎，然而終究是兔子的尾巴——長不了，最終沒能堅持下來。這大概就是人們常說的“無志之人常立志，有志之人立長志”之區別吧。
其次要讀文學書籍。《紅樓夢》《圍城》《哈姆萊特》《堂吉訶德》《巴黎聖母院》《復活》《歐也妮·葛朗臺》《匹克威克外傳》《紅與黑》等中外文學名著，都是經過時間與歷史的磨練所遺留下來的真品。至於讀經典名著的益處嘛，不用我多費口舌，大家都能羅列出一大堆來：開闊眼界，增長知識，陶冶性情，提升素養，等等。除此之外，我們還可以讀些散文、詩歌等書籍，諸如《女神》《普希金詩選》《泰戈爾詩選》等，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”說的就是這個理兒。
第三，我們還要讀些科普讀物和旅行記。讀科普讀物，能幫助我們形成正確的科學觀和理性看世界，不至於一葉障目不見泰山。比如說這次冠狀病毒感染的肺炎疫情，如果老師連最起碼的防護知識都不瞭解，怎麼教育引導學生防控呢？此外還可以讀讀《徐霞客遊記》《魯冰遜漂流記》遊記類讀物，因為學生教材裡面有許多介紹世界各處人情風俗和物產的內容……
教師作為知識的傳播者，智慧的促生者，心靈的塑造者，生活的導師和道德引路人，應盡最大努力地追尋胸羅萬象。沒有書籍的滋潤，何來深厚的學養，何來傳道授業解惑。更何況我們生活在急劇變化的知識經濟時代，知識更新、淘汰的速度可謂瞬息萬變。沒有任何一所學校、沒有任何一位教師敢如此斷言——通過自己的教育能讓學生獲得一生受用不盡的知識。教育的作用就是培養學生良好的習慣，特別是讀書的習慣，學生成長道路上遇到的諸多問題，都可以通過閱讀來獲取最佳解決辦法。“把每一個學生都領進書籍的世界，培養對書的酷愛，使書籍成為學生智力生活的指路明燈，這些都取決於教師，取決於書籍在教師本人的精神生活佔何種地位。”要培養學生良好的閱讀習慣，教師必先成為讀書人。
讀書是教師最重要的職業素養和習慣，教師的讀書習慣，直接影響著學生。
教師們，讓我們從現在開始，用讀書來領悟人生，用書香來滋養心靈吧。一支粉筆，遠離喧囂和浮躁，靜靜的迴歸自我，體驗煩躁背後的冷靜，繁華落盡後的從容，不也是一種靜養嗎？
江山165940261
不知道你是在一個什麼樣的學校入職，更不知道你原來的專業，但不管怎樣，作為一名新入職的老師，想利用寒假時間多讀書，是一個非常好的想法。
一、如果你是師範類院校的畢業生，可以做這樣的選擇：
1.師範院校的畢業生有關教育學、心理學和基本的教學方法都沒有問題，這個方面不必再去深究了，以後遇到問題把學到的知識付諸實踐，去積累教育經驗即可。
2.我覺得你的首要任務是做好由學生向老師的轉變。一是角色轉換，二是心理上的轉變。利用這個寒假去尋找相關的書籍或互聯網的慕課去學習有關知識。
3.如果你是專業課教師應該好好鑽研教材，認真備課，豐富課堂內容，要知道現在的課不是好上的，信息時代學生對知識的獲得尤其方便，如果你不能有針對性的教學，或者說教學沒有特色，那你想上好一節課都很難。
二、如果你不是師範類畢業生，你應該這樣選擇：
1.你應該利用這個假期好好惡補一下教育學、心理學基礎理論和基本技巧，尤其是教育基本規律，教學大綱、教學計劃、教案等材料的基本要求等等。
2.要給學生一杯水，老師要擁有一桶水，甚至更多。作為老師不到要擁有豐富的專業知識還要擁有實踐技能，如果你動手能力差，建議你去找個相關企業去實習，收穫更大！
3.如果是做行政工作就去學習一下有關公文寫作，管理等方面的書籍，會對你的工作有很大好處。
總之，教師的職業崇高而偉大，但也要有充分的思想準備，那就是無私奉獻，用你的生命托起孩子們的希望！祝你成功！
工匠大咖
您好，祝賀您加入教師行業。作為一名新教師，需要學習的知識和技能還有很多。如果想要通過讀書提升自己，我覺得可以從以下三個方面切入：
（一）教育專業類書籍
（1）閱讀教育理論書籍，鞏固教育理論知識。教育專家的著作值得一看，如《陳鶴琴全集》（共六卷），《陶行知文集》，《民主主義與教育》，《給教師的建議》，“終身教育引論”等，學完理論後再看這些書，相信您定會有意外的收穫。（2）閱讀學科專家的著作，提升學科素養。如情境教育專家李吉林老師的著作，如生命化教育踐行者張文質老師、肖川博士的著作等。
（二）通識類書籍
文學類：《平凡的世界》，《泰戈爾詩選》，《飛鳥集》，《論語別裁》，《詩經直解》，《魯迅選集》，《圍城》，《百年孤獨》，《紅與黑》，《母親》等。
哲學類：盧梭的《社會契約論》，馮友蘭的《中國哲學簡史》，孟德斯鳩的《論法的精神》等。
此外，《曾國藩家書》、《全球通史》、朱光潛的《西方美學史》，費孝通的《鄉土中國》都可以看看。
（三）教育期刊雜誌類
做一名合格的教師，應該本著終身學習的理念，這就要求教師應該學會反思，要學會反思就要多看多思考。《中國教育報》、《教育研究》、《教學與管理》、《教育理論與實踐》、《課程·教材·教法》等，這些中文核心期刊應該常去閱覽，看看一線的老師、教育專家就某個教育問題是如何思考的。那麼，這些期刊應該怎麼查到呢？可以在淘寶上購買一箇中國知網的賬號（比較便宜），就可以隨時搜索查看了。
教育是首詩
首先恭喜你成為一名令人尊敬的教師。
教師的本職就是教書育人。教書，首先，肯定要弄透你所教授科目，學習此科目的意義和目的。熟悉知識架構和考點，難點，易錯點，並延伸相關的內容，做到活學活用。其次，要讀一些教育學和心理學以及哲學方面的書籍，教育肯定離不開哲學。教育的目的不是為了教育而教育，還要講究效率，比如《教育方法學》，《如何成為高效能教師》，《給教師的建議》等等書籍。
作為教師，也可能會參與到班級管理中任職班主任，這裡可以看一些班團建設，溝通藝術，領導能力方面的書籍，打造卓越班級，這種書籍也很多。
另外，如果條件和時間允許，還可以讀一些歷史書籍，名人故事傳記，小說，地理等書籍，豐富教師的知識面，也可以讀《論語》，《資治通鑑》等。
活到老，學到老，老師更是如此。希望我的回答滿意。
重慶法哥哥
目前疫情嚴峻，在家可以多看專業課的書或教參，而什麼《如何成為一名優秀教師》等之類的書，理論性太強，沒有太多可操作性，倒不如多向老教師請教，因為你教的班級，他們教教過，更容易發現問題，解決問題更具有針對性。以下幾點供你參考，
一、要學會修行自己的心靈
1，讓自己具有一顆童心：教師要永遠年輕。
2，時刻保持精神氣兒：要有精神風貌，不要死氣沉沉。
3，學著與學生共同情：理解學生，共鳴。
4，愛心和耐心，一個也不能少；
5，保持和平的心態；
6，修煉寬容的心
二、勿忘提升個人修養；
1，善於學習，提升個人能力；
2，力戒浮躁，維護良好聲譽；
3, 提升教學創新能力；
4, 重視教育細節的作用；
5，注意課堂教學細節；
6, 講究自己的教學體態；
7，嚴格遵守教育倫理；
8，學會管理自己的情緒；
9, 培養隨機應變的能力。
遇見語文網課
不知道你是哪個年級的哪個科目的老師，我個人是教物理的，12年教學經驗，可以和你分享一下成長過程：
1、首先要自己多專研你自己所教的科目：
（1）熟悉教材：沒有教材，網上有電子課本網可以搜索
（2）熟悉考試內容，考綱，考題模式，可以多做做考試題
（3）熟悉升學政策，可以給學生做指導
（4）拓展知識，和學科相關的知識相應拓展
2、網上搜索一些教學視頻，尤其是新課的教學，可以參考借鑑，自己理解可以設計一堂課教學，對著攝像頭自己講一遍，嘗試一下，慢慢脫離書本講課，再慢慢的找優秀的老師給你評課，這樣進步會很快
3、自己多積累多練習自己設計課堂，新入，互動，總結，作業等的設定，最好是可以把一學期的儲備好，讓後試著講一下，再找人給你提出一些建議，比如專業方面，表達方面，颱風等等。
打鐵還需自身硬，所以還是要多練習專業內容的
學習平臺網站有很多的
邱邱老師講物理
你已入職，需要讀的書可多啦，按照從最急需讀的書開始，給你介紹幾本。一、最需要讀的書是你執教課程的新課程標準。二、第二要讀的是新課程標準解讀。三、疏通你所教學科新學期課本。四、精讀所教學科的教師用書。五、寫出所教課本的學習筆記。五、精讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》。六、精讀一本教育心理學。七、撰寫新學期課本學法指導案例。如果你真的想做一個新時代的名教師，你就按照以上菜單從第一條開始落實。三年後，也許你會不一般。如果你堅持不下去，就算我自作多情。
愛追求的大男孩
如果您是初中老師，那麼建議您先讀讀“中考題”！
如果您是高中老師，那麼建議您先讀讀“高考題”！
理由如下:
1.中高考題可以幫助新老師把握大綱方向！我們都有這樣一個過程——從專業知識到教授知識！不管您是什麼情況，我覺得，多做、多看些中高考題是您當務之急要做的！
2.從題目中挖掘細節知識點！在教授過程中，我們總是會漏一些這樣那樣的小知識點，新老師更是如此！而且這些知識點有很多在課本上不會體現，就需要從題目中挖掘！
3.中高考題中包含很多解題技巧！知識到應用，最重要的橋樑就是解題技巧！多看點中高考題，對於題目的理解與講解會有很大幫助！
當然，除此之外，建議您多讀一些學生管理方面的書，一是與學生相處，二是要做好做班主任的準備;再就是多讀一些教師自身發展方面的書，為自己的將來做個規劃！
