庄立胜
今天在这美好时光里十分感激在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
解答👇👇
我们的孩子像是一张白纸,家庭教育就是这白纸上的第一抹的色彩,我们父母就是这这张纸抹色彩的调色师,而这色彩就是孩子以后接受人生教育的基调。家庭教育作为人生教育的起点和基点,具有深远的意义。
我们是儿女第一任老师,也是终身的老师。家庭是我们人的第一个课堂教室,也是儿女终身的教室。教育是靠家庭和学校来配合完成的、社会教育是我们家庭和学校教育的第三个教育起点,现在的学校教育、社会教育都有法律道德的规范、科学实践的指导、规范管理的支持,我们有些家庭教育几乎仍然是属于自然原始的状态、没有正确的道德引导孩子和科学指导孩子、忽视甚至抵触现在的科学技术的作用。
如果家庭教育这一支柱继续弱小,与另两个支柱形成巨大差别,那么,国民教育的平台就会倾斜,更不可能平稳、和谐、持续健康的发展。为此,我们的国家必须为家庭教育走向健康，出台制定相印的教育法律和法规。
总结：在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！！
快乐的TRAINEE
岁月不居，时光如流！我即将进入不惑之年，我亲爱的女儿也快十岁了。十年以来，陪伴女儿一起成长，有焦虑、苦恼、气愤、伤感和泪水，但是收获更多的是快乐、幸福、骄傲和自豪！很荣幸，我的女儿这次能评为全国优秀三好学生。此时此刻，我很愿意分享我的教女心得。
陪伴十年，幸福满满！我们期望孩子成才，不是说在嘴上，想在心上，更要在持之以恒的在行动上——陪伴！我之所以这样说，是因为我做到了！一起阅读，遇到生僻字，一起查字典；遇到好词好句，一起记在本本上；遇到好故事，一起讲给他人听！一起运动，在运动中用已知的英语聊天、唱着彼此熟悉的歌曲、开着心有灵犀的玩笑，在大汗淋漓的坚持中到达胜利的终点！一起做家务、逛商场、旅游……在陪伴中，女儿学到了许多知识，培养了学习的兴趣，提高了解决问题的能力，锻炼了坚毅的品质，收获了幸福满满的爱！孩子在充满幸福的爱意中必定茁壮成长！
陪伴十年，如影如镜！和她在一起，我当她的镜子。我深信，孩子是看着家长的背影长大的，所以我在孩子面前十分注意自己的形象，一举一动，一字一语，无不展现着父亲的高大和伟岸！我不优秀，但是我表现得很积极向上；我也会生活委屈，但是我表现得很热爱生活；我很平凡，但是我不能表现太平庸！我如果常常牢骚满腹怨天尤人，我能指望孩子积极乐观发奋自强吗？我如果成天浑浑噩噩无所事事，我能指望孩子努力做事学有成就吗？我如果不爱学习瞧不起老师，我能指望孩子渴望知识尊重老师吗？每一位成功的孩子都能在父母身上找到优秀的因子。
陪伴十年，一起追梦！这个十年，我们在一起过得很充实，我们一起追求属于自己的梦想，都是追梦人！引导孩子确定正确的目标和梦想，鼓励孩子克服困难、排除障碍，朝着目标前行，分享孩子获得胜利后的喜悦或者倾听遭遇失败挫折后的申诉，协助孩子一起总结成功或者失败的经验，收拾好心情，再出发！生活一直都在，奋斗就要进行到底！孩子心中只要有目标、有梦想，才会有学习的动力，才会有奋斗的激情！有梦想才有未来，让我们一起成为新时代的追梦人！
一十年风雨雷霆，一十载春华秋实。教育孩子是一项永不退休的事业。孩子学业成长的过程，有风有雨还有阳光，我们要坦然面对，没有不变的社会，只有我们对孩子不变的心。我们首先需要的是健康的、快乐的、幸福的孩子，然后才是成人的、成才的、扬名的孩子。上天为每个努力的人都准备了一扇打开命运的窗户，一定要选择最适合自己的。成绩不是唯一，但是必须要学习，因为它是当前最好的，进入主流社会需要它。
最后，让我读一遍龙应台写给安德烈的一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利！选择有意义、有时间的工作！而不是被迫谋生...当你的工作在你心中有意义，你就有成就感！当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严！成就感和尊严，给你快乐！” ----致我的孩子。
教育观察员—甘藤敬一
孩子是寄托与希望代表未来！而孩子不是用来教的，而是用来带与领的！带与领有看护意事外，还含有调理在其中，调理标明主动权再握外，还有诡骗引诱等技术在其内。从而与奖惩式命令的唯我独尊的教有了本质的不同。诡骗使孩子觉你能，魔术如此，引诱本启示启发，只不过用设局使其入套内，在套内折腾从而完成课题内容。然而一切则在玩里进行，无教痕迹。同玩.同劳动.同渡艰难危难是交真心朋友的三定式,将玩用于带孩子领孩子也是,世间孩子王都如此.孩子不是用于哄的,吃亏时莫管他,经几次他自躲避,且吃亏后不哭闹,孩子是用来刁难的,解开刁难达聪明,莫一切包办,失去训练沦为笨拙。心灵为智.手巧为慧。这是带与领孩子的理念准则。玩是确保孩子围你转的手法手段，吓唬他，是禁忌确立形式也是促进向住方式，向往如进学校学习：其犯错后就用不会让其上学成笨拙吓他，一直如此激其向往形成。莫再颠倒了：出错罚抄书十遍，做得好受奖令其肆意玩要了。赞一个，评一下。来悟空问讨论一下。
味哎儿
（借用自己的另一篇回答）借此机会将自己这几年带孩子的过程和思考做一下总结和分享。 从孩子出生到现在小学三年级了，孩子是我们夫妻一起带大的，看过很多的书籍，也看过很多的问题少年，也做过很多的思考，我觉得孩子的成长可以分为几个阶段，如果想让孩子以后的路走的比较好或者说让我们与孩子之间关系比较融洽，我觉得在每个阶段所做的事情是不一样的。 人是一个非常复杂的系统，教育孩子其实就是在培养这个系统。一开始的时候是一片空白（每个孩子悟性和智力不同，在以后的成长速度也会略有不同），随着年龄的增长，与外界的接触，这个系统会逐渐形成，一直到青少年期，这个系统初步形成，这也是第一次验收期。一旦系统初步形成，它将会自我运转，你若想改变它，非常困难，因此孩子上初高中后，你的管教就会越难。其实，也是父母在基础教育该退出的时候，是以另外一种方式的教育来影响和改变孩子。所以，这是一个特别重要的阶段，如何让孩子走好这个阶段？关键就在于在孩子从1岁到13岁之间，如何介入和辅助孩子建立它的系统？（其实就是他的世界观，判断事物的准则） 学校是传导基础知识，扫除文盲用，而孩子的这个系统建立，需要靠父母，其中父亲更容易帮助孩子建立，所以如果想陪孩子，就一定要好好抓住这个时间段，错过了，孩子的系统也是会形成，那个是自由形成，可能会是不可控的。（废话说多了，回到几个阶段的主题） 阶段主要可以分为： 阶段1、肢体教育阶段 年龄是0-2岁，主要是照顾好孩子，让孩子学会走路，吃饭，说话等等，通过肢体去教的。这个阶段目前中国人应该是做的最好的阶段，特别是第一胎，一定会把孩子照顾的特别好，而且各种讲座和知识也特别多。 阶段2、思想教育的开始 年龄是2-6岁。这个时候孩子有了可以和外界交流的阶段，会通过看、试探开始形成自己的初步认知。例如最为基本的就是：是否可以遵守规则、说话算话，这是很重要的一点，如果做的好，后面的教育过程中可以少很多麻烦，也许就是别人说的：别人家的孩子。 从这个阶段开始，对于父母最为重要的一点是：需要走进孩子的心里。因为接下去是需要用你的思想去牵住他的思想，然后帮他建立起他的思想系统。如果还是与以往一样仅仅是通过肢体和语言的教育，那就会失去很大的效果，而且随着下一个阶段的叛逆期开始，你将会失控，如果再处理不好，会将孩子推向叛逆的那一边。很多孩子的叛逆，可能是父母导致的。 阶段3、再植入一些判断事物的准则（你认为重要的） 年龄段是7-13。这个阶段的交流效果取决于前一阶段你是否能走进孩子的心里。当然没走进去，也还可以有机会。如果过了这个阶段，他的心门就开始关闭，想再进入就难了。这个阶段还会有一件特别的事情发生，学校的学习，各种补习班也会铺天盖地的过来。到处是不要输在起跑线上的广告，真的让我很心烦，什么才是人生的起跑线？孩子的底层能力，融入到他大脑系统里面去的基本能力，而这个能力可以应用到各种事情上。当然也可以通过某个兴趣班，通过持续不断的努力，也能建立这种能力，所以面对各种兴趣班，一定要分清楚是否对孩子建立自己的系统有帮助，否则都不重要。 我家孩子现在就处于这个阶段，我通过爬山和学校学习、游戏这几件事来帮他慢慢的建立。 对于一个国家的未来，应该是重视家庭教育，家庭教育是根本，曾国藩的家教很好，所以几代人都非常正直而且有出息。 因此，我想给孩子一个良好的家教，应该是最好的教育吧。学校的知识教育固然重要，但那些相比于一个人的基础能力来说，真的就不是那么重要了。（仅个人想法，切勿深信）
朱文亮谈家教
我们的孩子像是一张白纸,家庭教育就是这白纸上的第一抹的色彩,我们父母就是这这张纸抹色彩的调色师,而这色彩就是孩子以后接受人生教育的基调。家庭教育作为人生教育的起点和基点,具有深远的意义。\r
我们是儿女第一任老师,也是终身的老师。家庭是我们人的第一个课堂教室,也是儿女终身的教室。教育是靠家庭和学校来配合完成的、社会教育是我们家庭和学校教育的第三个教育起点,现在的学校教育、社会教育都有法律道德的规范、科学实践的指导、规范管理的支持,我们有些家庭教育几乎仍然是属于自然原始的状态、没有正确的道德引导孩子和科学指导孩子、忽视甚至抵触现在的科学技术的作用。如果家庭教育这一支柱继续弱小,与另两个支柱形成巨大差别,那么,国民教育的平台就会倾斜,更不可能平稳、和谐、持续健康的发展。为此,我们的国家必须为家庭教育走向健康，出台制定相印的教育法律和法规。
岛屿慌树成荫
看到这个问题，我突然心一紧，回过头又觉得非常好笑。
问题的前半句是抓住了家长的心，但是怎么教育好孩子，这个问题太宽泛了，让我不知道从何说起，同时，我没有办法定义一个孩子的好坏。
