今天就是起点
我觉得题目当中出现的问题简直就是当年我中学求学经历的翻版，希望我的经历可以给到您一些解决问题的思路，也希望更多的家长能够从中有所收获，对孩子的学习方面有可能出现的情绪变化做到未雨绸缪，把问题尽量解决在萌芽状态之中！
一、我不想上学了：当年从小学一直到初中毕业，我的学习成绩都是班级里面甚至学校里面的佼佼者，是父母和老师眼中的希望，自己也早已经习惯了这样的众星捧月的感觉，直到我96年进入高中，一切开始有了重大的变化，我考入的是我们当地数一数二的重点高中，能够进到这所高中的学生可想而知都是百里挑一选拔上来的，进入学校后的第一次月考成绩出来以后我懵逼了，只排到了班里的第16名，接到成绩的那一刻，我的小心脏开始剧烈的跳动，整个人都不好了，瞬间感觉自己好丢人，现在想想，那个时候的我依然活在初中及小学的数一数二的光环里面出不来，加上也没有人会提前给到我这样的一个心理变化的预期，所以当时满脑子都是“没法接受”“太丢人了”，在这样的情绪支配下，我做出了一个现在想想都特别大胆的举动，没有通知任何人，我回到宿舍收拾好所有的用品，骑着自行车回家了，回家后我大义凛然的宣布“我不上了”！
二、爸爸的当机立断：可想而知，父母在看到我的一刹那，尤其是听到我的那句“不上了”的宣言时，该有多么的意想不到与震惊，因为在他们眼里我一直是他们的骄傲！当天晚上，爸爸和妈妈给我做了一晚上思想工作，然后就让我睡下了，说第二天起来马上赶回学校该干啥干啥，估计那个时候父母感觉我可能也就是一时的想法，冲动的劲头过去想通了就没有问题了，可是令他们没有想到的是，第二天早上起来我的回复依然坚决如铁，就是不上了，这个时候他们开始慌了，尤其是妈妈，当时那种绝望的眼神，到现在我都记忆犹新，事情到了这里，我满以为我的想法应该就能实现了！直到后来发生的一系列事情，促成了我的改变！爸爸看到我当时的坚决，知道硬来可能效果不大，于是爸爸当时的做法我现在想想都挺高明，他若无其事的对我说“不上就不上吧，但是不上你总得干点事吧，不能总这样吃闲饭吧”，当时说实话，我已经钻进了死胡同，内心里想的就是只要不上学，让我干啥都行！于是，就有了后来难忘的一幕！
三、人生第一次清理猪圈的经历：爸爸给我安排的任务是把猪圈里的猪粪清理干净，我瞬间感觉自己的豪言壮语好像要有点悬了，因为说实话别说清理，光是让我站在那都感觉恶心想吐，怎么可能？但是说出去的话，泼出去的水，更加上爸爸当时那不容置疑的表情，我硬着头皮开始了清理猪圈的准备工作，当时是秋冬交际，天比较冷，我从房间里找来一件黄大衣，又找到姐夫开车用的墨镜（为了防止看到而让自己感觉恶心），又撕了两段布条，塞到左右鼻孔里边（为了防止闻到臭味），全副武装完毕以后，我就开始了我生平第一次也是最后一次清理猪圈的工作，本来以为很简单，但是要知道拿着铁锹往上往外扔的时候，是非常费力气的，也就是十分钟不到，胳膊和手腕就已经酸麻的不行，就这样停停歇歇、歇歇停停，好几个小时过去了，也才清理了很小很小的一部分，因为越往后，我的手臂基本上已经抬不起来了，后来姐夫到我家里来，正好赶上，看到我的样子哈哈笑起来，然后姐夫建议让我休息一会，我终于松了一口气，把铁锹扔在一边，爬上去半躺在院子里的槐树下，任凭别人再怎么喊我，也不吭声！
四、爸爸赢了，成就了今天的我：当天洗完澡，吃完饭，家里人几乎没人再提这事，胳膊上火辣辣的疼让我彻夜难眠，我开始转转反侧，考虑上学的问题，我甚至半夜里爬起来找了两张纸条，一张写的是“上”字，另一张写得是“不上”两个字，开始自己抓阄，说来也奇怪，记得当时扔了得有十多次，多半都是抓到了“上”，第二天天刚蒙蒙亮，已经收拾好行李的我，开始给自行车打气准备出发了，这个时候妈妈出来帮我在自行车上捆行李，爸爸就在一边给我正把（左右调整自行车的车把，校正），但是他们始终没有提上学这件事，直到我骑着自行车出了家门口，远远的只听到妈妈喊了一句“慢点骑”，虽然没有听到爸爸的声音，但是我能想到，多半那个时候他应该在偷偷的乐吧！
好了，说完了我的亲身经历，大家能够总结出来点啥？我感觉，至少有以下两点是最关键的：
1、对于孩子学习成绩要引导孩子合理看待，要跟自己做横向对比，而不只是为了单纯的争第一！很多时候孩子挫败感的来源恰恰就是求胜心切，尤其是心理预期与现实成绩出现落差的情况下，很容易会让孩子产生挫败感而开始懈怠或者自暴自弃，因此平时的学习过程中，不强调成绩，而是多培养习惯，让孩子学会正确看待成绩，并且对于竞争有健康合理的心理预期！这一点，我的父母当时重视的确实不够!
2、遇到孩子的情绪变化，父母的态度很重要，强制不如以退为进！很多时候青春期的孩子遇事容易钻死牛角尖，钻进去一时半会还出不来，这个时候如果我们一味的想要通过强制的手段去解决，效果多半不会有你想象的好，甚至有可能走向反面，正确的做法就像当年我的爸爸，我把这叫做“自然行为矫正法”，也就是让孩子自己通过自己的体验认识到自己想法的错误或幼稚，给他制造一些挫折和困境，在真实情景的体验当中，让他自己主动意识到自己想法的不切实际！这一点我的父母做的还是相当完美的！
当然一切还是要从实际出发，不同的孩子，不同的情况，加上我们面临的实际问题也不尽相同，因此处理起来切忌急躁，建议稳扎稳打，把孩子当成朋友，以知音的角色走进他的内心，换位思考，感同身受，让孩子能够听得进去才是我们最后能够给到他影响的关键！
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葛老师教育新智汇
英语万能王
我来说说我的自身经历吧。我是山东的，今年38岁了，孩子都上六年级了。我小学初中学习成绩都在班里前五名，当年也是以超出录取线20多分考上了我们县城的重点高中，我们那个重点高中每年都出好几个清华北大那种。我上高中后，第一次物理考试38分（150分的题），数学也不及格。这么说吧，我除了语文好以外，其他成绩一落千丈。期中考试一下子成了班里倒数十几名吧，我也很郁闷，怎么学也学不会，那时也没有补课这一说。就这样，磕磕绊绊的三年下来了，最后勉强考了个很差的专科。但是，毕业后我通过不懈努力，先是以第一名的成绩考上了事业单位，后来自学了本科，又考上了基层公务员，又过了几年，遴选考上了市级公务员。我想说的是，学习是场马拉松，一段时间学习不好，尽量也要坚持。现在想想我得感谢我爸妈，我也是独生女，高中时我学习不好，他们一直对我的学习不大过问，现在想想估计是爸妈害怕我压力太大了。高中我也逆反过，郁闷过，可是从来没有想过放弃上学。家长应该把眼光放长远一些，好好和孩子谈谈，找一些身边的正能量例子鼓励一下孩子。一定要把把高中坚持下来，过了这个阶段就好了，加油！
文文2184820
如果说你的家公主学习的态度还可以， 那么造成这样的现象是因为她还不适合于高中的学习。
初中和高中的学习是不一样的。初中的考试方法和高中的考试方法也不一样。
在初中的数理化中，只要记得比较完整的概念，掌握一定的做题技巧，再认真刷题，就有可能成为学霸了。比如，
数学，主要涉及到正负数的概念，方程以及方程的应用，不等式和不等式方程，比较简单的平面几何。初中涉及到的数学现象都是看得见摸得着的。
但是到了高中，高一就要学习比较抽象的集合。对于没有系统性的学过数学的学生来说，还真不是容易的。高中的数学还有一个特点就是数和形的相结合，比如说平面坐标系和空间坐标系，函数，对数和对数方程，三角函数，曲线方程，这些知识没有良好的想象力就是学不会的。
初中的化学，能背下常用的元素的符号，化学方程式的写法，一些常见的元素和物质的化学特性，比如氢氧，三酸两碱，再刷一些题，考试应该不成问题的。但是到了高中，就是一个氧化还原反应就要了很多人的命了。抽象而复杂的还有摩尔浓度等等。
初中的物理主要是学习速度，路程，时间的关系，简单的力现象，简单的电磁现象和直流电。到高中，高一上学期就要学到牛顿的三定律，以后还要写道电路分析，电磁现象，电池现象的各种判断，热学，声学，光学，原子能。这还不算什么，最难的就是把这些知识综合起来考，还有那些莫名其妙的多选题，这也是很多人他放弃理科或者是放弃物理的原因。
初中的语文，在很多地方还会考到读音，识字和简单的造句，这些都是很简单的。命题作文所给的材料也是显而易见的。而且，考试往往还有一定的范围。但是到了高中，语文的考题不但要有那些很明显就可以找到答案的，大部分都是要经过逻辑思考的，甚至还有一些题目老师都做不出的，写那篇文章的人自己都打不出的。
初中的英语，根据我们的了解，要学习的是语音，拼写，简单的造句，比较简单的语法。语法考试也主要以选择填空为主，学生瞎蒙得分的概率比高中的要大。初中的阅读题和完形填空题跟高中的是不一样的，初中的答案比较明显，比较容易得分。初中的老师往往也会给一定的范围。在高一的时候，很多题目可能都已经是高考题了，特别是那倒霉的完形填空儿七选五，在无情的践踏很多人的自信。学生会感到干嘛我们学的东西一点都不考呢。
在这一点上英语和语文是一样的，他们考的是一些综合的知识，还有综合运用语言的能力。这绝对不是能够被就得分数的。
所以作为家长要充分的理解小孩学习的不容易。像你的小孩这种情况，我认为还是先劝她上学吧。在上学期间让她能学多少就学多少。他感到不容易的东西，别人也未必赶得容易。关键是要让他有一种正确面对困难的心态。
到假期的时候，如果成绩还是不行，补一些课还是应该的。我提个建议，她哪一科比较好的就先补哪一科，因为比较好的科目肯定是他比较感兴趣的，而且也比较容易学的，她很容易就见效了。当某一科取得比较好的成绩的时候，他就会看到自己的潜能，然后他就会带着自信的去学习别的科目。
辍学在家肯定不是办法，采取措施要趁早吧。
许愿城英汉教学群
说说我自己的亲身经历吧，也是初中成绩很好，但是高中就一落千丈的。
我初中的时候，是老师公认的智商聪敏反应敏捷的那种，而且那时候自己不厌学，喜欢学习钻研，但是我知道我那时候成绩好除了自己爱好，还有一个很重要的原因，就是初中我们班人少，我的班主任跟老师能一直关注我的学习情况，因为我有个很大的缺点，只要有人一直在后面推着，我就有动力自己认真学习，如果没有高压压着，我自己是静不下心去学习的，而且初中时生活学习的环境很简单，很少有影响我学习的因素，所以初中毕业很容易就进了我们那里的国重学校。
高中之后，第一学期就觉得跟不上了，原因其实很简单，高中学校在城市里，从一个乡镇学校到了县城，觉得自己好像进去了一个全新的世界，有人带我逃课上网，带我第一次玩网游，老师也不像我初中的老师那么能随时关注我的学习，自此以后就沉迷游戏不能自拔，所以自然而然成绩一落千丈并且越来越厌学。当然这只是我自己的情况，每个人的问题可能不一样，建议可以跟孩子进行一次比较深入的谈心，不要抱着批评或者抱怨的心态，只是心平气和的当做一次了解她内心想法的平等对话，可能她是心思不在学习上了有了新的兴趣，或者也可能是自己的学习方法有什么不对，总之得了解了她自身的问题所在才能对症下药。
Asce_Ace
心中无苦就是乐
前段时间在超市里遇见了一个售货员，突然对我喊了一声，老师非常诧异，仔细回想终于想起来了。
小学的时候她从三年级转来，是当时我们学校校长的一个亲戚，孩子的学习非常优秀，虽然是女孩子，丝毫看不出来一些女孩子的性格，做任何事情都在班级内冲到前头，成绩也是遥遥领先，一级是班级的第一名，所有学科都非常优秀。
当时所有的老师都感觉到，这样的女孩子以后肯定是一个非常优秀的学生，能够进入一个非常优秀的大学。
六年级毕业的时候以全校第一名的成绩考入了县城的一个初中里面，之后的信息我们就无从得知了。
再次知道的时候，就是他已经在，超市里面干起了售货员的工作，所以说人生的际遇变化太明显了。
后来和自己的家人聊起这个事情的时候，心中非常感慨感慨，人的一生的情况真是不可琢磨，中国古人所说的三岁看老，其实在现在的社会中已经是没有任何适应的余地了。
之所以讲这一个情节，实际上就是告诉所有的人，没有必要太执着于自己的判断，没有必要执着于自己的过去，只要能够开心的做好自己，开心的活在这个世界上就可以。
宜城老师
下面我来回答一下，你女儿初中的时候学习成绩非常优异，到了高中就一落千丈，现在已经辍学应该怎么办的问题，下面我谈谈自己的看法与大家共勉。
你女儿成绩优异，那是你的骄傲。初中成绩好并不代表高中成绩好，能够考上大学。在初中的时候，那时课程比较简单，比较容易。到了高中由于课程比较难了。也就是难度增大，也是有一定的原因。
从你的描述中，你女儿在初中的时候成绩比较优秀，这说明你的女儿智商也是很不错的。只不过是到高中的时候，估计可能是由于做父母的监管不力，没有监管到位。才导致孩子的学习成绩一落千丈。再一个也可能孩子的思想到了高中之后思想出现了一些问题，所以对父母来说要及时发现孩子的心理问题要及时解决。
平时在做父母的，对孩子教育要及时沟通。把孩子的问题处理在萌芽状态。我认为你的孩子，还是在思想上出现了问题，导致对学习失去了信心，失去了兴趣。
针对孩子的不同原因要具体问题，具体分析是不是家庭的变故，是父母离异还是家庭的一些重大事故导致孩子失去上学的信心或者是孩子考虑上高中时经济负担比较沉重，所以选择了退学出去打工这一类的。
月娇老师
说去我女儿吧！小学提前上了一年，成绩一直很好，初中有点逆反，初二时成绩一度有点下滑，初三时全年级前五十，考取我们这重点高中，结果高一开始住校，各种不适应，学的很吃力，第一次月考在班里也就中等水平，哭的一塌糊涂，别的班一个十六岁女生跳楼，当场死亡，我和她爸利用周末陪她，让她把心情放松下来，慢慢的心态好了！成绩也慢慢好起来了，这个问题还是孩子刚上高中，心里落差会特别大，有的孩子很好强，接受不了自己不如别人的事实，就会想要逃避，找到孩子的心结，打开就好了！
z50729
大家好，这里是小雅老师课堂。答疑解惑，互动分享。
小学是道坎，初中是个坡，高中是座峰！您的孩子初中学习都是如此优异，到了高中一落千丈肯定是有原因的。您的孩子过了坎，爬了坡，最后没有去攀那座峰，很遗憾，很惋惜。如果我是您，我无论如何会帮助女儿重新攀这座峰！
首先，我来讲二个我身边的真实故事分享给大家。
1、我好朋友，也是我的邻居。她的孩子从小学到初中一直都是非常优秀，中考以非常高的成绩考入了我们当地属一属二的重点高中，那时我们真的非常羡慕她有一个这么优秀的孩子。到了高一还好，高二开始，孩子成绩直线下滑，特别是化学成绩简直惨不忍睹。和孩子做了深度地分析，可是孩子还是执意要退学，不想读了。眼看着本来一路小跑就能看到985在招手，哪知道变化比计划来得快。我朋友心一横退学，去年让孩子选择了去国外求学，也算是曲线救国吧。
2、我家亲戚，一个在我眼里非常优秀的孩子，中考很轻松地就考上了二高。可是高二开始成绩直线下降，原因就是迷上了电脑游戏，无法自拔。再聪明也用啊！经过老师和家长的耐心沟通、积极引导、反复地做工作，可以说是晓之以情动之以理，甚至学校请了老师免费对孩子进行一对一地补课，对薄弱的课程进行重点补，家长同时也请了专业的心理老师对孩子进行心理疏导，经过一年的努力，孩子最终考上了浙江大学，全家上下真的是高兴极了。
可见，孩子的成绩有波动也是非常正常的，以前优秀并不代表以后就一直优秀。家长的思维和引导以及行动对孩子是非常重要的。
其次，家长要在孩子的成长过程中学会分析和鼓励，善用身边的资源。
1、孩子原来成绩优秀，到了高中遭遇滑铁卢，肯定是有原因的。这个时候，家长就不要简单粗暴地一味指责、打骂、置之不理、放弃等都是不对的。特别我要谈谈放弃。坚持真的很难，十年寒窗苦读真心不容易，不管是孩子还是家长都付出了很多很多。但是要放弃，真的很简单，手一放就结束了学业生涯。我并不是说读书是人生唯一的出路，但读书能让人眼界更高，知识面更宽，思维更严谨，选择面更广，以后的路更好走。
2、和孩子推心置腹地谈谈，找到学习成绩突然下降的真实原因，并进行采取补救措施。是具体哪一门功课成绩下降的最厉害，还是哪几门都出现了同样的问题。找到孩子在学习上的障碍并采取积极地响应措施，比如找到孩子的老师实际问一问，和老师沟通如何将孩子的这门薄弱功课想办法补上去，甚至是可以在外请老师和孩子一对一或一对几的进行补课，我想孩子既然初中成绩都是非常优秀的，可见孩子的基础还是非常好的，学习态度肯定也是不错的，那补起来也不是什么难事。
最后，家长要深入内心的去找寻孩子成绩下降的主要原因并积极介入解决。
1、孩子到了高中成绩一落千丈，我觉得首先要从孩子的心理成长变化去发现问题。主动去和孩子好好地沟通，打开孩子心中的心结。
比如是不是家庭关系有了变化影响到了孩子的情绪，近而影响到孩子的学习？或是孩子在学校遇到了不开心的事、同学之间有矛盾；或是和老师之间发生了矛盾，受到了不公平的待遇等。还有就是有的孩子恋爱了受到了影响，都是会影响到孩子心理上发生巨大变化的，从而导致孩子开始不想学习，厌烦学习，成绩当然就下降得非常厉害了。
2、在找到了孩子成绩下降的主因后家长要积极地介入并解决，学会聆听孩子的真实内心；学会排解孩子的学习压力；学会鼓励、赞美、肯定、沟通，把孩子当作自己的好朋友看；同时也不能由着孩子的性子放弃读书，在这方面我觉得家长一定要坚定自己的内心，给一定的时间给孩子来化解心中遇到的压力。
孩子毕竟是孩子，他们没有走上社会，没有经历过社会残酷的历练，不知道轻重，见识还是比较少，所以这个时候，家长就是孩子的定海神针，千万不要随着孩子乱来。要知道坚持很难，放弃就是一刹那啊!
结束语：在孩子的学业上，家长作为第一直系负责人，更要学会直面困难和挫折，尽快帮孩子疏导心理，回归学校，同时尽快和孩子的学校老师取得联系，积极行动起来，让孩子正常回归校园生活才是当下的当务之急。
好了，这里是小雅老师课堂，喜欢的朋友们加关注、点评、收藏、转发。我们来一起聊聊关于教育的那些事儿。
