用户25695703664
在现行的义务教育体制下，任何人和组织没有权力开除和剥夺适龄儿童上学的权利，老师更不能不要学生。在现行的学校管理和教师管理中，只要学生认识到错误并诚恳的道歉，相信老师不会不接受学生的道歉的，因为老师有最起码的职业素养和要求。题主这个问题似乎是信口开河，泛泛而谈。
教育newera
一次在路上我远远看到一位初中班主任，正准备走过去打招呼，结果路口先看到一位熟人，正准备请这位老师给她孩子补课，可我一扭头，发现那位老师转身就走。
我挺纳闷：这么随和的老师为何对家长这样的态度？
后来才知道，这个学生是全校知名人物：打群架、敲诈同学、拉团伙……一次在课堂，他突然发怒，拿起凳子砸烂几扇窗户，对老师动手的时候，幸亏办公室的同事听到动静，跑过去拦腰抱住他，否则这位老师已经被他打倒在地。
那几年校方为了保证校园安全，领导排班轮流“跟踪”以这个孩子为首的几个学生，直到他们全部离开学校，校方才能安心。
这个学生团伙中有个孩子当时托各种关系，想办休学，几位领导明确表态：这几个孩子必须让他们顺利毕业，绝不能让他们再在学校逗留一年。
试问，这样的学生谁愿意原谅？谁愿意带到这样的学生？
当然，也有老师不负责任的情况。
有个男孩升入初中，第一次月考成绩很不错，他的父亲很高兴，就奖励他一手机。谁知拿到手机以后，孩子就沉迷于手机网络，上课玩、下课玩、睡觉玩，成绩直线下滑。
本来孩子父母在外打工，孩子住校，成绩下滑以后，母亲开始回来陪读。可是不见效果，母亲向校方求助，结果校方直接建议他转学，老实的家长相信了校方，最终结果可想而知。
家长不懂得教育，孩子老实幼稚，如果教师对他们进行及时引导，这个孩子是否会有不一样的未来？
题主应该是家长吧？不知道你的孩子犯了什么错误让老师不愿原谅，不愿要你的孩子？
老师不想要你的孩子，还是不要勉强吧？即使硬塞进去，老师又怎能用心对待你的孩子？还是想办法和孩子沟通一下，听听孩子的心声，选择转学的较好。
妈咪老师
这说明这个学生已经伤透了老师的心。
同事曾经讲述过一个学生，上学品行不端，上课睡觉，作业不交，扰乱课堂秩序，一次上英语课，老师批评他，他出口成脏，被班主任把父母叫来，带回家反省。家长对老师道歉了，学生也保证没有下次了。老师也就原谅他了。
过了一段时间，又出现了类似的事情，还是骂老师，又被班主任回家反省，建议转学，不服从管理，谁知道这个孩子把奶奶叫来了，老人见到班主任就要给班主任跪下，想上学，班主任急忙把老人搀扶起来，无奈答应了。家长也保证最后一次机会，学生也保证了，并写下保证书，再有下次自动退学。
谁知道一个月没有，上微机课，这个学生又捣乱，班主任没批评两句，又和班主任顶撞起来，嘴里还骂骂咧咧的，班主任只能给他家长打电话，带回教育，要求按保证书来。家长道歉班主任拒绝了，班主任拒绝接受这个学生进班。因为这个学生影响太坏了。
说实话，不尊重知识，不敬畏课堂，就不会尊重老师，这样的学生如果扰乱课堂纪律，三番五次的经教育不改，干扰其他学生正常学习，让老师疲于管理课堂纪律，这样的不懂感恩尊重他人的学生不要也罢。
轻拂高中物理
我有亲身经历,给大家分享一下。
我以前担七年级的班主任时，班里有一个学生，个子高大，但是人品很不好，经常欺负男女同学，还偷，打架。我联合家长，对其起进行了多次教育，家长让写的保证书就有二十份！略见成效。但也只是好了几天。
最后，我也感到教育不是万能的。就劝其退学。他的家长和他本人向我又一次做了保证。结果过了一星期不到，原形毕露！
结果这学生给我跪下求情，想继续留在学校，我坚决不答应！当然，这样做，学校是在背地支持我的！最后，由家长带回，家长自已就说，没有脸面进这个学校门。
有的时候，接受学生的道歉，是一种软弱。
我回答的问题，请大家批评指正。谢谢。
柳絮飘飘风淡淡
班主任的态度强硬，足以说明这个孩子身上问题的严重性。
可能家长并没有意识到孩子身上的问题有多么的严重，也没有意识到孩子的问题给班级和班主任带来多大的困扰。
2009年，我带的班上有一个学生和您的孩子情况差不多。逃课、打架、上网、赌博、捣乱班级纪律、在班上称王称霸、破坏公物、顶撞老师........
为了这个孩子，我真的是操碎了心，费尽了神，花费了所有心思，但所有的办法，所有的关爱，所有的关注，所有的付出都没有换回来他的改变。
他一次一次的给我道歉，一次一次的向我保证，连同家长也给我做过很多次的保证，写过保证书，签过字，但最还是没有改变，还是不断的出问题。
有一次，他竟然拿凳子从一名女生的背上直接把那名女生砸得趴在地上，结果脾脏破裂送进医院。自那以后我就坚决不敢再要这样的学生了，这个学生也彻底颠覆了我原以为只要付出只要真心每一个孩子都能转变的观念。
当时，感觉到自己有一半的精力和时间是花费在这个孩子身上，但最终的结果是没能让这个孩子转变过来，所以只有狠下一条心，你再说什么我都不信了，必须转学！
作为家长，您当下要做的主要问题应该是孩子的教育，而不是如何说服班主任如何给孩子进班的机会。
假如孩子身上的问题就没有得到根本性的改变，即便是让他再次进班，即便主任再次给他机会，那又有什么意义？过不了多久他还会重蹈覆辙，到那时候儿，你再怎么说呢？
退一万步说，即便孩子真的在这个班读不成了，给孩子换一所学校也并不是多大的事，在哪里上学不重要，重要的是孩子身上的问题能不能改。
假如孩子自己能痛下决心，洗心革面，痛改前非的话，那在哪里上学又有多大关系呢？
所以建议您，还是把精力、时间，以及心思，花费在如何教育转变孩子方面，让孩子彻底转变这才是根本，至于在哪里上学真的没有那么的重要。
教育探微
没有做过班主任的人可能永远也无法体会班主任这时候失望，伤心，绝望的心情。如果不是学生问题严重，严无可救药，任何一位班主任都不会拒收孩子入班。
班主任拒绝接受学生，具体原因可能有很多种，比如顶撞辱骂老师，比如暴力威胁老师，比如犯错误屡教不改造成恶劣影响，比如是班级的恶势力长期欺凌同学，等等。但归根到底就是这名学生顽固不化，以班主任的能力无法对其进行教育。
早年做班主任的时候，对这件事情有个亲身经历。班级中有一个男孩子，个子最大，刚入学的时候就桀骜不驯，不服从管理。在教室上课捣乱不听讲，下课打闹欺负同学，在宿舍抽烟打牌玩扑克，总之，只要有违纪的地方就有他出现。最让人头疼的就是这名学生非常不尊重科任老师，班主任每次都要调节矛盾。有一次在一名女教师的课堂上打闹，这名女老师说了她几句，他竟然要动手打老师。这名女教师后来说班级只要有他在就不再任我们班的课了。作为班主任的我，把能想到的办法都用了，说服教育，亲情感化，制度惩罚，总之软硬兼施都没有任何效果。
有这样的熊孩子不是最可怕的，最可怕的是熊孩子的背后有一个熊家长。当我们请家长的时候，就知道孩子变成这样的原因了。他的爸爸是当地一个富裕村的村支书，还是当地的人大代表。家长到校，根本没有认识到孩子的错误，而是各种挑学校和教师的毛病。
班主任只是一个普通的人，不是神，没有无边法力。一个班级如果有一个这样的学生，会给班级其他同学造成极坏的影响。如果班主任还有责任心，不想让这一棵草坏了一锅汤的话，那就只有做黑脸，拒绝接收这样学生。
被班主任拒绝接收的学生，怎么办？一句话，下决心改正缺点，痛改前非，成为一名遵章守纪的学生，任何班级都会对你敞开大门的。
东方一抹红98
这个老师无教师之资！应该清出教师队伍！既无容人之量，何以为人之师！为人榜样！社会风气之坏始于此辈！为天下计当诛之！非为狠毒，此辈误我子弟，带坏了多少青春年少！不見某师若干年后被打吗？始作俑者诛之意有不殆！
鼎纯
一个退休老师的孙子，天天在学校作天作地，老教师带领一家老小跟班主任闹。班主任被逼无奈，不接收这个男孩子，让校长看着办。然后老教师又去求校长，校长看在老教师的面子上，又安排进了别的班级，现在消停了好多。
女儿一高中同学，高一下学期班主任不接收，然后退学。
以前听说一个有头有脸的人物，孩子在学校嚣张跋扈。有一天班主任找到家长，为了配合家长出行，整个学校警察管制。听说就看到大人物在老师面前低头哈腰，赔礼道歉，过段时间孩子转学，班主任照常工作。不把老师逼疯，会不收学生？
不要总打着九年义务教育的招牌，任由孩子胡作非为；也不要打着都是别人的错包庇孩子。班主任也是人，兔子急了都会咬人，更何况本来就会咬人的人呢。
平和安逸
这样的教师不合格，因为教师是培养教育孩子的，认错不该死，教师是为了培养教育而教育为天使 ，为什么人都说自己没有错，无论什么人，看是在干什么，环境特别，有的地区条件，首先一个人无是有钱，无钱，有权，无权，本性都是人，我记得上次有位教师帮了一位穷孩子等等。
用户96032826824
我认真看了大家的很多留言，几乎都是在反对教师开除学生的，同时还提供了很多有效的，从上到下以及从下到上的让老师屈服的方法。这些方法无疑都是有效的，如果不是愣头青，很多老师都会被迫接收，让那个孩子重新进入班级学习。
我不了解这个孩子究竟是因为什么被开除，不过我要根据我自己的经历和大家讨论一下。
大家说的都对，开除孩子确实是违法。老师确实在法律上站不住脚。不过我想问问咱们各位家长，如果这个孩子
上课捣乱，让老师没办法讲课；
自习活跃，让同学没办法学习；
课下霸凌，让学生备受欺负；
寝室违纪，让学生没法休息！
请问咱们各位看客，你希望自己的孩子和这样的孩子，同桌，同班和同寝吗？我相信每一个人的心里都有一个答案了。
老师屈服了，放弃了自己的坚持，看到老师开除不了自己，我相信那个孩子会更加的肆无忌惮！最后这个班风气越来越差。其他孩子会有多少受影响。老师一届学生没教好，完全不影响他再开始接一届学生重新开始！可是对于班里的那一届学生呢，那些他们的家庭呢？
我曾经对学生说，你可以我违纪，你也可以不学，我也会惩罚，我会继续给你机会，但这些事情的前提是你不能影响别人学习！
你违纪，你不学，这是“自杀”，你的无知和懦弱，最多受到周围人的鄙视。可是你的这些做法如果影响到别人学习，那么这就是“谋杀”！你的行为就不再是个人行为了，你会受到社会的刑法审判！
每一个孩子都应该有自己的受教育权，但是前提是不能伤害大多数孩子的教育权！
曾经有一个家长，他的孩子成绩很差，纪律更差，几乎成了全班公敌。可是那个家长主动找到我，说让他孩子和班里第一名的女孩一桌。我告诉他说，这一点需要你和人家那个孩子的家长沟通好！最后这个事不了了之。他也肯定不会找那个家长来沟通。如果你是那个女孩的家长，你会让孩子承担这样的“重任”吗！
话说了那么多，我还是要回过头来谈谈开除这个方式。
当然开除这种方法应该是不可取的。虽说老师不是万能的，但是总有方法慢慢解决。我总感觉这样的学生是财富，他们总能给我很多的启发，这就是“武林高手”，只有和他们过招，才能不断的提升我们的教育管理水平。
对于我来说，就算再有问题，他们毕竟是未成年人，我一个三四十岁的人，还整不了十三四岁的人吗！太可笑了，我奉行的原则是：先期对症治疗，寻找教育契机！
当然对于身边很多班主任来说，我支持他们很多人开除学生，原因是：一，保护其他孩子。二，保护自己的老师。
