合風喜雨
與其說是老民辦教師，不如說是原民辦代課教師。他們以“教師”身份沒有基礎養老金，而以農民身份來說，基礎養老金是88元。
退去的教師身份。教人(1992)41號、國辦(1997)32號文件的相繼出臺，提出瞭解決民辦教師問題“關、招、轉、辭、退”的“五字”方針。九十年末期，教育部新聞發言人王旭明在教育部一次新聞發佈會上說:“要在極短的時間內將全國餘下的44.8萬中小學代課教師全部清退”。這是第一次聽到對民辦教師有“清退”的說法。
對中小學民辦教師的方案還是出來了。教育部只承認1984年12月31日以前任教的民辦教師。這樣在這個範圍內的民辦教師不論其年齡的大小、文化程度、考試成績、教學水平等先後轉為了公辦教師。凡1984年年底之後任教的，不管你取得高一級文憑與否，也不管你獲得了哪一級教育獎項，更不管你有無教師資格證，都是清退的對象。自此民辦教師徹底退出了中國教育的舞臺。
恢復了的農民身份。原民辦代課教師的前身是縣聘而被清退離崗的民辦教師。他們是農村中小學沒有正式編制以“臨時”任教人員。也就是說他們的第一身份是農民，從事的職業是教育，第二身份才是“教師”。任教期間教育部門也沒有為他們辦理社會養老和醫療保險。那麼到了60週歲，也沒有“社保”的待遇。
既然是農民的身份，都會參加“新農合”，自己每年按規定繳納一定金額的養老保險費。到了60週歲除個人賬戶資金外，會有基本養老金，也就是去年增加到的88元。
雖然說原民辦教師還有一個養老補助政策，即每月享受每一年教齡的8元、10元、20元。這個養老補助也只是以教齡補助的形式發放的。因各地經濟發展不平衡，補助的標準也有了差異，但是沒有基礎養老金可言。
為生活而提神
農村的民辦教師是一個時代的歷史產物。
尤其在七、八十年代，這種現象在農村非常普遍，各地區所屬的村鎮小學、中學中，由於人員編制的限制，師資人員極度短缺，加之各階段年級的學生們不斷地增長，教職員工力量嚴重不足，完不成學校的教學任務。所以，當時為解決此嚴重問題，各地政府部門採取了一些相應的補救措施。把各村鎮上的一批文化基礎較牢固和素質較高的人員，經慎重考察和考核，相繼借調到所屬各地中小學校。由此，當上了民辦教師這個行當，這些教師們的教學任務相當繁重，往往一人身兼數職，教學任務非常的辛苦，非常的不易。
可以講在那個年代裡，這些令人欽佩的民辦教師們，各自都把自己的青春歲月，全部都無私地奉獻給了各自的鄉、鎮學校。這個偉大而又崇高的教育事業！起早貪黑是家常便飯，點燈備課日日天天。盡職盡責年復一年，嘔心瀝血一生奉獻。貢獻了青春值得人們稱讚！而由於在九十年代中期，國家相關教育政策的相繼實施並落實，至始在當時的全國各地鄉鎮中，仍堅守在教育戰線上的一大批民辦老師們，大部分都予以正式轉正了。但是，也有一部分極少數的民辦教師們，則被各鄉鎮相關部門認為"不太適合此工作"的教師，在當時也都予以了清退。真是有人歡笑有人愁！
而這部分當了一輩子民辦教師們，在職時其工資也並不高。那麼，當他們陸續的退休時，其每個人的退休養老金也是很低的。我的一位叔叔就是在70\\80那個年代初期，(遼寧)。就曾經是一名公社的民辦教師，也是在八十年代初中期才予以轉正，並由此改做其他公社安全保衛工作。當退休後那時退休的工資也不高，從百幾十元錢漸漸上升到了上千元錢而已。逐漸的在今年初才達到三千多元錢。
47547577軍哥
現在我已不在農村，對現在農村民辦教師瞭解也很少。但我可以告訴你，我在農村念過書，在農村也任過三年教，曾經也是民辦教師。七九年落實政策回城。當時跟我在一起教學的幾個民辦教師，在八十年代末，經過考試幾乎都轉成公辦教師了。九十年代中期幾乎很少有民辦教師，也許個別地區存在，這要看當地的具體情況啦。
如果真的是民辦教師，沒有轉正的話，那他現在可能跟當地的農民一樣，按當地的農保規定標準享受退休待遇。(當地政府對民辦教師有特殊規定除外)。
我是Alin
是基礎養老金，不是基本養老金，國家對於新農保實行當年已經滿60週歲的。不用繳納養老保險，可以領取基礎養老金，各地的基礎養老金是不一樣的，有的地區是一二百元，有的地區是最低標準為70元。
具體多少，由各地政府根據本地情況確定。上海目前最高，已經達到850元。基本養老金是包括本人繳費，國家政府補貼在內的養老金，是遠遠高於基礎養老金的，基礎養老金是當地政府支付的，不需要本人繳費
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東方花雪
農地圈
一般來說，最低每個月能夠領到八十元，最高的能夠達到一百九十元每個月。因為城鄉居民養老金被分成基礎養老金和個人賬戶養老金，基礎養老金每個月能夠領到八十元，而個人賬戶的養老金需要根據選擇的繳費標準來確定。
總的來說，城鄉居民社會養老保險的實行可以給農村和城鎮養老帶來很多的好處，大家千萬不能夠小看每個老人八十元錢的補助，這樣能夠給老年人帶來一定的保障，從而一定的提高老年人的生活質量。
所以，只要農村人辦了養老保險，就能夠給老年生活帶來很多的好處，也能夠保證過上幸福的晚年。
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我是七三年任民師，一個人一所學校，學生數六十餘人，一到五年級的大通複試班。教學吋間安排是，上午語文，八點至十二點半放學，中間設休息，上這個年級的課，先安排好其它年級事惜，如預習，寫生字，默讀。等這個年級的課上完了，轉向另一個年級。五個年級每個都要止。下午數學，一點半上課六點放學。中間沒有休息，孩子們要上側所舉手請假。晚上七點半至十二點是批改作業和備課時間。一個人的學校工作了四年，當時我們大隊有五所小學，六名教師，一名公辦教師，學生最多時有3OO餘名，七七年學校合併，由原來五所併為三所，民師增至七人，至八0年前由大隊給29O個工分轉到生產隊核算，每個工分0，29元，加上國家每月5元，總計一年收入110元左右。八0年後機構改革，責任田到戶，誰讀書誰出錢，當時的情況是生活困難，家庭人口多，有的家庭有3一4個小孩上學，普及小學教育當吋抓得很緊，那個年代1一3年級半學期學雜費1元，4一5年級1，5元，好多人家都交不起，何談民師工錢，從8o年至85年欠的工錢累計700餘元，至今都不想到，算了不要了就算我對教育貢獻吧！無奈，無佘，為了生計很心離開了心愛職業。唉，不講了，我們這些快70歲的人了，不知還能活多久，別無所求，如能在有生之年能為我們解決醫療保障，死後也含笑九泉了，
手機用戶6693140585
我們河南是:凡年滿60週歲已被辭退的民辦教師按教齡，教齡每滿一年每月補10元。如教齡滿10年，每月可領100元養老金。現在還沒有6Q週歲的，等到60週歲以後享受同樣待遇。已從2015年開始發放了。雖然如此，但本人認為太少，有待完善，進一步提高民辦教師的養老金，不能太虧欠了那一代為教育事業作出貢獻的原老民辦老師們。
看風觀水三人行
老民辦教師其實也挺苦的，教書一輩子，老了還是個民辦身份，想想也挺可憐。但既然當了民辦教師，肯定是沒有考上任何學校，知識也不是很豐富的人，這樣的人其實和農民工沒有太大區別，所以，和農民工比，民辦教師老了還有基礎養老金，無論多少都是一件快活的事。
真希望有一天國家能給農民工也發一些基本養老金，這樣，在街上就能少看見不少面色焦慮憔悴的老人了。
老龍講老故事
大多地方不存在民辦代課老師了，在九十年代初已經考核合格轉正，不合格的清退了
望星思親
農村民辦教師養老金高低的因素主要有：退休上年度當地社會平均工資、繳費基數的高低、繳費年限的長短等，繳費基數越高、年限越長，退休時領取養老金也越多。
2、計算參考公式為：(退休時當地上年度職工月平均工資＋本人指數化月平均繳費工資)／2×繳費年限×1％＋個人賬戶儲存餘額／計發月數，這就知道你基本退休金是多少了。
