可怕的頂風浪
看到頭條裡經常有人發30年教齡相關的問題。的確，30年教齡的老師應該是成果豐碩、桃李滿天下、功成身退的時候。
然而現實卻打臉，有的還是初級職稱，有的還要被取消教師資格，這或許是極端情況，但既然發生了，我想還是主觀因素為主。
第一個原因是沒有目標規劃。有的教師在入職以後，學校分配教學任務就一直這樣教下去，卻沒有對照職稱評審條件，從教學、論文、科研等全方位提高自己，把教學當成事業看待。例如，可以做個近兩年規劃：發表2篇教學論文；準備2次精品課，以備教學競賽；梳理教材，編寫教學講義；練習教學基本功等等。有了計劃，就不會盲目地混日子，到參評、教學競賽的時候也就有了競爭基礎。
第二個原因是不注重提高教學技能。因為大家都上過學，都看到過老師怎麼上課，所以潛意識裡認為做教師很簡單。其實，教學是門技術活，如何掌握學生心裡，調動學生學習積極性？如何活躍課堂氣氛？如何根據學生水平提出適宜的問題？採用什麼方法突破重難點？如何導課？如何管理淘氣的學生？每一個問題都可以寫一本書。因此，不注重教學訓練，哪怕教30年，也只是低水平徘徊。我在初中、高中學習階段遇到過很多這樣的大齡老師。例如，教歷史的老師就是把書念一遍，念累了叫個學生接著念，唸完了劃個重點，佈置作業，下課。非常生動的歷史事件，就被老師搞成了一潭死水。大家回憶一下，你們遇到的教齡長的老師是不是有很多照本宣科、面目可憎的？
第三個原因是為人師表不夠到位。有的師生關係處理久妥，愛體罰學生；有的消極怠工，在檢查評比中老冒泡……總之，細節決定成敗。
30年教齡要被取消教師資格，確實是殘酷的事情，只能正確對待，在寬限期內好好表現，爭取寬大處理。
閒著聊聊天呀
肯定是不能的。
一個人有幾個30年，從20多歲進入教師行業等於把自己最好的幾十年都奉獻給了教育事業，況且國家一直在提高教師的待遇，你的一句因不能勝任教學工作就想取消教師資格，於情於理都是說不過去的。
取消教師資格只有在教學上犯了很大的錯誤，或者做了和教師職業嚴重不符的事情時才有可能。
我本家有一個叔，在我們這邊的重點高中教物理，今年54歲，早在八年前，出車禍，傷了一條腿，走路很不方面，你說這該是不能勝任教學工作了吧，可事實是他一直在教學，並且成績不錯，很受學生和家長的愛戴。
如果一個人從事某個職業30年，我真的想不出來能有哪些方面會出現不能勝任的可能，除了身體出現問題，家庭出現問題，況且老師這份工作很特殊，教書育人，沒有社會上別的工作那麼多的勾心鬥角，一個人有著30年工作經驗的老師是多麼寶貴的資源啊。
如果真的因為身體的問題不能代課，完全可以申請提前病退，一般學校會安排一些輕鬆的崗位給這些老師，例如：看大門、宿舍管理等，因為大家都明白，自己也有老的那一天。
所以說，30多年因為不能勝任教學工作而被取消教師資格的可能性很小，幾乎沒有可能。
然規教育說
近年來30年以上教齡的教師備受社會廣泛關注，從工資待遇到職稱，從任教30年榮譽證書到能否堅守教學一線等，可以說30年以上教齡的教師群體已然成為教師隊伍中比較特殊的一個群體。
近來有人提出：30多年教齡因不能勝任教學工作能否被取消教師資格？對於這個問題，筆者談談自己的認識。
30多年教齡的教師因為身體健康等原因，不能繼續勝任教學工作的情況，在當前的教學實踐中，我們經常會遇到這樣的情況，但是因這類情況而被取消教師資格，顯然在當前的社會實踐中很少發生。
既然已經達到30年教齡的話，也就是說該教師已經基本面臨退休，別說這種情況的教師，現如今不少高級職稱教師，即使身體健康狀況還允許繼續上課，但是他們也找各種理由想退出一線教學崗位，轉為後勤崗位，他們不也沒有被取消教師資格嗎？
能在教師崗位上堅守30多年的教師，在國內基層教學崗位上還真的有不少，很多農村教師即使到了退休年齡，因為沒有年輕教師來接班，他們仍然繼續堅守在教學崗位上，為我們的農村教育事業發展繼續做出自己利索能力的貢獻，他們的敬業精神值得我們學習，也是各行各業的職業道德典範。
如果因為30多年教齡因不能勝任教學工作，而被取消教師資格的話，這種情況顯然是不符合情理的，顯然讓人有種“卸磨殺驢”的感覺，雖然這種比喻不太恰當，但從事情原委上，筆者認為還是符合這種情況的。我們不能用著教師們出力的時候，就鼓勵他們堅守崗位，當他們年老時，就直接取消其教師資格，這種做法顯然是不合適的。
按照這種情況，在學校教育實踐中，這類教師一般情況下都會轉到後勤教師崗位上，雖然不能繼續堅守在一線教學崗位上，但是他們還可以到後勤崗位上，繼續為全校老師、學生做好後勤保障工作，這也算是繼續為教育事業奮鬥與奉獻的方式。
東愛雨小公
不能，因為你認為30年工齡卻不能勝任教學工作，按世界任何單位經營管理規定應當開除出教師隊伍。但大量教師卻反其道而行之，即使不能勝任教學工作，即使濫竽充數，即使不懂教學不知信息時代，即使天天混日子只上一節課，但只要達到三十年工齡就必須無條件升級為最高職稱，就必須給予這些不能勝任教學工作的混屍蟲高級職稱工資福利及各種補貼。網上都吼出巨大的聲音了，你還奢望將30年工齡不能勝任教學工作的教師開除取消教師資格？沒門！
不能將30年工齡不能勝任教學工作的教師開除取消教師資格的理由是：
第一，只要戴上老師帽子，如同被佛教開光後的菩薩，只能尊重養起來敬起來，管你是金身銀身體，還是泥雕木塑，甚至一肚子大穰草，你都要敬之為神，只能捧著呵著了，豈有取消開除之理？你大逆不道了？這就是師道尊嚴神聖不能取消之理。
第二，苦水滔滔沒有功勞也有苦勞之理。不錯，是混了三十年工齡，是不能勝任教學任務，是不具備一點教師素質，是隻會打人罵人，但我們苦阿，我們八十年代底拿的工資低啊，我們混到現在容易嗎？你這個題主太沒良心，不講功勞也得看苦勞！所以想取消開除我們的人世界上還沒生出來呢？
當然，上述是一部分教師，另一部分教師興高采烈舉杯欲狂：開除好取消好啊，反正我才五十歲但己達三十年工齡，讓我提前退休不正是我們天天盼月月想的大好事嗎？你想啊，只要三十年工齡讓我們提前退休，每月拿少則五六千多則七八千養老金，然後再到社會上找個五六千工資的工作，每月收入一個人就萬元以上，這不是實實在在的幸福嗎？開除我們這些濫竽充數的混日子沒素質不能勝任教學的老師吧，你不開除我們不讓我們提前退休，說話辦不到如放屁你就不是人！
這麼說，開除三十年工齡卻不能勝任教學者反對者一大群，歡迎者同樣一大群，你支持哪一邊呢？
東楚龍野虎
30多年教齡的教師，應該是50歲左右的年齡。算是老教師了。如果像我們地區2015年以前，可以自願申請退休了。而且退休工資待遇也是不錯的。
而題主所述現在30多年教齡了，不勝任教學工作，教師資格能被取消嗎？那我先反問一句，教了30多年的書了，都桃李滿天下了，為什麼現在不勝任教學工作了？
也許你由於多年的辛勞，已疾病纏身，身體條件較差，不能勝任教學工作。如果是這樣的話，根本不可能取消教師資格。也不可被辭退。這個國家是有政策的。最多就按程序辦理病休。退休金少一點而已。
當然還有一種可能就是你這位老教師思想上有些想法，認為工作，職稱，學校領導對你不公正，不公平，你受了許多委屈。有自報自棄的想法，自己認為不勝任教學工作？在賭氣？這是筆者的揣摩。
作為30多年的老教師，即有優勢，但也應承認不足。說實在的，首先謙虛是最重要的，不能以老，有資歷自居，但不能自己看不起自己。必須自信，自重。所走過的路，經過風風雨雨是年青人不可比的。
但思想守舊，教學方法老套，知識更新是不如現在的年青人。也要承認。如果學校實行縣管校聘，開展競聘上崗，老同志也許會弱勢一些，不被年青人看重。當然一要看校長，二要看自己。而且自己的功底，為人顯得更重要。關鍵就看你老來是寶還是草？
不管怎樣，取消教師資格，被辭退是不可能的。但真正實行競聘上崗，落聘了，對自己影響是很大的。也許可能到遠一些的學校去聘任，如果兩次外校都不能聘用，可能會待崗。但只能享受基本工資，損失很大。
洪爺33344611
全員聘用制的推行，必將徹底打破事業單位工作人員的“鐵飯碗”。而作為事業單位的一員，中小學校教師，當然不可能豁免。實行縣管校聘，就是中小學教師聘用制管理的開端，目前已經在海南等好幾個省份，以及部分市縣等地區推廣實施。如果因工作能力、綜合素質、師德等方面的因素，不能競聘到一線教學崗位，就會失去崗位，喪失專業技術人員的資格。
同時，在廣東、天津、重慶、雲南、河北等省推行的《中小學教師資格定期註冊制度試點工作實施方案》，就是以5年為一個週期，對中小學教師資格定期進行註冊。註冊合格後，方可從事一線教學崗位的工作，註冊不合格的，或者不參與註冊的，不得從事教學工作，不得評定更高一級職稱。教師資格不再是一經獲得，終生有效，也有了完善的退出機制。因個人能力、工作態度、身體原因等問題，不能通過註冊的中小學教師，實際上已經失去了教師資格。
大多數的中小學教師工作認真，態度積極，但不可否認的是總有一部分魚目混珠之徒，拿著工資不幹活，還要佔著職稱評定的位置，私下為了自己的利益，有償補課、辦興趣班、在培訓機構打工，倒是忙得不亦樂乎。縣管校聘和教師資格定期註冊制度的試點，就是探索解決教師隊伍建設的難題，正確評價教師職業道德、業務水平和工作業績，以有效的管理方式，促進中小學教師隊伍的健康發展，讓熱愛教育、且具備教學能力的教師，獲得更好的發展。讓那些得過且過、自私自利的人，退出教師隊伍，將有限的教師崗位、編制、職稱、職務等讓出來，給願意從事教育事業，並能從事教育事業的人，促進教師隊伍的健康發展，增強教師的活力和良性發展。
對於長期從事中小學教學工作，臨近退休時因身體原因不能繼續工作的，可以依照寧夏試行的中小學教師提前退休制度試點，由本人提出退休申請。既要嚴格教師隊伍建設，又要體現人文關懷。不能盲目“一刀切”，寒了老職工的心。再過幾天，新《公務員法》即將組織實施，公務員提前退休就將真正實施，相信事業人員、尤其是中小學教師也會享受到類似的政策，以示人事管理政策的公平公正。
職言管語
我可以很明確的告訴你，絕對不可能的，任何人都不會因為你教學差而撤銷你的教師資格的。
在學校，一個老師只有犯下比較嚴重的錯誤才會被撤銷教師資格。如：
1、貪汙公款，被移交司法機構。
2、猥褻學生，強姦學生，面臨刑事責任。
3、搶劫殺人，犯下不可饒恕的罪行。
也就是說，一個老師，只有犯罪了，才有可能被撤銷教師資格。
像我們經常見的，如：
老師有償補課、老師體罰學生、老師購買教輔等，這些行為最多屬於違規，上升不到犯罪。一般處罰是降一級工資，扣除當年績效工資，不能評先表優等，既不會開除老師，更不可能取消教師資格。
一個老師，都30年教齡了，難道學校才發現他教學能力不行勝任不了工作嗎？怎麼可能？
第一：就算教學能力不行，可以換個崗位呀，比如後勤服務等，難道人家啥也不會做？
第二：30年教齡的老師去和年輕老師比成績，差也正常，畢竟年齡大了。
第三：為教育奉獻的一輩子，現在說人家不行了，早幹嘛了
所以無論什麼理由，都不能撤銷人家的教師資格。
老師這個職業最大的好處就是穩定，就算成績不好，教學能力不那麼突出，但只要不犯大的錯誤，基本可以保證你的衣食無憂！
就算你是校長局長再大的官，也沒有權利隨便撤銷一個老師的教師資格。誰都無權！
希望我的回答對你有幫助！
人生如夢LLH
30多年教齡因不能勝任教學工作，只要不犯原則性錯誤，是不會被辭退，被取消教師資格的，這點不需要太過擔心。三十多年教齡的老師，按十八歲左右工作，到現在也應該有五十多歲了！按“三五政策”已經可以退休的年齡，但現在許多地區已經取消了這樣的政策，教師退休年齡延遲，這就意味著一些老教師在年輕時過於勞累，老來身體疾病纏身，導致了不能勝任繁重的教學工作的情況。那麼這部分老師他們會被辭退？答案是肯定的——不會！
山村老師所在學校五十歲以上的老教師有十四位，佔學校教師比例的五分之一左右。這些老教師中，年紀最大的一位57歲，由於身體原因，不能勝任繁重的教學工作，現在在宿管處工作，每天負責給學生開關宿舍門，檢查下學生的宿舍衛生。而其他五十歲以上的老師，沒有一位任教語數外科目，都是一些小科目，而且所任班級少，每週十節課左右！只上年輕教師的一半課時量左右！
誰都有老去的一天，因此！學校裡這樣安排也並沒有太多的怨言。當然，身為老教師，不能倚老賣老，更不能認為自己年紀大了，勝任不了教學工作就得過且過的懈怠工作。
如果身體實在無法承受教學工作，可以寫申請提前病退，只是提前病退的工資待遇要少很多(當然，這也是無奈之舉）。
身為老教師，心態一定要好，無論當前的教育環境如何的變化，都要擁有這個好心態和自信心。要能夠看到自身的有點與不足，理智對待當前的教育問題！
以上觀點純屬個人愚見，各位網友覺得擁有著30多年教齡的老教師會因為無法勝任教學工作而被取消教師資格？歡迎各位留言吐槽！
山村老師看教育
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度，《教育法》和《教師法》明確規定：凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。《教師法》第十條強調“國家實行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格”。
我國教師資格改革，將全面實施教師資格考試和定期註冊制度。依照《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》，要嚴格教師資格和准入制度，並要修訂《教師資格條例》，提高教師任職學歷標準、品行和教育教學能力要求，全面實施教師資格考試和定期註冊制度。對於所有在崗教師都要接受每五年一次的定期註冊考核，考核內容包括師德、業務考核以及教學工作量考核，師德將作為首要條件，實行一票否決；把師德表現作為教師資格認定和定期註冊、績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要內容，建立健全師德建設的激勵和約束機制；如果無法通過註冊考核，相關教師將不再繼續獲得教師資格！
教師資格的喪失與撤銷，其基本情況以及具體形式，主要依據是《教師資格條例》。我國的《教師資格條例》第十八條指出，依照《教師法》第十四條規定“受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，喪失教師資格”的老師，不能重新取得教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政主管部門收繳。第十九條規定有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政主管部門撤銷其教師資格①弄虛作假、騙取教師資格的；②品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政主管部門收繳。
30年教齡因不能勝任教學工作，而又不到法定退休年齡的教師，只要其師德考核合格、並定期註冊考核通過，就不能取消教師資格。30年教齡因不能勝任教學工作的臨退老教師，學校可以適當安排，減輕教學工作量，或者改任其他教學輔助工作，例如可以看管器材室、閱覽室、圖書室、實驗室、或指導幫助青年教師教育教學等；在五年內註冊考核期中，師德考核合格、每年的註冊考核通過，沒有其他的嚴重違紀、或者犯罪行為的，都被視為註冊考核過關，就不會取消教師資格；當然了，如果個人存在重大問題，或者註冊考核連續兩年沒有通過，則會被取消教師資格，不能再繼續從事教育教學工作！
綜上所述，筆者認為“30年教齡因不能勝任教學工作”，在不存在嚴重師德問題和定期註冊考核通過的基礎上，一般不會被取消教師資格。尤其是在當今社會教育形勢面臨師資匱乏的大環境下，教師職業將逐漸推行延遲退休，身心健康、熱愛教育的老師，更不會輕易喪失或取消教師資格！
自在人生wub
題主可能是看到最近炒得比較熱的“縣管校聘”以及“教師退出機制”才有此問，我想這也是很多年齡比較大的老師心中的疑慮。自己已經幾近退休，和年輕老師競聘沒有優勢，如果競聘中落聘了，會不會就此被取消了教師資格？
何為“縣管校聘”？在競聘中落聘的老師怎麼辦？
“縣管校聘”和現在的教師管理制度還是有所不同，現在的體制下，老師由所在學校管理，是“學校”的人，教師相對穩定，流動比較困難;“縣管校聘”機制下，教師統一由縣區教育部門管理，教師變成“系統”的人。這樣打通了教師跨鄉鎮，跨校的流動通道。
“縣管線聘”實行的是聘任制，能者上，平者讓，庸者下，讓合適的人呆在合適的工作崗位，充分調動老師的工作熱情和積極性，實現教育的均衡發展。
各地的聘任方案應該大同小異：校內應聘，縣區內調整競聘，待崗培訓，再次競聘。教師首先在自己學校參加競聘，如果落聘了，可以調整到其他學校競聘，如果還是競聘失敗，可能就需要待崗培訓，等待再次競聘。如果再次競聘仍然失敗，那真的說明不太適合留在教學崗位，可能會被調整到非教學崗位。
教齡30年，不能勝任教學工作，有沒有可能被取消教師資格？
既然教齡都30年了，不能勝任教學工作，那應該不是教學水平，教學能力有問題，否則30年誤了多少人的子弟呀。即使真是教學能力有問題，原則上學校也是無權取消老師的教師資格證的，但是現在很多地方都出臺了年滿30年教齡可申請提前退休的政策，建議立刻申請提前退休，以免誤人子弟。
如果是因為身體原因不能勝任教學工作，那學校更無權因此取消老師的教師資格。年滿30年，老師也可以申請病退，以免因為自己的身體影響到孩子們的學習。
