付化東
三本的本科生 以後如果想做老師的，一般最多到鄉鎮中小學。
首先，教師招聘競爭激烈。現在，報考師範大學的學生很多，老師也成為了一個熱門的職業，很多大學生，不管是師範類的，還是非師範專業的，都在爭相報考老師，所以，現在想要做一名老師，競爭非常激烈，難度很大，特別是在一些中心城市，各地教育部門在招聘老師的時候，由於報考的人數眾多，而且有很多名牌大學畢業生，所以現在對招聘的要求很高，很多都要求985、211或者重點大學畢業，而且學歷的話最好是碩士研究生以上，普通的一二本都已經沒有優勢了，更不要說三本畢業。
其次，三本畢業生有天然的劣勢。那麼，三本畢業生是否就沒有機會做老師呢，那也不然，三本畢業生，由於學校的因素，基本很難在中心城市發展，所以想要順利的考個教師編制，那麼還是要向偏僻點的農村鄉鎮中小學發展，因為農村鄉鎮中小學，條件艱苦，待遇差，很多985、211的重點大學畢業生，有些可能不太願意去，這樣的話相對來說，減少了一部分競爭對手，這個只是一個方面，另一個方面還是要靠自己努力，只有把自己的各方面綜合素質和能力提高上去了，努力縮小甚至消除與名校畢業生的差距，這樣的話，考編才有一點希望。
總之，三本畢業生想要做一名老師，最好最有效的途徑，就是參加一些偏僻的農村鄉鎮中小學老師招聘，同時還要想辦法提高自己的綜合素質和能力，雖然競爭也激烈，但希望還是有的，就看你怎麼努力了。
一輪明月6966
按照國家發佈的《教師法》規定：“本科學歷可以去小學、初中、高中任教”。
三本高校畢業生確實會受到社會的歧視，在就業、考學、升職方面都會遇到困難，尤其是來自企業方面。
國家規定不歧視三本學歷。
但是，對在國家層面來說，學歷學位是不分一本、二本或者三本的！只要滿足要求就可以考中小學老師。
並且國家嚴格控制學歷歧視，在發佈教師事業編考試的時候，對考生的資格要求不允許體現出是哪類學校，而只對學歷作出規定。比如說要求本科學歷，專科學歷，全日制學歷非全日制學歷等，所以三本學歷是完全符合報考要求的。
我的大學同學，畢業於青島大學琴海學院，屬於三本院校。畢業工作兩年之後，考出了教師資格證，然後開始準備是教師事業編考試，經過好幾次努力之後，最終在去年被錄取，成為一名中學老師。
這是因為國家在鼓勵民間資本進入教育行業，從事高等教育的辦學，如果國家政府單位都歧視三本的話，那民辦高校是辦不起來的，民間資源也不會進入高等教育裡面。
重點中小學歧視三本學歷。
但是，有的重點中小學招聘的時候，還是歧視三本學歷。考慮國家政策的規定，他們在招聘的時候主要採用引進人才的方式，而不通過事業編考試。這些學校主動去全國重點的示範院校參加招聘，講優質的學生或者是本地生源的學生招到學校任教。
比如，我的朋友在北京四中任教，他是北京師範大學博士畢業的。他的同事都是來自全國重點師範院校的畢業生。北京四中引進教師的方式就是通過人才引進。幾乎不會給二本、三本畢業的學生任何機會。
但是，像這種重點中小學是比較少的。大部分中小學都沒有引進人才的實力，或者是引進人才的意識，主要師資還是通過省市事業編考試錄取，所以，只要是本科畢業的學生，符合招聘要求，都有機會見我中小學任教。
所以不管是幾本院校畢業，只要有夢想，只要堅持努力，都可以實現。
牽牛花牽牛郎
這一段時間大四的學生不是忙著複習考研就是忙著找工作，尤其是找工作的這些學生每天要去很多個用人單位的宣講會，要不斷的去諮詢這些用人單位的各種福利以及自己的基本訴求等等，還有的會奔波於各個高校的校園招聘會，辛苦是必然的，但是為了找到一份比較好的工作這是必須做的事情。
只是在秋招中我們一定會感受到很多的用人單位對學歷的要求是一個基礎的要求，所以對於三本院校的畢業生來說，找一份好的工作很不易，所以有一部分學生覺得可以去當一名老師，畢竟自己有能力進行教學的，但是現在的高中以及初中對於教師的學歷也有很高的要求。
那麼，對於三本的畢業生來說，畢業後到哪個層次的學校任教呢？說實話，不管是高中還是初中，現在絕大多數的中小學對於新聘教師的學歷要求都是普通二本以上的應屆畢業生，當然這也不是非常的絕對。
但是可以肯定的說三本大學的畢業生進入高中任教幾乎是不可能的了，現在的高中學校為了保證學生的高考成績，為了滿足家長的要求，對於新聘的教師最低要求是普通一本大學的應屆畢業生，還有更多的學校要求必須是研究生學歷的應屆畢業生，這已經在我和諾很多地方成為了一種常態所以三本大學生想進入高中任教真的希望非常渺小。
我大學本科畢業時，普通二本大學，我們這一屆凡是從事教師這個行業的學生都是在老家的初中任教，沒有一個能夠進入高中的，甚至想進入一所比較好的初中都非常的有難度。
同時，現在很多中小學招聘教師時更加的重視應聘者是不是師範類院校的畢業生，如果是非師範類高校的畢業生也有很大的不同，因為很多的高校更喜歡師範院校的應屆畢業生，於是這對於三本大學的畢業生來說，這又是一個不利的因素。
此外，現在的教師編制考試相信所有曾經瞭解過這方面信息的學生一定會感嘆到其難度已經遠遠的超越了自己所能夠達到了，報考人數極多，名額卻極度有限，複習資料還非常的多，想通過教師編制考試進入高校任教也非常的難。
當然，這僅僅只是普遍的現象，也有很多地方的中小學三本大學的畢業生也可以任教，但是現在更多的學生還是會選擇去培訓機構任教在，這是一個比較大的趨勢。
總之，三本大學的應屆畢業生想當一名老師，不管是高中還是初中都會面臨學歷的限制，這是基本的事實，所以一些三本大學畢業生會選擇去私立中學或者是進入地方的一些培訓機構任教。
領略教育魅力
學歷是死的，人是活的。
能上三本，家庭條件和背景一般不會差，看家裡的活動能力吧，運動好了能去重點高中，差點就去初中，小學，最次就只能去職業技術學院或者職高當講師了
