哈棠梨煎雪
我當過差生，被同學取笑，被老師坑，就算同學忘記我了，老師還會提醒同學們，有這麼一個差生，因為當時成績差，老師也坑我，本來就基礎不好，然後求老師考試前給個基礎範圍，後來考完試才知道根本是不是那回事，然後老師開始嘲笑你呀，真的很吃力，因為你永遠看不見希望，所以老師的話也不在可信了，最後休學吧，重頭再來。
再來就不能做壞學生了，一直到走出學校。
求學不容易，老師教育也要看你的天分，沒能力還是不要強求了，有背景的差生可以出國留學，沒背景的差生要麼有一個努力的機會，你可以再來一次，要麼就放棄吧，與其讓人家嘲笑還不如走出學校，自己學點東西，維持生活了，現在我們又提倡創業，自己擺個攤位買菜也是不錯的選擇呀！
總之你看所有好學生要麼家裡背景好，官紳富豪，要麼就是家裡貧窮的很，天天搬磚的，肯努力，不過這也有點極端了，所以我們平凡人還是中等水平，不管你有多高的夢想，你也要回歸平凡。
然而差生卻各有各不幸，所以我說差生就得認命了，因為不幸，所以不行。
吃橘子的橘子
我從小學渣，尤其數學，及格次數有限，總成績倒數三名。被老師數落，同學當然也不喜歡我，就是那種不受歡迎的學生。大學跑到加拿大讀書，家裡也是省吃儉用給我攢的學費，可就是學習跟不上。我讀了不到兩年，放棄了。期間我的室友是學霸，我們從小認識，他常常告誡我“學習是要將就方法……” 我聽不進去也學不到。可是我很自信的告訴他“好好學，將來我請你到我公司上班” 二十年後的今天，我們都變成了當年願望中的樣子，他還在給別人打工，我21歲開始就有了自己的公司。我初中老師來美國探親，和我在星巴克小聚一下，告訴我，其實學習好也沒啥用，原來學習好的同學現在都很難找工作…… 我淺淺的一笑，其實醜小鴨的故事就是這樣，幾百年的童話，自己用二十年做了一次主角。
我想告誡那些差生的家長不要過度苛責自己的孩子，縱觀世界成功人士，高學歷的寥寥無幾。反而世界著名輟學差生：比爾蓋茨，史蒂文喬布斯 他們改變了世界。學習好，上清華，北大的成功人士，你能舉例出幾個？ 每個差生都是潛力股，加油୧(๑•̀⌄•́๑)૭
Edward71790
這個也是我今天鬧心一天的事情！
我侄女（離異家庭）今年12歲，從小跟爺爺奶奶長大，爺爺奶奶沒文化，莊稼人。多種地多賣錢讓孩子吃飽穿暖，但是不會教育，有一點點溺愛！孩子自私，又懶。不愛說話，性格暴躁！學習成績也不好，可以說很差。（我不知道她在學校的狀態，但是通過問同學，同學說還可以，沒有人欺負她，老師也很關注她，下了課給她再單一的講題）今年想給她辦轉學，找了熟人問一下，交了點錢，通知今天去辦理，但是去了後，班主任說先答個卷子，答了三張卷子，最高分20分，（我們知道她學習不好，轉學也不是為了讓她再能考百分，就是上這個小學，以後能上一個離家近的初中）然後，老師一臉看不起，很屌，說話尖酸刻薄。就是一句話，讓你你等一會兒。我們是有不足，但是都是人，你老師就高人一等？沒必要！行就行，不行拉倒，你老師次打一個70歲老頭，有意思嗎？（現在社會就是這樣！
如果，樓主能看到我寫的這些，希望你努努力，改變一下！別自卑！努力不一定成功，但是不努力，你連成功的機會都沒有！（如果家庭條件好點，那還好，如果家庭一般，以後真的會吃苦）
善良小土豆
我是個老師，聽我的。
第一，說說“差生”這個名詞，首先，在學校，成績差就是差生，但是，這不代表你其它方面也差，如果你沒發現自己學習之外的“特長”，那就得去找找了；
其次說說成績差的原因，有的人會以為自己成績差是自己的智力不夠，其實，這個跟很多方面有關係，比如拉下了很多舊知識、老師講解不給力、沒有同學幫忙解惑等等，因此，不要因“成績差”給自己扣一個錯誤的帽子。
第二，關於同學不待見你的問題，我覺得是你敏感了，首先，不會所有同學都不待見你，總有善意的同學在，或者說有個別同學不待見你，但也不是因為你成績差，可能就是單純不喜歡你而已，如果這樣，那就算了，因為你也有看不上的同學，對不對？不要苛求自己讓所有人都待見你，這是一種貪心。
第三，關於老師諷刺你，這個有可能是事實，但是，老師諷刺你不一定有那麼多的惡意，他這樣做有可能是恨鐵不成鋼，是在故意激發你的戰鬥慾望，只是，這種激將法不適合你而已。
分析了這麼多，總結起來只有一句話，不要陷入自己對自己的主觀判斷中，那麼，你應該怎麼做呢？
先說總的原則，班級就是一個小社會，你必須有“價值”，如果短時間內提高成績難度大，去找找自己其它優勢，這個得靠自己。
接下來說成績，首先是態度，沒有誰是天生的差生，那些比你好的同學一定是付出了很多時間、精力和思考的，如果你只會站在原地的泥潭裡，那誰也沒辦法救你，你命由你不由天。
最後談下主動學習這件事，你可以在週末預習下下週可能會上到的各科進度，到了學校認真聽課，課下及時完成作業，遇上不懂的要自己找問題，找答案，實在不行就找同學問，如果你想改變自己的願望很強烈，那就去找老師。
請你相信，“自助者天助”，只要你行動起來，周圍人都會幫你的，好了，看到這個答案就去行動吧！別愣著了！
青少年讀寫教練北老師
作為一位中學老師，我想說幾句。
老師不是不待見差生，而是對於某些差生的某些方面不喜歡。
我們班有一個學生，每天在上課的時間全部拿來睡覺，如果去提醒他，還會被說“你好煩”
早讀經常遲到，作業從來不寫，考試大部分時候都是交白卷，甚至連體育課，音樂課這些藝術課都不上。
每個星期，我們這幾個帶課老師都會找他談談心，希望能夠改變他對學習的態度，專心學習，但是在十幾次之後發現沒有一點效果。
我也跟他的家長聯繫過，但是發現家長完全管不住他，每次到了學校還是老樣子，後來家長直接告訴我說管不住就不用管了。
雖然我們用盡了所有的辦法，卻沒有讓他改變，沒有讓他學到東西，他也不會尊重師長。
這樣的學生，我找不到任何可以稱讚鼓勵他的地方，我所能做的就是儘量漠視他的某些行為，不要讓他打擾到整個班級的正常學習，課下偶爾試著和他說一些道理。
我們班裡雖然也有一些孩子成績不理想，但是我從來沒有不喜歡過他們中的任何一個人。
因為在每一次月考成績公佈之後，我們會把排名貼在黑板旁邊，他們就會擠著往前看，我知道他們已經努力了，都希望自己能學好，只是功課落下的太多。
以上是我的個人看法。
我只能說，作為一個老師，我會單純地以成績來評價一個學生。
一個學生成績差，但是很乖巧，老師佈置的任務都按時完成，我們老師同樣很喜歡，和其他老師說起這個學生的時候，是欣慰中帶著一點遺憾：這個孩子很努力，就是成績不太理想。
對於這些成績不理想的差生，我對於他們的未來是抱有很大希望的，一個差生努力了，成績沒有多大提升，
這並不能說明什麼，現在的努力就是在為過去的懶散贖罪，只要更加努力，或者把現在的努力程度保持下去，
以前不好好學，積攢下來的問題總會學完，他們的成績總會進步的。
但是那些成績不好，學習態度不端正，品行還差，不尊重老師和家長，早讀遲到，上課睡覺，
下課胡鬧，作業不交，考試拿白卷應付，還死不悔改的，那就只能隨他去吧，我不會諷刺他，也再不會試圖改變他的想法，所謂破罐子破摔便是如此。
總而言之，每個學生的學習能力不同，思維水平不一樣，興趣方向不同，學習成績必定會分為優劣。
不管是什麼條件，只要學生肯努力學習，遵守課堂紀律，沒有什麼惡習，成績就算不理想老師也不會討厭。
在老師眼裡的差生，是那種根本無心學習，上課要麼睡覺、要麼就調皮搗蛋，老師說什麼都當做耳旁風，這才是老師心裡最不待見的學生。
你對這個問題還有沒有什麼不同的看法？歡迎在評論區中留言。
我是松鼠課堂高老師，用心解答教育問題，歡迎關注和點贊！
高鋒老師
不管老師和學生怎樣看待你，只有你放下思想包袱，用時間加汗水，刻苦學習，一定能取得較好的成績。
我有個親戚的小孩，跟我兒子一個班。中考我兒子考上了一個較好的高中，而親戚小孩只考了兩百多分，不夠中考分數線。結果他花錢託人將他的小孩也送到高中學習，而且還是分到”杵子班”（慢班）。開始她和你一樣，怕別人笑話，不想讀了。後來經多方做工作，她端正了態度，刻苦學習，別人用一個小時的時間，她用兩個小時。功夫不負有心人，三年後高考，她以較好的成績，考上了一本。大學四年，她一如既往的刻苦學習，還在大學入了黨，畢業時獲英語和所學專業兩門課程雙學士學位，現在一家外資企業搞翻譯。
你現在成績差，不代表你以後差，永遠差。只要你放下思想包袱，刻苦學習，多花時間，不懂的再補補，一定能取得好成績，一定能心想事成。
程世儒
分享一個真實的故事:我初三那年，在一私立中學就讀，老校長70多歲了，慈眉善目的。他每天給我們上一節書法課，有一天他給我們講了他和一個學生的故事。他說那是他年輕的時候，班裡有一位男生，學習班裡最差，家裡窮天天穿得破爛不堪，並且髒得不行，天天掛兩筒黃鼻涕，倆袖口由於經常抿鼻涕油光發亮的，他很看不起那個男生，經常在課堂上故意戲弄譏諷。誰知道後來那個男孩成才了，在縣城當上了主抓教育的副縣長，這老師退休後辦私立學校，去求到這個縣長門上，人家裝作不認識他，處處為難他！他對我們說:他這輩子最大的錯就是不該小看人！
稻田裡的拾穗者
我的孩子現在上初三，學習壓力很大，每天早上六點起床準備上學，晚上十一點多回家洗澡睡覺。真心累！而成績還不理想，常受老師批評。這是我對孩子說的話。別人看不起你沒關係，你要自己看得起自己。你還要反思自己，我真的努力了嗎？我還有哪裡沒做好？只要自己用心努力了，結果算了吧，不管了。不是每個人都很會讀書。全班六十人，總有一個順數第一和倒數第一。天生我才必有用。你要相信自己，三十六行，行行出狀元。實在不喜歡讀書就踏踏實實做事吧。以後的中國更缺實幹的人。
86275022
這個問題我們家就出現了，侄子初一，小學到畢業都是第一，當然是倒數第一的，，有點不明白為什麼智商就遺傳了姐夫，唸書一塌糊塗，但是一家人人品極好，，初一第一次考試數學得了八分，姐姐請了家教，一個月下來第二次考了3分[淚奔]老師說不用補了…好在班主任比較開明，說侄子畫畫比較好，讓往其發展，，，孩子成績弱一些可能是會影響一些，但是家長和老師更多的是給於這些正能量，，自信點，學校裡做個開朗的孩子，讓自己快樂起來，，換我閨女的話就是，人人都考一百分是不可能的，但是要開開心心[捂臉]所以讓自己其他優勢發揮出來吧！
青春與希望
其實我認為對於學生來說，經歷這種事情雖然很痛苦，但是並非壞事。至少教會了孩子努力讓自己變得強大，變得有尊嚴。這是以後踏入社會的生存之道。
學習成績差並不是造成老師同學對你有意見的主要原因。我曾經是一名學生，我知道每個班級裡面都會有不同成績段的學生，即便的成績優秀的學生不待見你，那麼和你相同成績段的學生也應該和你處的不錯呀！往往班級後幾名的學生最講哥們義氣的；
同樣現在作為一名老師，我覺得老師們從來就沒有諷刺過學習成績差的學生，即便討厭，他們只會不喜歡上課搗亂給老師製造麻煩的學生。其實很多老師內心是喜歡那些聽話的差生的，這也是為什麼後來只有之前的差生才會回學校看望老師的原因！
假如你真的面臨這種現狀，首先你要學會適應從自己身上找問題，即使基礎差成績提高有些困難，那麼先從自身的素質提高。尊重老師，團結友愛同學。遵守課堂紀律，完成老師給予的任務，從態度上讓老師和同學接受自己。然後再通過自己努力提高自己的學習成績。慢慢的擺脫自己尷尬的局面。
我們班的物理課代表，除了物理外，其他的成績都特別一般，不僅成績不好，在其他科目上課的時候，頂撞老師甚至逃學時有發生，很多科老師都特別反感他，他也是除了物理老師之外沒有朋友的同學，也許因為叛逆期結束了，後來他突然的懂得學習了，又趕上他又升了一個年級段，慢慢的其他科目的成績有所提高，也成為了一名合格的中學生了。
要想得到別人的尊重，首先要學會尊重別人，即使學校成績不好，只要學會做人做事的道理，懂得理解道理，就一定不會被孤立。
